L’alumnat realitzarà una activitat que consisteix en la recerca de tapes o aperitius, elaborant receptes digitals. També utilitzaran Canva per crear infografies atractives sobre les tapes, i tot el material es recollirà en un Drive compartit. Les tapes es prepararan i es degustaran dins del servei Canya-tapa dels divendres, coincidint amb les pràctiques de cuina. Finalment, l’alumnat utilitzarà la infografia promocional que han elaborat en la que es dona a escollir entre les dues tapes que d...

Es el resultado de una situación de aprendizaje. • La finalidad de la situación de aprendizaje es crear una exposición de museo, diseñada para compartirse con las familias, donde los alumnos mostrarán sus infografías (en las que deberán combinar textos en diferentes idiomas exponiendo datos sobre el animal que pertenezca a una protectora seleccionado), que permitan comunicar visualmente el mensaje clave del proyecto: la importancia del cuidado de los animales y animar de este modo a que las f...

infografía interactiva sobre el espacio para infantil 3 años

L´ alumnat organitzat en grups de 3 o 4 alumnes, ha de dissenyar una proposta d´´´ agència de viatges especialitzada i innovadora centrada en un nínxol concret com el turisme accesible, cinematogràfic, de benestar o literari. La tasca inclou cerca i selección d´ informació digital, l´ ús d´´ eines col·laboratives com Teams o Canva, i la creació d´´ una presentación digital que es presentarà oralment davant la resta de la clase. Es treballen competències digitals, comunicatives, socials i prof...

eXeLearning de concreción curricular creado como actividad para el Curso de Competencia Digital de la Consejería del Principado de Asturias

Infografía sobre la Edad Media adaptado a segundo ciclo de Primaria. Contiene enlaces a vídeos y páginas web para ampliar la información.

Se trata de la presentación realizada para desarrollar la actividad de autorreflexión para concocerse mejor a sí mismo o misma cada estudiante y presentarse al resto del grupo con el fin de mejorar la cohesión.

Actividad_2_b- Turismo & IA & Segmentación

Este recurso trata sobre la creación de una revista de actualidad. En grupos deben crear artículos de actualidad sobre temas diferentes, realizar entrevistas, buscar patrocinadores, etc.

Tarea contextualizada y motivante como vía de enriquecimiento personal.

SITUACIÓN DE APRENDIZAJE BASADA EN RETOS, DONDE EL ALUMNADO DE EE QUE CURSA 1º DE LA ESO PODRÁ DESCUBRIR CÓMO ERA LA VIDA DEL HOMBRE EN LA PREHISTORIA.

Recurso didáctico digital e inclusivo, diseñado como una situación de aprendizaje que combina herramientas digitales (Canva, TopWorksheets), recursos visuales (láminas y emociones ilustradas) y actividades de expresión emocional y lingüística.

A través de este recurso, el alumnado conocerá la teoría básica de los diptongos e hiatos para después repasar estos saberes básicos, teniendo que seleccionar la respuesta correcta de entre tres dadas.

Secuencia didáctica de Trigonometría para la asignatura de Matemáticas B (4º de ESO).

Los alumnos trabajarán en grupos de 3 o 4 personas (trabajo colaborativo). Cada grupo seleccionará un tema matemático estudiado (por ejemplo, trigonometría, álgebra, geometría) para desarrollar su meme y lo creará con herramientas digitales como Canva u otras plataformas de edición de imágenes para poder diseñarlo. Después, cada equipo compartirá su meme en clase explicando el tema matemático y el razonamiento detrás del diseño humorístico y a través de una votación grupal, se elegirá el meme...

Situación de Aprendizaje para aprender sobre los principales instrumentos de la música tradicional asturiana

Buscar información sobre los mejores oboístas según la IA y buscar y seleccionar información sobre mujeres oboístas del S.XX

Supernavegants digitals: Com ser responsables a Internet Els alumnes de 6è de Primària crearan una guia digital de bones pràctiques a Internet, utilitzant eines digitals per cercar informació fiable, crear continguts i treballar de manera col·laborativa. Després cada grup farà una presentació al grup-classe

Con esta obra pretendo ofrecer al alumnado de ciclos de la familia de Administración y Gestión los conocimientos teóricos y, principalmente, prácticos sobre la gestión contable, fiscal y registral de una PyME. De igual forma, el objetivo último es la de utilizar la información contable para el procedimiento de análisis y toma de decisiones. La obra pretende ser una herramienta de apoyo en el estudio de todos los contenidos del módulo, ya que el eje principal de trabajo será el proyecto que ...

Con esta obra pretendo ofrecer al alumnado de ciclos de la familia de Administración y Gestión los conocimientos teóricos y, principalmente, prácticos sobre la gestión contable, fiscal y registral de una PyME. De igual forma, el objetivo último es la de utilizar la información contable para el procedimiento de análisis y toma de decisiones. La obra pretende ser una herramienta de apoyo en el estudio de todos los contenidos del módulo, ya que el eje principal de trabajo será el proyecto que ...