El alumnado investigará un problema filosófico de actualidad, relacionándolo con autores o corrientes filosóficas estudiadas en clase, y elaborará un producto digital divulgativo que será compartido con el grupo-clase. Se realizará en grupos cooperativos de 3–4 alumnos a lo largo de 5 sesiones. Fecha de inicio 16 de febrero hasta el 25 de febrero. Grupo de 1º de Bachillerato (16-17 años), Humanidades y Ciencias Sociales) con nivel heterogéneo y motivación variable. Necesitan refuerzo en co...

Filopodcast es un proyecto apasionante en el que el alumnado aprenderá a diseñar y editar su propio podcast de contenido filosófico, contribuyendo a divulgar el pensamiento crítico.

Clase magistral para aprender a hacer una disertación filosófica de manera correcta y estructurada. Locuciones pausadas para facilitar la comprensión y la relación entre las ideas expuestas. Material audiovisual con esquemas y resúmenes de apoyo sobre la narración.

En esta SdA dirigida a 1ºBACH, dentro de la asignatura de filosofía, nos basaremos en el interés generalizado del alumnado por los bulos pseudocientíficos que les aparecen en su algoritmo de redes sociales (tik tok, twitter, etc.) para trabajar en un proyecto cooperativo. En grupos de trabajo cooperativo (de 3-4 personas), y después de haber trabajado las diferentes teorías del conocimiento y de la verdad así como el método científico, el alumnado debe investigar sobre una pseudociencia (como...

Clase magistral sobre Isaiah Berlin para preparar exámenes o sencillamente conocer a fondo su pensamiento. Locuciones pausadas para facilitar la comprensión y la relación entre las ideas expuestas. Material audiovisual con esquemas y resúmenes de apoyo sobre la narración.

Actividad de bachillerato en conmemoración del Día Internacional de la Mujer, 8 de marzo

Recurso general para el tema de Filosofía Política en 1º de Bachillerato, con diversas cuestiones de comprensión, indagación y opinión fundamentada.

Esta Situación de Aprendizaje tiene como objetivo que el alumnado comprenda la evolución histórica de la lucha por los derechos de la mujer, así como su impacto en la sociedad actual. Se trabajará el desarrollo de competencias históricas, sociales y cívicas, fomentando la reflexión crítica sobre la igualdad de género.

Esta Situación de Aprendizaje tiene como objetivo que el alumnado comprenda la evolución histórica de la lucha por los derechos de la mujer, así como su impacto en la sociedad actual. Se trabajará el desarrollo de competencias históricas, sociales y cívicas, fomentando la reflexión crítica sobre la igualdad de género.

REA sobre la posverdad y la desinformación.

REA Reflexión. Filosofía.

REA. Reflexión. Filosofía

Este REA desarrolla un tema de filosofía política, desde un punto de vista histórico, como actividad en el marco del curso de la Consejería de Desarrollo Educativo de la Junta de Andalucía, "Elaboración de Recursos Educativos Abiertos (REA) con eXeLearning". En esta actividad hemos hecho uso de los recursos, hemos conocido qué tipo de licencias están permitidas y cómo deben refrenciarse y estamos procediendo a catalogar el REA generado.

Situación de Aprendizaje para la materia Filosofía de 4º ESO.

Situación de aprendizaje: Influencers filosóficas Filosofía 4º ESO

Clase magistral sobre Sigmund Freud para preparar exámenes o sencillamente conocer a fondo su pensamiento. Locuciones pausadas para facilitar la comprensión y la relación entre las ideas expuestas. Material audiovisual con esquemas y resúmenes de apoyo sobre la narración.

Propuesta curricular, experiencia de aprendizaje y artefactos didácticos multimodales para la visibilidad de las artistas desde la Teoría del Arte Feminista.

La visión cosmológica propuesta por Aristóteles

Situación de Aprendizaje completa sobre "El problema de la realidad en los presocráticos" para 2º de Bachillerato de Historia de la Filosofía. El recurso aborda el problema filosófico fundamental sobre la naturaleza de la realidad a través del estudio de los filósofos presocráticos (Tales, Anaximandro, Anaxímenes, Pitágoras, Heráclito, Parménides, Empédocles, Anaxágoras, Demócrito). Incluye: Programación completa: 7 sesiones (55 min cada una) con secuenciación detallada de actividades D...

Propuesta interdisciplinaria para trabajar el comentario de texto multimodal en 1º de Bachillerato. Desde Filosofía y Lengua y Literatura Castellana el alumnado indagan sobre los rasgos que se globalizan en la humanidad actual. Expresan sus hallazgos diseñando colaborativamente un póster digital.