La temática que he elegido para trabajar con mi alumnado trata sobre las emociones. Las emociones forman parte del desarrollo personal de nuestro alumnado e influyen en las relaciones sociales que establecemos con los demás y ayudan a nuestro bienestar. Al ser el colegio un lugar de relaciones sociales, de vivencias personales y en grupo, a diario nos vemos expuestos a muchas situaciones en las que hay que gestionar tanto con nuestras emociones como con las de los demás.

Situación de aprendizaje en la que los alumnos, tras descubrir varios deportes alternativos, deberán inventar sus propios deportes, con el objetivo de fomentar la participación activa y la creatividad de los alumnos.

Como producto final se propone la elaboración de un comic de forma colaborativa, para que el alumnado aprenda sobre los tipos de comunicación que hay, la importancia de la comunicación en las relaciones, la importancia de la escucha, el respeto por el mundo animal y sus hábitats, etc. Además, de trabajar aspectos importantes de la competencia lingüística.

La Prehistoria, es la unidad con la que se inicia el estudio de la Historia en 1ºESO. Esta etapa histórica siempre ha tenido éxito entre el alumnado, pues son muchos los elementos que despiertan su curiosidad. Sin embargo, se trata de un periodo ligado a muchos conceptos erróneos, ya sea por la literatura infantil, la escasa atención que se le da a la Historia en primaria o la costumbre de aceptar conceptos sin investigar. Por ello trabajaremos en profundidad estos conceptos y de la manera má...

Fancisco Cozar Gutierrez

Situación de Aprendizaje para un alumnado de 1ºESO, donde trabajar las fracciones y las operaciones con fracciones a través de la movilización de saberes y el despliegue de desempeños para la elaboración colaborativa de un libro de recetas y la grabación de un video tutorial como producto final.

Proyecto sobre poesía y métrica.

Proyecto interdisciplinar sobre la Prehistoria para alumnos de 3º Primaria de Andalucía

Es una actividad que pretende dejar claros en el alumnado aspectos básicos relativos al enlace químico como cuáles son los distintos tipos, cómo se forman y cuáles son sus propiedades para evitar así errores conceptuales posteriores. A través de sustancias que se emplean en la vida cotidiana, se pretende que el alumno se interese por el aspecto microscópico de la materia.

En esta situación de aprendizaje, el alumnado de 1º ESO de Matemáticas aplica los números decimales al contexto de la nutrición y de la economía con el fin de elaborar un menú saludable y económico.

En esta situación de aprendizaje vamos estudiar las esculturas más representativas del arte renacentista español, con el fin de conocer sus características y entender el mensaje que buscaban transmitir.

Situación de aprendizaje en la que el alumnado a través de diferentes tareas y utilizando los monumentos como hilo conductor aprenderá qué son los textos expositivos y elaborará uno que presentará de forma digital y de forma oral.

Proyecto de trabajo para que el alumnado de segundo de primaria puedan aprender las funciones vitales y por consiguiente la diferenciación entre seres vivos e inertes. Todo ello del modo más activo y participativo posible siendo protagonistas de su investigación y descubrimiento.

Se trata de una SdA sobre las plantas

Se trabajará una situación de aprendizaje con la que se pretende iniciar al alumnado en el estudio de la Inteligencia Artificial (IA). El alumnado usará la aplicación Learning ML, junto con Scratch para desarrollar una aplicación que le ayude comunicarse en la Lengua de Signos. También aprenderá a valorar la importancia de esta Lengua y a conocer los signos más importantes. Como producto final, el alumno/a creará su propia aplicación de reconocimiento de signos.

Este proyecto invita a los estudiantes de 3º de ESO a explorar el emocionante mundo de los viajes y las culturas mediante la creación de un blog colaborativo. Diseñado para fomentar la creatividad, el trabajo en equipo y el uso de herramientas digitales, los alumnos desarrollarán diferentes competencias lingüísticas y técnicas.

En este proyecto los alumnos se sumergirán en los recuerdos de su infancia, compartiendo un momento especial a través de una foto que comentarán tanto de manera escrita como oral. El objetivo principal es desarrollar  todas las destrezas lingüísticas, especialmente,  la producción escrita así como la producción y coproducción oral, fomentando la interacción y el trabajo en equipo. A través de las anécdotas de su infancia, los alumnos no solo mejorarán su expresión lingüística, sino que tambié...

Con este recurso se prentede poner al alcance de nuestro alumnado diferentes contenidos digitales que faciliten el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Se trata de un proyecto de investigación en grupos de no más de cuatro personas. Los alumnos y alumnas deben plantear una hipótesis de partida y realizar una investigación para contrastarla. Por ejemplo ¿Cuál fue la contribución más importante de Amartya Sen a la Economía y al mundo? Para ello deben recabar información y seleccionar aquella que resulte relevante para su investigación. A partir de la investigación realizada deben extraer sus conclusiones y realizar una reflexión grupal. Y...

A lo largo del trabajo, los alumnos van a poder comprobar si se parecían el palacio del Buen Retiro y el de Versalles. Para ello, elaborarán un breve texto donde establezcan la relación entre la monarquía absoluta y la construcción de palacios; buscarán en internet sobre otros palacios del siglo XVII y dónde se encuentran; completarán una ficha de ambos palacios y confeccionarán una entrevista grabada con los arquitectos encargados de cada proyecto.