Una buena autoestima es fundamental para que los alumnos obtengan una educación emocional completa. Con esta selección de recursos, los docentes pueden trabajar la auotestima con sus alumnos con el fin de que lleguen a conocerse mejor, aprendan a quererse, sean personas seguras de sí mismas y crean en sus propias habilidades.

Arrancamos con el #MOOC "Seguridad TIC y menores de edad para educadores" (#SeguridadTICmenores), puesto en marcha en el marco del convenio de colaboración entre laEntidad Pública Empresarial Red.esy elMinisterio de Educación, Cultura y Deporte(a través delInstituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado –INTEF–), para la ejecución de actuaciones en el ámbito de la Sociedad de la Información y ligadas a la formación de educadores sobre el uso seguro de las TIC por p...

Hola a toda la comunidad, Aquí os presento mi Blog en el que expongo quien soy y los principales servicios que ofrezco. http://salvadorglezsanchez.esy.es/PUBLICACIONES-FAMILIA/ Aprovechando para responder a la primera cuestión que se nos lanza desde el curso MOOCSeguridad TIC y menores de edad para Educadores. Un saludo Salvador Glez Sánchez

LAS LLAVES MAESTRAS Dice el dicho que cada maestrillo tiene su librillo… Si bien es cierto que existe el derecho a la libertad de cátedra, los educadores deben tener en cuenta la normativa vigente al realizar sus programaciones y, en especial, al desarrollar su práctica docente. Es importante conocer el origen de las políticas y leyes educativas y entender a qué demanda o necesidad responden, porque así cobrará sentido lo que se haga en el aula. En muchas ocasiones, cambian los papeles, pero...

COMPETENCIA CLAVE COMUNICACIÓN EN LENGUA MATERNA: Expresar e interpretar conceptos, pensamientos, sentimientos, hechos y opiniones de forma oral y escrita (escuchar, hablar, leer y escribir), y para interactuar lingüísticamente de una manera adecuada y creativa en todos los posibles contextos sociales y culturales. DIMENSIÓN COGNITIVA (conocimiento declarativo: ideas, conceptos, hechos datos, teorías...): Conocimientos de: - vocabulario, la gramática funcional y las funciones del lenguaje...

Esta idea tiene que ver con el trabajar sobre lugares que dejan de ser comunes para convertirse en significativos a partir de un relato. Puede ser abordado desde muchas áreas tales como Literatura, Artes visuales, Artes escénicas, Música, Historia, ... a partrir de la intervención en mapas utilizando la geolocalización en realidad aumentada. Se adapta perfectamente a quedar incluído como parte de otros proyectos para conocer más el lugar donde...

El presente vídeo nos presenta una aproximación al mobile learning como una nueva forma de aprendizaje incorporable a nuestra tarea docente gracias a un cambio en la visión de la aproximación al conocimiento útil. Tiscar Lara nos plantea una aproximación desde la reflexión sobre como están cambiando las cosas y hasta que extremo dichos cambios no suponen más que adaptaciones de paradigmas ya existentes.

Vídeo donde se nos presentan los motivos fundamentales por los que podemos invertir nuestras clases.

El Mobil Learning desde el punto de vista de la Fundación Telefónica.

Tesis doctoral en la que se reflexiona sobre la educación ofrecida por los museos. Se explica el mobile learning, sus posibilidades educativas,idoneidad en el campo patrimonial y sus aplicaciones a partir de lapágina159. Resulta muy interesante. Título:Evaluación de un programa de educación patrimonial basado en tecnología móvil Autor (es):Vicent, Naiara Director (es):Asensio, Mikel(dir.); Ibáñez Etxeberría, Alex(dir.) ...

Mindfulness proviene de la tradición budista transmitida desde hace 2.500 años y hoy día las investigaciones neurocientíficas confirman los beneficios que se obtienen de la práctica regular de mindfulness: mejora nuestra capacidad atencional (redes atencionales de alerta, de orientación y ejecutiva). aprendemos a calmar nuestra mente. reducimos y gestionamos mejor nuestro estrés. regulamos y comprendemos mejor nuestras emociones. pasamos...

Recursos para los cursos de Filosofía, Psicología y ética

Os presentamos una galería de dibujos inspirados en la vida y la enseñanza de Teresa de Jesús. Son obra de Patxi Velasco Fano. Accede a los dibujos en éste enlace Fano nació en Oviedo en 1973, y desde los 17 años reside en Málaga. Es licenciado en Psicología y Diplomado en Magisterio en la especialidad de Pedagogía Terapéutica ha ejercido su carrera profesional como educador y maestro en centros de compensación e...

El mundo es un tablero es el primer REA publicado dentro del proyecto EDIA de CeDeC. Ofrece a los docentes un recurso completo y flexible para trabajar en el aula los contenidos y objetivos de Historia Contemporánea por medio de metodologías activas de aprendizaje. En las próximas semanas, EDIA seguirá adelante con la publicación de nuevos recursos de Geografía e Historia, Biología y Geología y Física y Química.

Los participantes del curso "Recursos educativos abiertos para la enseñanza de las Ciencias Sociales" afrontan el reto de diseñar un recurso educativo propio. Para ello, han seleccionado previamente aquéllos que podrían servir de referente por diversos motivos. Pueden consultarse eneste storify: <div ><iframe src="//storify.com/Isabel_Gonzal/recursos-educativos-abiertos-recomendados-1/embed?border=false&template=slideshow" width=&q...

Se trata de una página web creda con Google Sites. En ella resumo una propuesta educativa para estudiantes del 2do año del profesorado en historia y geografía. Consta de actividades, videos, archivos y textos de varios tipos.

Los participantes en el curso "Recursos educativos abiertos para la enseñanza de las Ciencias Sociales" han elaborado recursos abiertos que han compartido en el blog del curso.

Material que ofrece recursos organizados de manera estructurada para estudiar la historia de los movimientos obreros. Una buena manera de trabajar en el aula a partir de vídeos como el que explica la historia del movimiento obrero en tres minutos.

El aprendizaje por proyectos pretende estimular la colaboración e interacción entre participantes para solucionar problemas y conseguir metas, metas que deben llegar a plasmarse en productos que, a nuestro modo de ver, pueden considerarse bienes tangibles o acciones. Pues bien, como parece ser que la máxima preocupación del ABP es conseguir una incidencia social y una transformación del entorno proponemos el siguiente proyecto. El proyecto está dis...

“¿El mundo es un tablero?” es un recurso educativo abierto basado en proyectos centrado en contenidos de Historia contemporánea, específicamente centrados enlaevolución geopolítica de los espacios, partiendo desde la época del imperialismo, atravesando contextos como la descolonización y la Guerría Fría, hasta llegar a la globalización del mundo actual. El eje de motivación del proyecto es plantear la ev...