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PROYECTO CREACIÓN REVISTA ESCOLAR
Este recurso ha sido creado con la finalidad de que el alumnado consiga realizar un producto final (revista escolar), con sus diferentes secciones. Está pensado fundamentalmente para el área de Lengua Castellana y Literatura, sin embargo podemos abordarlo interdisciplinarmente con el área de Lengua extranjera o STEAM, ya que nos permitirá que el alumnado además de mejorar y desarrollar su competencia en comunicación lingüística, lo hará con la competencia digital, entre otras.Tipo de recurso -
Situación de aprendizaje ¿Qué suena?
ESTA SDA PRETENDE QUE EL ALUMNADO DE AUDICIÓN Y LENGUAJE ADQUIERA LAS BASES PARA UN CORRECTO APRENDIZAJE DE LA LECTOESCRITURA.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Mis amigos los animales
Situación de aprendizaje sobre el cuidado de los animales en la etapa de infantilÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Transición a la Democracia
Proyecto para el estudio de la Transición a la Democracia en España a través de fuentes históricas e historiográficasÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Tema 7. Los cuentos infantiles
Creación de cuentos infantiles digitalesÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Tema 7. Los cuentos infantiles
Creación de cuentos infantiles digitales con diferentes herramientas.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Los seres vivos
Los centros de interés serán los siguientes: seres vivos, animales domésticos y mascotas. Está dirigido al primer ciclo de educación primaria. El alumnado trabajará el ciclo de la vida y las funciones de los seres vivos en el área de conocimiento del medio, y el vocabulario de los animales domésticos en el área de inglés.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Una cueva en el tiempo
Situación de aprendizaje diseñada para alumnado de 1º de la ESO en la que crean una cueva prehistórica y la decoran con pinturas rupestres.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Historias de hoy: explorando la narrativa contemporánea
El proyecto “Historias de Hoy: Explorando la Narrativa Contemporánea” está diseñado para que los estudiantes de 2º de ESO se sumerjan en el análisis y la creación literaria, utilizando textos actuales que aborden temas relevantes para la sociedad moderna. A través de este proyecto, los estudiantes explorarán cómo los escritores contemporáneos reflejan los conflictos, las transformaciones sociales y los desafíos de la realidad actual.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
EXPEDIENTE COMPLETO DE IMPORTACIÓN
El proyecto "Expediente Completo de Importación" tiene como objetivo desarrollar las competencias clave de los estudiantes de 2º del ciclo formativo de grado superior en Comercio Internacional, específicamente en el módulo de Gestión AdministrativaÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Tienes un G-MAIL
Conozca G-MAIL los elementos y funciones principales de tu correo electrónico desde ceroÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Dando Vida a los Personajes de Animación
Situación de Aprendizaje que pretende explorar la creatividad mediante la creación de personajes de animación. Tendrán la oportunidad de desarrollar habilidades artísticas y narrativas, además de utilizar técnicas de animación básicas y herramientas digitales.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
SdA Regreso al pasado
La SdA consiste en realizar una búsqueda de información sobre 20 grandes escritoras, cientificos de la historia y realizar una exposición siguiendo la técnica del PechakuchaÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Producto final B2 Celia Hernández
Situación de aprendizaje “Pasapalaboratorio: Conociendo el laboratorio por dentro” Módulo: Operaciones Básicas de Laboratorio 1º de Formación Profesional de Grado Medio de Técnico en Farmacia y ParafarmaciaÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Uso efectivo y seguro del correo electrónico
Esta unidad didáctica está diseñada para alumnos de 3º de Primaria y tiene como objetivo principal enseñar el uso responsable y funcional del correo electrónico. A través de actividades individuales y colaborativas, los estudiantes aprenderán a redactar correos adecuados, identificar diferentes formatos de comunicación digital y reflexionar sobre la importancia de la seguridad y los derechos en el entorno online. La unidad promueve el desarrollo de competencias digitales, comunicativas y étic...Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
It's My Life
En esta situación de aprendizaje, el alumnado reflexionará sobre la importancia de tener unas actividades de ocio saludable así como de las diferentes opciones de ocio que existen en su entorno. Una vez terminado el producto final (grabación de un video en el que presentan lo que hacen en su tiempo libre), el alumnado habrá adquirido vocabulario sobre actividades de tiempo libre y sabrá expresar sus gustos, preferencias, hábitos y rutinas.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Formulación Inorgánica 3ºESO_inicial
Guía básica para iniciar en la formulación inorgánica a alumnado de 3º de ESO. Se incluye información básica de los tipos de enlace químico. También utilizable en 2º de ESO.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
El nuevo salón de videojuegos
En la SdA, el alumnado diseñará y programará un videojuego básico en MakeCode Arcade trabajando en equipo. Se pretende que desarrollen un juego con mecánicas simples (juego de plataformas o un arcade clásico).Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Las Profesiones en Inglés
Aprendamos a hablar sobre las profesiones en inglésÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
El desafío transhumanista
La situación de aprendizaje "El desafío transhumanista" está dirigida a estudiantes de 1º de Bachillerato y busca que reflexionen sobre las implicaciones éticas y filosóficas del transhumanismo. A lo largo de seis sesiones, los alumnos investigarán avances tecnológicos como la inteligencia artificial, la biotecnología y la neurotecnología, así como figuras clave del movimiento transhumanista, para debatir sobre los posibles impactos en la humanidad. El objetivo principal es que los estudia...Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso