Este recurso ofrece una revisión breve y clara de los conocimientos esenciales necesarios para abordar el estudio de ecuaciones en distintos niveles de complejidad. Presenta de manera general las definiciones fundamentales, los elementos que conforman una ecuación, los métodos más comunes para resolverlas y las aplicaciones básicas en situaciones reales o matemáticas. Además, incluye ejercicios iniciales que permiten al estudiante identificar qué tanto domina los conceptos previos antes de av...

¡Hola! Bienvenido(a) a este nuevo tema de Cálculo: Límites por aplicación de teoremas. En esta sección aprenderás a resolver límites de funciones de manera práctica y estructurada, utilizando las propiedades y teoremas fundamentales que facilitan su cálculo. A lo largo de esta unidad, descubrirás cómo los límites permiten analizar el comportamiento de las funciones cuando la variable se acerca a un punto determinado. Estos conceptos son esenciales para comprender ideas más avanzadas como ...

Este recurso servirá para diseñar y desarrollar una idea emprendedora.

Análisis previo a la construcción del mueble. Planos de taller. Estudio de materiales. Cubicación. Conocimiento de las distintas clases de MADERAS, sus propiedades generales y específicas. Escuadrías comerciales. Uso de las herramientas de medición, sujeción, corte y labra del Taller de Ebanistería. Tipos, características y uso. Conocimiento de piezas auxiliares para prevenir accidentes.

Proyecto "El Otoño" para segundo curso de Educación Primaria. Se trabajan las prendas de vestir y la comida del otoño en inglés.

Los vectores y las matrices aunque no representan un uso explícito común, juegan un papel crucial en las matemáticas modernas y se usan para representar informaciones, describir fenómenos de la vida cotidiana y resolver problemas de distintas áreas como la física, la informática y la ingeniería.

IDENTIFICAR Y ANALIZAR QUE SON LAS RECTAS Y LOS ÁNGULOS, ADEMÁS DEL TEOREMA DE PITÁGORAS.

Situación de aprendizaje sobre uso seguro de las TIC para el alumnado

Esta situación de aprendizaje está diseñada para el alumnado de 3 º de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) área de Geografía e Historia. Versión en línea navegable: https://dainty-cajeta-fcd2dd.netlify.app/

REA Deportes alternativos

Este recurso permite conocer un poco mas de las capacidades físicas condicionales que tiene el ser humano, como medirlas y algunas guías para fortalecer cada una de ellas

SITUACIÓN DE APRENDIZAJE SOBRE LOS DINOSAURIOS

En este recurso se trabaja la geometría básica plana, a través de actividades interactivas, vídeos y tareas de aplicación (construcción de fachadas de una casa). Además, se propone como producto final la realización de una Hoja de Cálculo, que sirve como presupuesto detallado de la obra.

Este recurso va dirigido a los estudiantes de 2do grado de secundaria, tiene como finalidad hacer que los estudiantes aprendan mejor y de manera mas dinamica y divertida.

Elaboración de la Situación de Aprendizaje "Al abordaje" dirigida al alumnado de 3 años de Educación Infantil

Esta situación de aprendizaje surge por la necesidad de inculcar en el alumnado el concepto de responsabilidad en cuanto al consumo en unas fechas tan señaladas como la Navidad, donde los excesos abundan en todos los aspectos. Por tanto, es una situación de aprendizaje vinculada al ODS 12.

SDA DE ÁNGELA PARA EL CURSO DE COMPETENCIA DIGITAL B2

El proyecto "Guardianes del Planeta" propone un enfoque interdisciplinar para que el alumnado de 5º de Primaria explore las causas y consecuencias del cambio climático, a la vez que desarrollan habilidades de comunicación, pensamiento crítico y creatividad. A través de distintas actividades y retos, el alumnado investigará sobre problemas ambientales locales y globales, aprenderá sobre energías renovables, reducción de residuos y consumo responsable. El producto final será una campaña de s...

Situación de Aprendizaje: “¿Dónde viven los animales?” Inicio Aparece una mochila misteriosa con fotos de animales y paisajes. Los niños reciben la misión de ayudar a cada animal a encontrar su hábitat. Actividades Observamos animales: comentamos colores, formas y cómo se mueven. Clasificamos: emparejar tarjetas de animales con selva, mar, desierto, bosque y granja. Jugamos a imitar: cada niño representa un animal y el grupo adivina su hábitat. Creamos un mural: construimos h...

El siguiente REA se va a trabajar los animales. Los animales como seres vivos y sus distntas clasificaciones de alimentación, hábitat, reprodicción y animales vertebrados e invertebrados. Dentro de los animales vertebrados se va a trabajar los mamíferos, las aves, los reptiles, los peces y los anfibios