Recurs dirigit a alumnat de 4t de PDC, dintre de l'assignatura d'àmbit científic, per treballar els continguts i competències relacionades amb l'aparell reproductor. L’alumnat treballarà per parelles, buscaran informació sobre la ITS assignada i crearan un tríptic per informar els seus companys. S'adjunta una infografia sobre el treball que ha de realitzar l'alumnat.

Este recurso consiste en un paquete de ExeLearning mediante el cual el alumnado podrá recorrer la Situación de Aprendizaje relacionada con los tipos de animales vertebrados que existen y sus particularidades además de estar apoyado de imágenes, vídeos, audios y varias actividades.

En este recurso se explica lo que es una bebida isotónica.

Este es un recurso en el que se desarrollan con contenidos relacionados con el reino de las plantas a nivel de 1ºde ESO en Andalucía. Se va a trabajar las funciones de nutrición, relación y reproducción a la vez que se van a ver las distintas partes de las plantas así como una clasificación general.

El recurs és una tasca col·laboraria que serveix per a aprendre mitjançant una metodologia activa en què consisteix una clau dicotòmica. Està dissenyat per a la situació d’aprenentatge “Classificant que és gerundi”.

SdA sobre los diferentes ecosistemas del mundo y todo los factores y seres vivos que están dentro de ellos.

GENIALLY para poderlo ejecutar sin conexión a internet. Puedes ver el contenido en el otro recurso publicado en procomún: https://procomun.intef.es/ode/view/es_2025033022_9101544 donde se encuentra toda la información del recurso.

Este genially pretende introducir cómo utilizamos el sentido del oído. Hay diversas actividades sobre: identificación de sonidos, una actividad relacionada con la edad autitiva que tiene cada alumno, se repasan las partes del oído y cómo funciona (anatomía y fisiología) y finalmente, diversas curiosidades relacionadas con este sentido. En el propio genially se van obteniendo cifras que van a generar un código final que indica qeu el alumnado ha realizado todo el ejercicio. Este es el código p...

Inside me, és un Genially que inclou un vídeo documental del National Geographic amb unes tasques assignades que hauran de fer i entregar en vore’l. Es tracta d’un recorregut per l’interior del cos humà des del’inici de la vida fins el darrer l’alé, veient al seu pas, com creixen i maduren els nostres cossos a les diferents etapes de la vida: infancia, pubertat, edat adulta, maduresa.

Este recurso consiste en una situación de aprendizaje de 3º de la ESO ByG

En esta SdA los alumnos aprenderán características básicas de las plantas que sirvan como criterio de clasificación de las mismas, a la vez que conocen las plantas de su entorno más inmediato, desarrollando aptitudes de conservación y estilos de vida saludable. Se realizarán técnicas de laboratorio sencillas (desecación de muestras) y se implementarán las TIC (escaneo y digitalización, desarrollo de presentaciones genially, búsqueda de información web…) en el desarrollo del producto final, un...

Una situación de aprendizaje para conocer más sobre la genealogía familiar

Con este proyecto se pretende que el alumnado aprenda a razonar siguiendo el razonamiento científico. A partir de una pregunta o problema, el alumnado pueda realizar una hipótesis y con experimentos sencillos puedan deducir si su hipótesis es correcta o no.

Estudio de los vertebrados y SdA de estudio del desarrollo del pollo

Anatomía y fisiología del aparato digestivo

El proyecto Biosfera es una colección de unidades didácticas interactivas, con contenidos y actividades, de Biología y Geología para las etapas de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato. Recientemente, se han publicado en Procomún, revisadas y actualizadas, las unidades de Biosfera correspondientes a 4º de ESO, que se suman a las unidades que ya estaban disponibles de 1º, 2º y 3º de ESO. Las unidades que ahora se incorporan han sido revisadas y actualizadas, tanto desde el punto de...

Recurso educativo abierto para trabajar en el bloque de Introducción en la asignatura de Anatomía Aplicada de 1º Bachillerato, modalidad de Ciencias

http://diarioaprendizajearrate.blogspot.com.es/2016/11/proyecto-flipped-viviendo-al-borde-de.html Este proyecto está enfocado para 4º ESO, dentro de la asignatura Biologia y Geología. El trabajo tiene como objetivo la aplicación de la teoría "Tectónica de Placas" para interpretar los fenómenos geológicos que tienen lugar en determinados lugares activos y atractivos del mundo.Los alumnos trabajando cooperativamente tienen que editar un video explicativo de lo que acontece en cada localizació...

Presentació de diapositives per l'assignatura optativa de Fem ciència, taller d'aprofundiment de 4t de l'ESO.

Proyecto de AbP pensado para trabajar la parte de Historia de la Tierra de la asignatura de Biología y Geología en 4º de la ESO. El producto final consiste en hacer un video de la historia de la Tierra como si todo hubiese pasado en un mes y una línea del tiempo.