Este artículo presenta un recurso educativo digital creado en Genially para trabajar la coordinación motriz, la condición física y los hábitos de vida saludable en Educación Primaria mediante descansos activos. El recurso está dirigido a alumnado de 3º de Educación Primaria y se puede utilizar como pausa activa durante la jornada escolar o en sesiones de Educación Física. https://view.genially.com/695bb0dcae62ec746fcd7746/interactive-content-habitos-de-vida-saludables

Decálogo de urgencia para un examen Relájese y respire profundamente un par de veces. Recuerde que hablar durante el examen, levantarse sin permiso, tratar de copiar las soluciones está prohibido y es inmoral. Los dispositivos electrónicos, apuntes, recordatorios o cualquier otro material ajeno a la asignatura en el contexto de una evaluación legítima y objetiva están fuera de lugar y no están permitidos 1/Eche un vistazo por encima a la prueba. Compruebe que tiene t...

  Education versus emotional coaching EUGENIO FOUZ “We don´t need no education" (ROGER WATERS, PINK FLOYD) Carlos II, el Hechizado (casa de Austria, 1665-1700) A este lado del Atlántico estamos viviendo una confrontación nacional entre profesores, padres, alumnos y gurús sobre el enfoque educativo idóneo para aplicar en las escuelas. También se discute sobre el método de enseñanza, el diseño del curriculumo plan de estudios, la conveniencia o inconveniencia de incluir una mayo...

Este cuento narra una de esas historias divertidas que solo pueden suceder en esta fecha, cuando la familia se reúne, los nervios aparecen y una simple rebanada de pan puede convertirse en el inicio de carcajadas, aprendizajes y recuerdos inolvidables. El cuento completo en el enlace  Visita nuevosaprendizajes

Descubre y aprende muchos más sobre los animales de la granja. Juego interactivo para la etapa de educación infantil. https://wordwall.net/es/resource/104975599/los-animales-de-la-granja-

Este recurso es un objeto de aprendizaje interactivo desarrollado en Genially, diseñado específicamente para la materia de Biología y Geología de 3º de ESO. Se trata de una obra derivada creada a partir del REA original "El viaje de los alimentos (II)" del Proyecto EDIA (CEDEC/INTEF). El objetivo es que el alumnado de Biología y Geología de 3º de ESO comprenda de forma dinámica los sistemas circulatorio, respiratorio y excretor. Se ha adaptado el contenido original para facilitar la navega...

EXILIO INTERIOR El furor del repartidor de pizza EUGENIO FOUZ twitter: @eugenio_fouz “Life is our dictionary” (RALPH WALDO EMERSON) Sé que es mucho pedir que antes o después de leer este artículo lea otro, pero voy a sugerirle que lea este del psiquiatra Carlos Castilla del Pino, “Público, privado, íntimo” (El País, 1.08.1988). En él, el gaditano dejaba muy clara la diferencia entre esos tres términos. Un internauta habitual de las redes sociales como yo, cree que una parte de ...

La vida apresurada EUGENIO FOUZ “Speak, father, speak to your little boy” (WILLIAM BLAKE) [*“Habla, padre, háblale a tu hijito”] Tendrá que reconocer conmigo que el mundo está loco. Tendrá que admitir que hoy la gente, en general, piensa que todo es posible y que la vida se vive en un instante. Mientras lee el diario en su casa o en un café quizás haya perdido algo de la calma que caracterizaba al lector de otro tiempo. En el supuesto de que pertenezca a la categoría de lectores d...

  Civis romanus sum 4 Feb 2019/ARTURO PÉREZ-REVERTE Como los españoles solemos exigir etiquetas simples y necesitamos, además, que éstas sean negras o blancas con ausencia de grises, a veces alguien me pregunta si soy de derechas o izquierdas, o si monárquico o republicano. Lo sueltan así, tal cual, esperando que quieras más a tu papá que a tu mamá, o al contrario. Hay días en los que te pillan cansado, y entonces me limito a responder que no tengo ideología, sino biblioteca. O que ...

31 razones para coger un periódico EUGENIO FOUZ Aug 22, 2016 / [El País de los estudiantes] 1 porque amas la letra escrita, 2 porque buscas información creíble, 3 porque te gusta resolver los crucigramas, 4 porque quieres estar entretenido, 5 porque tirado en un banco eres un mendigo y necesitas abrigo, 6 porque el pan de tu bocadillo te pide un envoltorio, 7 porque te gusta la estética de las palabras negras sobre fondo blanco y las fotografías revueltas, 8 p...

Evaluación Francesa, 17/89 EUGENIO FOUZ "I heard an Angel singing" (WILLIAM BLAKE) La semana pasada, un amigo me contaba el excelente trabajo realizado por un técnico en su vivienda. Llevaba tiempo queriendo hacer una instalación en casa hasta que encontró ese servicio y lo contrató. Me dijo que el instalador fue rápido y eficiente. Además, el hombre iba explicándole todo lo que hacía sobre la marcha, 'ahora pongo este cable aquí y para que no le moleste lo fijo en este extremo si le...

  Llorar a solas EUGENIO FOUZ ‘You don´t have a soul. You are a soul. You have a body’* (CLIVE STAPLES LEWIS) Uno no sabe qué puede pasar por la cabeza de una adolescente de catorce años para decidir acabar con su vida, sus amigos, sus padres, su hermano y los posibles amores que tal vez le hicieran llorar a solas. Uno se pregunta si la chica sufría tanto dolor como para dar la razón a quienes se metían con ella y apartarse, dejarles todo el espacio a los abusones, echarse a un l...

  Leer en clase Aurora Gil Bohórquez agosto 12, 2014 Cuenta Unamunoen Recuerdos de niñez y mocedadla emoción que sentían en clase cuando leían un pasaje del Juanito, aquel en el que moría la madre, y todos sus compañeros, el maestro, y él mismo, tenían que enjugarse las lágrimas, rejuntándose todos, conmovidos, en los sentimientos de pena. No parece que fuera una lectura primera; da a entender que todos la conocían de otras veces y que esperaban el trágico momento con ansiedad con...

Acrobacias de una mosca EUGENIO FOUZ ’You have to read a lot of bad books’ (TOM BANFIELD) He caído también yo en esa telaraña gigante que nos atrapa a todos. Me veo incapaz de guardar la templanza justa para mantener mi vida al margen del mundo paralelo,virtual y veloz de esta atmósfera digital que nos ha tocado vivir. Mi cabeza está gobernada por estos dos ojos enormes que acechan cualquier signo o significante similar o semejante a una de las 27 letras del abecedario es...

  El síndrome del impostor y su contrario EUGENIO FOUZ ‘thy head is a quick forest / filled with sleeping birds’ (e. e. cummings) El poeta estadounidense e.e.cummings -Edward Estlin Cummings- tomó venganza de aquellas editoriales que rechazaron publicar sus versos lanzando en 1935 una autoedición de sus poemas titulada No Thanks con el apoyo económico de su madre. Más adelante, un editor quiso reeditar la poesía de cummings y éste aprovechó la ocasión para dedicar un brindis ama...

En estas 30 Adivinanzas Navideñas para sonreír y aprender, encontrarás adivinanzas divertidas que invitan a pensar, imaginar y sonreír. Cada una es una pequeña sorpresa que despierta la curiosidad, fortalece la lectura y hace volar la imaginación, mientras celebramos los valores de la amistad, la unión y la alegría. Disfrútalas ingresando al enlace  Visita nuevosaprendizajes

¿Buscas una forma motivadora de repasar el Present Simple y algunas palabras relacionadas con la magia y el misterio? Este recurso interactivo, diseñado en Genially, sumerge al alumnado en una experiencia de Escape Room titulada "Witchcraft - Present Simple". A través de una narrativa envolvente, los estudiantes deberán resolver diversos retos lingüísticos para avanzar en la historia y lograr su objetivo. Objetivos Pedagógicos: Gramática: Reforzar el uso del Present Simple (afirmativ...

Esta es la historia de un programa navideño muy especial, donde las sorpresas hicieron reír a todos y la alegría fue la verdadera protagonista. Ingresa al cuento en el enlace  Visita nuevosaprendizajes

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La serie «Itinerario Personal para la Empleabilidad» del Proyecto EDIA presenta una nueva secuencia de Recursos Educativos Abiertos (REA) que constituyen Situaciones de Aprendizaje para el módulo transversal de Formación Profesional Itinerario Personal para la Empleabilidad II (IPE II). Esta propuesta da continuidad al módulo IPE I y sitúa al alumnado en un papel activo para consolidar su empleabilidad, emprender con sentido y desarrollar su proyecto profesional y vital. LEER MÁS...