Test individual para trabajar los elementos modalizadores en un texto argumentativo.

Introducción En las Escuelas Oficiales de Idiomas (EOI), el aprendizaje de lenguas va mucho más allá de la gramática o el vocabulario: se trata también de abrir puertas a otras culturas y formas de comunicación. Sin embargo, en muchos casos, el programa eTwinning sigue siendo poco conocido entre el profesorado de estos centros, a pesar de su enorme potencial para fomentar la colaboración europea y la innovación educativa. Con esta realidad en mente, diseñé un plan de formación semiprese...

Es un PDF en el que se explica cómo se debe hacer la presentación de un compositor concreto para que lo tengan como guía con las partes que debe tener y lo que debe buscar de cada apartado.

Pasos para elaborar y desarrollar una idea de negocio. Ejercicio colaborativo pensado para poner en práctica con alumnado de 1º curso del CFGM de Actividades Comerciales

Recurso adaptado del original de Procomún. Se ha simplificado el lenguaje, adaptado el contenido al contexto del alumnado de FP de Educación Infantil, mejorado la accesibilidad y actualizado la información (Conducta PAS, RCP, OVACE y quemaduras).

Situación de aprendizaje del área de Matemáticas recomendada para alumnos de Secundaria a partir de 2º de la ESO. En ella se utiliza la hoja de cálculo Excel para trabajar la rama de Estadística empleando los datos demográficos publicados por el Instituto Nacional de Estadística español.

Imagen al microscopio de tinción de Gram de Staphylococcus aureus ATCC 25923, Gram-positivo, coco, azul con Escherichia coli ATCC 11775, Gram-negativo, bacilo, rojo. Ampliación:1,000. Autor: Y tambe - Y tambe's file, CC BY-SA 3.0,.jpg

Recurso digital de presentación de una SA para 2 ESO de la asignatura EPVA.

Se trata de un documento donde aparecen las normas de seguridad básicas a la hora de manipular, transportar y almacenar los productos fitosanitarios. A partir de él, los alumnos deben crear una infografía atractiva con las normas de seguridad básica. Para ello, utilizarán la herramienta Canva.

Práctica de dasometria, asociada al módulo de Repoblaciones y tratamientos selvicolas, con el fin de poner en practica los conociminetos adquiridos en el aula, se realizara un croquis de un rodal de la masa forestal, y se mediran diametros y altura de los arboles que lo conforman con cinta metrica, cinta pi, forcipula, hipsometro de Blume Leiss y Hipsometro de Suunto, recogiendo los datos en tablas con el cuaderno de campo, que posteriormente se digitalizara y presentara actividad practica en...

Recurso audiovisual diseñado para contextualizar el uso de logaritmos en situaciones de la vida cotidiana como el ruido y la contaminación acústica. Dirigido a alumnado de 4-ESO. Forma parte de una situación de aprendizaje colaborativa para desarrollar competencias digitales a través de la creación de presentaciones multimedia.

Activitat de creació d'un Kahoot amb formes verbals en valencià.

La actividad está diseñada para que el alumnado interactúe con la tabla periódica de los elementos, conozca sus características y sea capaz de establecer relaciones entre elementos a través de los símbolos y la ordenación que tienen entre ellos en la tabla periódica a través de un sencillo quizz.

Situació d'aprenetatge per treballa la població al món

MasterChef APSD es una tarea gamificada y cooperativa diseñada para el Ciclo Formativo de Grado Medio en Atención a Personas en Situación de Dependencia (APSD). A través de una simulación realista, el alumnado se organiza en grupos para crear una empresa de comida a domicilio para personas mayores dependientes y participa en un concurso estilo MasterChef. El proyecto integra competencias comunicativas, digitales y sociales, mediante la creación de menús saludables, elaboración de materiale...

Activitat lúdica i narrativa en format digital que presenta la història de l’arc de Sant Martí, on l’alumnat ajuda a recuperar els colors perduts resolent proves de numeració, colors, vocabulari i sons inicials. Està pensada per a fomentar la participació activa, la competència digital, el treball competencial i la inclusió mitjançant principis DUA.

Recurso digital en formato PDF para guiar al alumnado de FOL en la búsqueda de empleo TIC y la creación de un CV digital colaborativo, integrando herramientas como Canva, AULES y Teams bajo un enfoque inclusivo y accesible.

Con este proyecto pretendemos que el alumnado explore su creatividad y la ponga en común con sus compañeros para retroalimentarse y crecer en sus porducciones. El alumnado tendrá la oportunidad de diseñar y producir podcasts con sus microrelatos a través del programa de software libre Audacity. Esta iniciativa pretende desarrollar las habilidades comunicativas de los alumnos y alumnas y fomentar su creatividad y expresividad oral.

¡Detectives de palabras! Primero, vamos a ver palabras que comienzan con cada vocal (A, E, I, O, U). Después, tendremos que encontrar la palabra que no empiece con la vocal que estamos viendo. Esa será la intrusa. ¡Es como un juego de búsqueda!

Los niños deberán asociar las imágenes de los dibujos con el sonido de la vocal inicial correspondiente.