Los alumnos, repartidos en grupos de trabajo de un máximo de 3 personas, 1. Buscareis información sobre distintos aspectos del cáncer (Neoplasias: descripción, estructura y tipos; Cáncer: anatomopatología, base molecular, epidemiología, diagnóstico y tratamiento; Principales enfermedades neoplásicas) a partir del documento PDF "Fuentes fiables de búsquedas" que tenéis en la carpeta "Material adicional" de esta tarea, 2. Creareis una presentación del aspecto concreto que hayan trabajado en ...

Aci teniu la sequencia proposta per a l'activitat de creació d'un só en un vídeo. També pots fer la teua versió d'enregistrement.Has de gravar un els sons I soroll per a la sequència. 🎧 Guia pas a pas: Com posar música a un vídeo 🧩 1. Prepara el teu projecte - Definix l'objecte sonor del vídeo - Descarrega el vídeo o enregistran tu un. - Crea una carpeta digital per a guardar tots els arxius del projecte (vídeo, música, imatges, etc.). 🔍 2. Busca sons I sorolls adequats - Tria música lliure ...

Recetario digital colaborativo

PRESENTACION MEDIOS DE PAGO APLAZADOS

Tipo de recurso: imagen creada con GIMP que introduce la tarea The World: My Favourite City para 1º ESO. Objetivo: motivar al alumnado para producir contenido digital en inglés. Área: Inglés. Nivel: 1º ESO. Temporalización: 3 sesiones. Se aplican medidas DUA: subtítulos en vídeos, texto alternativo a imágenes, instrucciones visuales, uso de audioexplicaciones y opción de entrega oral para alumnado con dislexia o TDAH. a actividad se desarrollará en tres sesiones de 55 minutos: Sesión 1: Pr...

COMPOSICIÓN Y SÍNTESIS EN EL COLLAGE DE KATSUMI KOMAGATA

Recurs didàctic en format de joc interactiu adreçat a alumnat de 4t de Primària per a treballar de manera lúdica i motivadora l’accentuació de les paraules en valencià. A través de diferents proves i reptes, l’alumnat pot identificar i classificar paraules agudes, planes i esdrúixoles, així com aplicar les regles bàsiques d’accentuació. Ideal per a reforçar continguts de llengua valenciana i fomentar l’aprenentatge actiu.

El eje, línea o friso cronológico es un gráfico con el que representamos periodos históricos y sucesos. Tiene cuatro partes: el eje sobre el que se marcan los datos (que puede ser una línea o una barra rectangular), los años que se señalan para indicar la escala, los periodos históricos y los acontecimientos indicados con líneas.

Tabla con las principales diferencias que existen entre tarjetas de crédito y tarjetas de débito.

En grup de 2-3 persones elaboreu una infografia Es tracta de treballar els textos expositius i argumentatius a partir de dades reals sobre igualtat de gènere i el repartiment de les tasques domèstiques no remunerades. . EL vostre repte serà investigar, analitzar i comunicar de manera clara i crítica la informació que trobeu. Amb aquest projecte no sols posareu en pràctica les habilitats comunicatives i digitals, sinó que ta,bé reflexionarei sobre una qüestió social rellevant.

¿Qué vamos a hacer? Vamos a aprender sobre la lírica castellana comprendida entre las etapas de la Edad Media al Barroco realizando un pequeño trabajo de investigación y una exposición oral en clase. Pasos a seguir: 1. Investiga En la plataforma AULES encontrarás todas las instrucciones necesarias. Prepara tu trabajo en una presentación de diapositivas (PowerPoint, Microsoft Office) 2. Colabora En AULES hay un foro donde puedes preguntar dudas, compartir ideas y ayudar a...

Objeto Virtual de Aprendizaje (OVA) diseñado en eXeLearning

La clase de 1º de Farmacia y Parafarmacia se dividirá en 4 grupos de tal forma que el mismo alumnado simulará ser un “paciente” de la farmacia para así poder realizar las 8 actividades propuestas relacionadas con las habilidades en dermofarmacia: identificaran el tipo de piel de sus compañeros/as, realización de ventas, comprobaran las diferentes situaciones de los pacientes y conocerán los tratamientos fotosensibilizantes. Con toda la información recopilada elaboraran infografías digitales ...

Reflexionar sobre la dieta que realizamos cada uno diariamente y buscar información sobre la idoneidad o no de las distintas dietas teniendo en cuenta criterios científicos y no las dietas milagro o las dietas de moda que se promocionan en las distintas redes sociales.

“La música de mi peli favorita” © 2024 de Gonzalo Ferrández Ferrer tiene licencia Creative Commons Atribución-No Comercial-SinDerivadas 4.0 Internacional

ACTIVIDAD PROYECTO INTERMODULAR-MÓDULO SOSTENIBILIDAD APLICADA AL SECTOR PRODUCTIVO:“CREA UN HOTEL SOSTENIBLE”

Este recurso es una plantilla de portafolio digital diseñada para alumnos de 5º de Primaria. Permite a los estudiantes organizar y presentar su aprendizaje, reflexionar sobre sus logros y mostrar sus trabajos favoritos. La plantilla está creada en Gamma, es interactiva y fácil de rellenar, con espacios para: Portada con nombre e imagen personal. Quién soy, donde los alumnos escriben datos personales y se representan con un dibujo o icono. Qué me gusta, con espacios para indicar sus i...

La actividad consiste en la realización, por parte del alumnado, de una evaluación de Riesgos Laborales en los distintos talleres ubicados en el centro educativo. Para la elaboración de esta, contarán con 4 sesiones. En la primera sesión se realizará una explicación de esta y se mostrarán ejemplos, así como facilitará una plantilla para la realización de la evaluación. Posteriormente, en la segunda sesión el alumnado visitará los talleres de peluquería y realizará las anotaciones pertinentes...

https://gvaedu-my.sharepoint.com/:p:/g/personal/gr_ferrandezferrer_edu_gva_es/EeuFB9XkaztPuxPGyy81Y8oBtQ17MfkN6Rd0tM14si6mlw?e=raRNcm “La música de mi peli favorita” ​© 2024 de Gonzalo Ferrández Ferrer ​ tiene licencia Creative Commons Atribución-No Comercial-Sin Derivadas 4.0 Internacional

ACTIVIDAD PROYECTO INTERMODULAR-MÓDULO SOSTENIBILIDAD APLICADA AL SECTOR PRODUCTIVO:“CREA UN HOTEL SOSTENIBLE”