Instrucciones guía supervivencia en la vida adolescente.

Actividad sobre la resolución de conflictos para alumnado de Educación Primaria fomentando el uso de las TIC.

Este contenido ayudará a que tu alumnado pueda elegir su centro de prácticas desde una visión más responsable y comprometida

Presentación colaborativa y estructurada (Google Slides). Va dirigido al CFGM de Jardinería y Floricultura. Se desarrollará en el módulo de Fundamentos Agronómicos. Proyecto de Catalogación botánica, integrando conocimientos técnicos con habilidades digitales

Presentación

Actividades prácticas con metodología ABP para el módulo de Digitalización aplicada en sectores productivos del ciclo formativo medio de SMR. Prototipado de una idea de negocio o empresa con la IA Generativa de AWS (web: partyrock.aws)

Eina per a conéixer la llegenda de Sant Jordi

Presentación de diapositivas para explicar cómo hacer la tarea que supone el producto final de la situación de aprendizaje planteada para la asignatura de Educación en Valores Cívicos y Éticos para el primer trimestre del curso 2025-2026 para la Comunitat Valenciana. La presentación está en valenciano. La asignatura de Educación en Valores Cívicos y Éticos cuenta con una carga horaria de 1h/semana siguiendo el Decreto 66/2024 que modifica el Decreto 107/2022, que la fijaba en 2h/semana para e...

Situación de Aprendizaje Colaborativa de la materia de Economía y Emprendimiento de 4º de ESO en la que los estudiantes deben investigar sobre algún tema propuesto relacionado con la sostenibilidad.

Recurso educativo interdisciplinar diseñado para el alumnado de 5 años, donde a través de un quiz interactivo trabajaremos y reforzaremos de manera activa la discriminación auditiva del sonido /S/, así como la conciencia fonológica. Además, el recurso cuenta con una estructura clara con diferentes grados de dificultad adaptada según los principios del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA). Favoreciendo la expresión oral, la competencia digital, la inclusión y la participación activa con ...

Recurso para la realización de situación de aprendizaje en coloración capilar

Escanejem un codi QR per visualitzar un video de les oronetes

Recurso elaborado en Microsoft Teams (PowerPoint) en el que se plantea una situación de aprendizaje orientada al desarrollo de una infografía para que al alumnado pueda tomar decisiones en cuanto a su futuro profesional y académico más cercanos. El recurso se orienta al conjunto del alumnado del grupo, para ser desarrollado de manera presencial en el aula. Se trata de una actividad que se realiza en clase, pero en la que el profesor, gracias a Teams, puede ver en todo momento los avances.

Se trata de un recurso digital interactivo que va dirigido a alumnado de infantil 4 años. Se encuentra enmarcado dentro del área II “Descubrimiento y exploración del entorno”. Esta actividad está diseñada para el reconocimiento de la grafía, la cantidad y la posición del número en la recta numérica.

La letra divertida es un recurso digital para trabajar el inicio a la lectoescritura en el nivel de 3 años puesto que las letras aparecen en mayúscula. Se trata de un juego muy sencillo en el que los niños y niñas discriminan fonológicamente el sonido de las letras del abecedario. Aparece la letra que estamos trabajando y varios dibujos, uno de los cuales, contiene dicha letra y es el que tienen que seleccionar. Además de la letra de la semana se pueden repasar letras anteriores.

La tarea es individual y consiste en diseñar un visual Thinking artístico por medio de dibujos del deporte de VOLEIBOL. Debe ser mediante la utilización de programas como WORD o POWER-POINT donde mostréis un trabajo de investigación. Además, debéis montar un vídeo explicando las técnicas básicas del deporte de voleibol, en concreto toque de dedos, antebrazos y saque. Se puede utilizar Kdenlive para editar o cualquier otro.

“Detectives de la información: ¿Noticia real o fake news?”.

Charla se sensibilización sobre alumnado con TEA grado I

Se trata de la presentación de una tarea para el alumnado de 2º de la ESO del Área de Religión Católica. En ella se presenta la actividad en la que, de manera cooperativa y con herramientas digitales, se trabaja el tema del Misterio de la Trinidad, usando para ello una imagen que represente el Misterio del Uno y Trino a través de una metáfora.

Parte del itinerario de aprendizaje del módulo "Digitalización aplicada a los sectores productivos" impartido en todos los ciclos formativos de Grado Medio de Formación Profesional en España