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SERVUCCIÓN
Este recurso se acerca a los elementos y concepto de servucción.Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Palabras agudas, llanas y esdrújulas.pdf
Es una presentación en formato PDF. Dirigido al alumnado de 4º de primaria en el área de lengua castellana para trabajar el tipo de palabra según la sílaba tónica y las reglas para su acentuación. El documento consta de distintas partes: explicación sencilla con ejemplos para aprender cómo son las palabras según la sílaba tónica y las reglas de acentuación, acceso al Genially para poner en práctica lo aprendido, acceso a un vídeo de repaso para reforzar el aprendizaje, además de una infografí...Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Count on me_0.pdf
Recurso para aprender las condicionales en Inglés, ejercicio de listening y trabajar el vocabulario de las emocionesÁrea de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Prevention for Prevention of Bulling and Cyberbulling
Este curso está diseñado para enseñar a los estudiantes sobre el bullying y el cyberbullying, dos formas de acoso que afectan el bienestar emocional y social en el entorno escolar y digital. A través de cuatro bloques, exploraremos qué significan estos conceptos, cómo reconocer sus efectos y por qué es esencial prevenirlos. Además, el curso destaca la importancia de trabajar juntos como comunidad para crear un ambiente seguro y respetuoso. Al final del curso, los estudiantes comprenderán no s...Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
To do list: proofreading, contraseñas, QR, inteligencia artificial
To do list: proofreading, contraseñas, QR, Inteligencia Artificial EUGENIO FOUZ “I was working on the proof of one of my poems all the morning, and took out a comma. In the afternoon I put it back again.” (OSCAR WILDE) Hola, buenos días. Hoy es sábado, 17 de mayo de 2025. Sé que esto no es normal, pero voy a hacerlo de todos modos. Esta mañana me he levantado con ganas. Quiero cambiar. Quiero mejorar ciertos aspectos de mi vida. Para entendernos, amable lector, hoy me pongo a e...Área de coñecementoContexto educativo -
Cosas que uno debería saber
Cosas que uno debería saber EUGENIO FOUZ ‘I know what I believe. know who I am. I know what I want to do in this job.’ (GORDON BROWN) A lo mejor le hace gracia, pero ahora uno se preocupa por nimiedades como, por ejemplo, esta rareza que me pasa cada vez que adelanto la tilde en el teclado de mi ordenador. La tilde se duplica y con ella la misma letra acentuada. Me veo obligado a ir hacia atrás borrando duplicidades. Algo habré hecho mal. Es posible que se trate de un virus. No lo sé...Área de coñecementoContexto educativo -
LOS ODS
Se procede al estudio del ODS número 17 visualizando videos y realizando diversas actividades.Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
TAEP latin 7 11 25.pdf
Sugerencias y consejos para el estudiante de latín: actitudes, material en clase, matizaciones entre conjugar y declinar, importancia de aprender vocabulario y adagios latinos, la caligrafía, cultura de Roma, etcéteraÁrea de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
El patrimonio empresarial
Con el presente material se pretende que el alumnado adquiera los conocimientos necesarios para identificar los distintos elementos que forman el patrimonio empresarial, así como aprender a clasificarlos en las distintas masas patrimonialesÁrea de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Useful lang.Charlie Brown-2.pdf
Description of typical mistakes students make when trying to do examsÁrea de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Microbit When The Saints Go Marching In
En esta actividad se propone programar varias placas micro:bit para que reproduzcan a coro una partitura polifónica a tres voces. Las placas se coordinarán usando una señal de radio transmitida por una placa directora que marcará tanto el momento del inicio como el tempo de la pieza. Se establece una correspondencia entre el lenguaje musical y el computacional (nota = bloque, compás = función, repetición = bucle). Se proponen además actividades complementarias de creación musical.Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
CONOCIENDO LOS ELEMENTOS EXTERNOS DEL COSMÉTICO
Recurso para ayudar al alumnado a caracterizar un producto cosmético en base a la parte externa. Se trata de que se puedan caracterizar los elementos externos: el envase, el embalaje, el etiquetado y el prospecto de un cosmético.Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Influencers filosóficas
Situación de aprendizaje: Influencers filosóficas Filosofía 4º ESOÁrea de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Los Ecosistemas
https://view.genially.com/690c92de6c8f3179786c6342/presentation-los-ecosistemasÁrea de coñecementoContexto educativo -
Plan de comunicación
Recurso para conocer los pasos y diseñar las estrategias que componen el plan de comunicación de una empresa, Contiene tanto contenidos teóricos como fundamentalmente actividades prácticasÁrea de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
El procesador de un ordenador
Este Recurso Educativo Abierto introduce los procesadores como componente esencial del ordenador, explicando sus características principales —frecuencia, núcleos y caché—, así como las pautas básicas para su montaje y mantenimiento. A través de actividades prácticas y autoevaluaciones, el alumnado comprenderá la importancia del procesador en el rendimiento global del equipo y aprenderá a identificar sus elementos y funciones más relevantes.Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
REA Video promocional " La FP en el IES Ingeniero Juan de la Cierva: Tu futuro se construye aquí"
Proyecto educativo que simula un entorno profesional de producción audiovisual. El alumnado participa en todas las fases de creación de un vídeo institucional del centro, desde la preproducción hasta la postproducción y difusión final.Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
RED estados de la materia
red sobre estados de la materiaÁrea de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
RED estados de la materia
red estados de la materiaÁrea de coñecementoContexto educativoTipo de recurso -
Postres en Restauración a base de lácteos
En esta guía REA se documenta y cataloga postres cuya base de elaboración es materia láctea. Sus usos más cotidianos y como su composición afecta a la estructura y elaboración de las elaboraciones culinarias.Área de coñecementoContexto educativoTipo de recurso


