La presente actividad consiste en la lectura comprensiva de dos textos, uno de Walter Benjamin y otro de Richard Dawkins en los que se expone la relación entre la cultura y los efectos de su reproducción masiva a partir de los conceptos de “reproductibilidad técnica” y de “meme”. Una vez comprendidas y asimiladas estas ideas, se procederá al análisis e interpretación de dos obras estéticamente relevantes, El Beso, de Klimt y V-J Day in Times Square, del fotógrafo Eisenstaedt. Cómo última act...

Textos breves para trabajar en el aula

Recurso como esquemas de Contenidos, para aproximación a la capacidad simbólica del ser humano

Actividad para 1º Bachillerato Filosofía, que combina fotografía y citas filosóficas para trabajar el pensamiento crítico y la competencia digita

Presentación de las ideas básicas de las dos escuelas modernas más importantes de la filosofía occidental y sus debates fundamentales.

Historia del transhumanismo y tarea.

L’alumnat de 2n de Batxillerat durà a terme la creació d’un podcast col·lectiu sobre filosofia contemporània, abordant temes clau i figures representatives del pensament actual. A través de la investigació, el debat i la producció d’episodis, els estudiants no sols aprofundiran en conceptes filosòfics, sinó que també desenvoluparan la seua competència digital, aprenent a manejar eines de gravació, edició d’àudio i publicació en plataformes digitals. Cada episodi serà elaborat per grups d’est...

Recurso optativa de Filosofía de 4º ESO sobre iniciación a la lógica de enunciados. /home/profesor/Escritorio/mini.jpg

A través de “Genially” realizaran un vocabulario en línea que podrán los alumnos ir modificando semanalmente tocándole en cada sesión a un alumno pasar a nuestro vocabulario las nuevas palabras que hemos aprendido. Para posteriormente exponerlo en clase. En esta situación de aprendizaje tendrán que buscar las definiciones de los conceptos y dominar las TIC, puesto que en la web tendrán que anotar los elementos buscados a través de la red o los recursos que se le proporcionará el...

https://view.genially.com/67ea6318e673227d4d24fb42/interactive-content-glosario-interactivo

Presentació per a l'anàlisi de dilemes morals

En esta presentació s'informa a l'alumnat sobre el treball en grup que ha de fer: Aquest consisteix en buscar informació sobre un autor representatiu de cada etapa de la història de la filosofia. En grups, cada especialista s'encarrega d'una tasca diferent: context històric, filosòfic, biogràfic i cultural-artístic.

Aquest recurs és un dossier estructurat dirigit a l’alumnat de primer de batxillerat en la matèria de filosofia. Està dissenyat per a activitats d'anàlisi i reflexió filosòfica basades en la lectura de La llibertat segons Hannah Arendt. El recurs està dintre dels sabers bàsics del bloc 3. Participació, acció i creació, dintre del subbloc 1. Política -L'ésser humà com a ésser social i polític. -Legalitat i legitimitat -El fonament de l’organització social i del poder polític -La reflexió...

La actividad consiste en la creación de un podcast donde el alumnado deberá relatar el Mito de la Caverna de Platón dándole una visión actualizada. Para ello, deberá contar el mito tal como el autor lo planteó, explicar la simbología y los objetivos filosóficos que se pretenden con él y, una vez explicado, darle una visión filosófica personal teniendo en cuenta nuestro contexto social, cultural, político y tecnológico actual.

Recurs per a conèixer els origens de la filosofái, fent un recorregut dels seus interessos i de la seua explicació sobre la realitat.

Investigación sobre las distintas épocas y movimientos de la Historia de la Filosofía, elaboración de una línea cronológica donde colocar esa investigación.

Mapa conceptual sobre las dimensiones del ser humano

Infografia creació d'un mite.

El recurs està dirigit a l'àrea de Filosofia i Valencià i consistix en una presentació interactiva sobre l' Argumentació i les Fal·làcies per al nivell de 1r de Batxillerat com a complement a la Unitat 7 de Filosofia (Lògica informal: l'argumentació),així com practicar l'argumentació en valencià, tant oral com escrita i reforçar l'ús d'esta llengua en contextos de debat, emprant els connectors adequats. Esta presentació està dissenyada per a un aprenentatge actiu i participatiu. Inclou textos...

Es importante que el alumnado conozca la epistemología y metafísica moderna en su contexto, a través del análisis, comparación y valoración crítica de los pensadores más representativos de la Filosofía moderna. Además, el alumnado debe ser capaz de valorar críticamente su actualidad