La guía tiene como objetivo que el alumnado de Formación Profesional aprenda a identificar, verificar y registrar documentos contables usados en la empresa. Explica los tipos de documentos (facturas, recibos, asientos) y enseña a verificar su autenticidad y corrección formal. Orienta sobre cómo clasificarlos según su naturaleza (compra, venta, cobro, pago) y cómo simular su registro contable en una hoja de cálculo. Incluye una tabla de incidencias para registrar errores y una rúbrica de evalu...

El objetivo de la presentación es proporcionar a los alumnos una guía clara para que puedan tomar decisiones financieras, evaluar la rentabilidad de un proyecto y establecer metas económicas para la pequeña o mediana empresa que están planificando en su situación de aprendizaje.

Trabajo de investigación EF 3º ESO.

Exposició sobre el treball dels 4 imperis des de l'època dels romans fins a l'imperi islàmic

La actividad consiste en el aprendizaje sobre las funciones lineales y cuadráticas a través de su representación, par a ello el alumnado utilizará la aplicación GEOGEBRA WEB, con ella se pretende mejorar la comprensión de los estudiantes sobre las funciones, cuál es el papel de las variables, los coeficientes, los términos independientes y su aplicación. Al mismo tiempo que aprenden a usar una nueva herramienta digital.

Infografía que sirve como ejemplo para los alumnos y que sepan que estructura básica debe tener una presentación de este tipo.

El alumnado elaborará un vídeo animado con herramientas digitales a partir de la lectura de Hamlet, de William Shakespeare. El recurso debe incluir la biografía del autor, el argumento ilustrado, un croquis de personajes y una valoración personal de la obra. La actividad integra competencias digitales, análisis literario, pensamiento crítico y creatividad.

Esta infografía permite realizar una actividad oral, en la que podrán comunicarse y participar de manera activa sobre las fake news que afectan actualmente a la sociedad y se difunden masivamente debido a las nuevas tecnologías.

Recurso educativo creado para el alumnado de 1.º de Bachillerato en la materia de Educación Física. El objetivo es fomentar la investigación, la colaboración y la competencia digital mediante la elaboración de una presentación multimedia grupal sobre un tema de hábitos saludables (alimentación equilibrada, ejercicio físico, descanso, bienestar emocional o digital, etc.). El alumnado trabaja en grupos de 3-4 personas, distribuye roles (coordinador/a, redactor/a, diseñador/a, portavoz) y cr...

Realització d’una investigació sobre el paisatge del Creixent Fèrtil i elaboració d’una presentació. L’objectiu principal és conèixer la geografia del lloc del planeta on van aparèixer les primeres civilitzacions, per a això utilitzarem vistes satèl·lits actuals però també fotografies, acompanyades d’un títol i d’una xicoteta descripció. Un segon objectiu seria investigar els canvis en el paisatge que s’han viscut en la regió en els darrers 5000 anys i analitzar com ha incidit en això l’acció...

Material digital para la actividad "Bota, bota, mi pelota" del rincón Bobath. Actividad que emplea el uso de conmutadores para la interacción con la presentación que anticipa el trabajo físico en pelota. Trabajando el acceso, la estimulación visual y auditiva, a través del recurso audiovisual, con apoyos personales.

Aquesta activitat forma part d’un projecte de recerca literària adreçat a l’alumnat de 1r de batxillerat. L’objectiu és aprofundir en el coneixement d’un autor o autora de la literatura contemporània a partir de la lectura d’una obra representativa. L’alumnat, treballant en equips, ha de buscar informació digital rellevant, seleccionar les fonts adequades i crear continguts digitals originals (vídeos en aquest cas) per exposar els resultats de la seua recerca.

Recurso diseñado para el alumnado de 5º de primaria.

El alumnado deberá aprender cómo funciona el PIB y sacar conclusiones sobre la salud económica del país en el que viven.

Tarjeta de mediación oral de B1 de inglés para practicar modelos de examen de la EOI.

Este recurso está diseñado para desarrollar la competencia digital del alumnado mediante la identificación y análisis de noticias falsas en internet. A partir de una breve investigación, los estudiantes elaboran una diapositiva digital en PowerPoint donde desmontan un bulo o contenido viral, justificando su análisis con fuentes fiables.El trabajo final se publica en Aules como parte de una dinámica de aula compartida, fomentando la autonomía, la creatividad, la conciencia crítica y el respeto...

Recurso educativo interactivo para estudiantes de Ciclo Medio en Aprovechamiento y Conservación del Medio Natural. Los estudiantes deben crear un producto fertilizante innovador con macronutrientes (N, P, K), desarrollando competencias técnicas y comerciales. Incluye instrucciones paso a paso, medidas de accesibilidad universal para estudiantes con dislexia y TDAH, criterios de evaluación y herramientas digitales recomendadas.

En esta situación de aprendizaje, los estudiantes planificarán y presentarán un fin de semana ideal con sus amigos. Usarán estructuras gramaticales como "will", "be going to", "present simple" y "present continuous" para hablar sobre planes futuros. Además, trabajarán vocabulario relacionado con lugares, comida y actividades de ocio. La actividad culminará en la creación de un vlog donde explicarán su fin de semana, el cual será pre-sentado en clase y subido a Aules.

Les forces

Presentación sobre las posibilidades que ofrece el sistema educativo una vez finalizada la etapa de estudios obligatoria