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1 SA "CAMINAMOS JUNTOS"
TAREA FINAL CURSO B2Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Secuencia didáctica
Con esta secuencia didáctica se busca que el alumnado realice un recorrido a través de las diferentes tareas que versan sobre el ritmo, el sonido, la melodía la escucha musical. En ella aparecen los recursos digitales necesarios para cada una de ellas, así como la guía didáctica.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Wissenschaft
Unidad para Filosofía de primero de bachillerato. Tema: Wissenschaft und Philosophie. Materiales para bilingüe alemán.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Situación de Aprendizaje
SdA "Me saco mi carnet"Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
El Sí de María
La importancia de la respuesta de María al ser elegida por Dios para ser la madre de Jesús. Dios pidió ayuda a María, quién no dudó en hacerlo, mostrando así un ejemplo de generosidad total. Conocemos la figura de la virgen María, su valentía y su amor incondicional hacía Dios y a las personas.Área de conocimientoContexto educativo -
LOS PUENTES DE KÖNIGSBERG
Presentamos una pequeña introducción de este famoso problema que dio origen a la topología moderna y a la teoría de grafos.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
La sucesión de Fibonacci. Programando la búsqueda del oro
Situación de aprendizaje en la que los estudiantes de la última etapa de la ESO aprenden propiedades de la sucesión de Fibonacci gracias a la computación.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
El desenvolupament de la ciutat medieval
Presentación de historia medieval para de segundo de ESO. El desarrollo de las ciudades en época medieval.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Ciberbullying y seguridad en las redes
Este REA gamificado sirve para enseñar conceptos claves sobre el ciberbullying y seguridad en las redes. Los objetivos son: (1) Crear conciencia sobre los peligros del ciberacoso y las cuentas falsas; (2) Utilizar las redes de forma segura; (3) Saber identificar las fake news.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Sweet Home
Esta SDA está enfocada en el aprendizaje del vocabulario y estructuras relacionadas con la casa y las actividades cotidianas en inglés. Los principales objetivos son: Aprender y utilizar el vocabulario de las partes de la casa y los muebles. Practicar el uso de las estructuras "There is" y "There are" para describir habitaciones. Emplear preposiciones de lugar para indicar la ubicación de objetos en la casa. Desarrollar habilidades de expresión oral al describir actividades diarias en dif...Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
CORTEMOS CON LA VIOLENCIA DE GÉNERO
Este recurso educativo está alineado con los contenidos clave del conocimiento de la Lengua que abordan los elementos esenciales del proceso de comunicación y la efectividad en la construcción de mensajes. A través de la creación y exposición de un cartel para el Día Internacional para la Eliminación de la Violencia hacia la Mujer, los estudiantes ponen en práctica los siguientes aspectos fundamentales: Elementos de la comunicación: Aplican conceptos como emisor, receptor, mensaje, canal, ...Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Laberinto con Scratch
En esta SdA se aprende a hacer un juego de laberinto con ScratchÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Arduino con tu Youtuber favorito
Esta Situación de Aprendizaje busca enseñar las simulaciones en TinkercadÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
FASHION SHOW CARNAVAL a partir de «The world was created for all beings» del Proyecto EDIA
El REA del Proyecto EDIA «The world was created for all beings» se integra en 2º ESO, en el IES Ifach de Calpe (Alicante) como una actividad colaborativa entre los departamentos de EPVA, Inglés y Francés. Centrado en los ODS 12 y 17, el alumnado reutilizó cartón reciclado para diseñar ropa inspirada en obras de arte, culminando en un desfile en el Auditorio local. LEER MÁS...Área de conocimientoContexto educativo -
Situación de aprendizaje: De Magallanes a Elcano
Curso 2º - Enseñanza Secundaria Obligatoria. Nombre asignatura: Historia y GeografíaÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
CLASIFICAMOS ANIMALES
En esta situación de aprendizaje, los alumnos, guiados por el profesor, partirán de la situación problema planteada en la presentación de la unidad, en la que se muestra una lámina con fotografías de distintos tipos de animales. Partiendo de las imágenes que aparecen en el tema, se pretende comenzar con el trabajo de los saberes básicos de la SdA, planteando actividades finales en las que plasmar y poner en práctica lo aprendido.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Dialectos del español y andaluz
Una encuesta dialectal, libre de prejuicios, para comprender la diversidad de lenguas en España, así como la variedad dialectal española.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Speed viaja a la prehistoria
Inmersos en un aula de 5 años de educación infantil, un misterioso personaje (que dice ser piloto de carreras) nos dejará un mensaje contándonos que ha corrido tanto que se ha perdido en la prehistoria. Nuestro deber será ayudarla a volver al presente y, para ello, tendremos que ayudarla primero a vivir en esta época. Una vez se habitúe estaremos en posición de volver al presente.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Estadística
Situación de aprendizaje del tema de Estadística para 3º ESO donde el alumnado repasará los principales conceptos de este bloque de la asignatura y realizará un proyecto final donde realizará una encuesta y un estudio estadístico completo sobre los resultados obtenidos. Servirá de proyecto final para el curso de competencia digital B2Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
una app de chiste
REA de la asignatura de Computación y Robótica para 2º de ESO que continúa trabajando la programación de dispositivos móviles utilizando MIT App Inventor 2. En este caso se acomete la realización de una app multipantalla que sirva como agenda escolar. Con este reto se consigue tratar conceptos básicos de programación como el uso de variables, listas, condiciones y bucles, a la vez que se trabaja con nuevos componentes de App Inventor como campos de texto, selectores de fecha o almacenamiento...Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso