Activitat interactiva en eXeLearning amb dues parts: Ordenar monedes i bitllets d'euro: Arrossegar imatges segons el valor (de menor a major). Relacionar monedes amb productes: Associar monedes amb preus de productes d’un supermercat virtual (ex: 1€ amb un pa).

Producto final para completar la tarea del curso B2 de Competencia Digital

Esta actividad está destinada a los alumnos de 3º de Educación Primaria. Consiste en aprender a utilizar el sistema monetario español a través de una simulacion de venta y comprar en un centro comercial donde los propios alumnos son los vendedores y compradores

Tablero interactivo de coches de carrera. Laza el dado y avanza en las casillas dando tantos saltos como indica el dado hasta llegar a la meta.

Se pretende hacer ver en qué consiste la correlación entre dos variables, positiva o negativa, y que a partir de la nube de puntos se visualizan muchos matices de esa relación. A partir de la percepción gráfica de la correlación, se llega a las ideas clave y a la nomenclatura básica. Posteriormente, se matematiza el proceso: se obtienen fórmulas para medir la correlación y para obtener la recta de regresión.

https://aules.edu.gva.es/docent/pluginfile.php/4596093/mod_resource/content/1/que%20vale%20pi.pdf

Situación de aprendizaje basada en las funciones matemáticas, planteada a los alumnos de 3ºESO.

realitzar una presentació digital en PowerPoint sobre sistemes de numeració antics.

L’alumnat de 2n d'ESO en l'assignatura de matemàtiques ha de fer un vídeo en grups de tres explicant a la resta de classe el procediment de resolució de les equacions de segon grau. Per a fer la tasca, hauran d’utilitzar l’editor de vídeos Shotcut.

L'activitat consistix a obtindre unes mesures de la longitud i el diàmetre d'una circumferència, i veure el resultat del quocient de les dos mesures i la seua aproximació al número pi.

SE TRABAJA LA NUMERACIÓN A TRAVÉS DE LOS PLANETAS DEL SISTEMA SOLAR

És un joc interactiu i digital en el que l'alumnat ha de relacionar imatges d'objectes de la vida diària amb les formes geomètriques corresponents. https://view.genially.com/67ec05d3418aba2dce8c55f9/interactive-content-dobles-figures

• Nos convertimos en investigadores de números. En un mundo donde los números hasta el 999 son mezclados. Con las cuestiones que se plantean, resolveremos y daremos caza al número deseado.

Las ecuaciones son herramientas versátiles y poderosas en diferentes campos y situaciones de la vida diaria, nos ayudan a resolver problemas del día a día, desde calcular gastos hasta diseñar edificios. Los alumnos nos preguntan muchas veces a que sirven. Con esta actividad descubrirán por si solo el uso de las ecuaciones.

Los alumnos y alumnas realizarán actividades interactivas de sumas y restas llevando (de dos cifras) utilizando el recurso creado por la docente de la aplicación Genially. A través del recurso seleccionarán y crearán sumas y restas para que las realicen sus compañeros y compañeras.

Actividad interactiva para trabajar el número 5 en Educación infantil.

Pulsa sobre las tarjetas para descubrir qué esconden. Asocia cada número a su cantidad.

Se trata de un juego didáctico el cual tienen que unir las figuras geométricas con su pareja.

Escape room relacionado con el álgebra

Puesto que el alumnado de 4 º ESO tiene que planificar su viaje de fin de curso, se les propone buscar opciones con un presupuesto máximo de 2000 € por persona, siguiendo las siguientes instrucciones: 1. Investiga diferentes destinos turísticos que os interesen. (Encuesta) 2. Elige al menos tres agencias de viajes diferentes y consulta los precios para cada destino. 3. Crea una tabla comparativa con los precios obtenidos. 4. Al menos, una de las actividades a realizar en el viaje debe ...