Se proponen una serie de recursos para entender qué es y como se contabiliza el inmovilizado material

https://app.genially.com/editor/680773933d2b544aa1985aaa  

https://view.genially.com/68011c71b0616ad996924ccd/interactive-content-los-animales-vertebrados

Recurso digital interactivo elaborado con Genially para alumnado de segundo de primaria. Está diseñado para fomentar la creatividad, la competencia digital y la investigación guiada. El recurso permite al alumnado crear la ficha de un animal inventado, combinando información real con imaginación. https://view.genially.com/680773933d2b544aa1985aaa/interactive-content-animales-fantasticos  

https://view.genially.com/67ed5f14a9f61c791bade8ec/interactive-content-memori-paraula-foto

HOW ARE YOU? - Parejas        

https://www.canva.com/design/DAGlQQfFVDA/sxDmUwix3CjY6QG_0qmElw/edit

Infografía que explica la técnica de brainstorming o tormenta de ideas. Incluye pasos para generar ideas en grupo, consejos para fomentar la creatividad y ejemplos visuales de cómo organizar las ideas. El diseño utiliza iconos y colores llamativos para facilitar la comprensión

Esto es un ejemplo de tríptico con algunas paradas de una ruta matemática que debe realizar el alumnado de 3ºESO. 

Se trabajarán las siete maravillas para la asignatura de competencia oral en inglés. En su inicio se van a presentar brevemente las 7 maravillas para que los alumnos empiecen a conocerlas.  Los alumnos, organizados en siete grupos, investigarán una de ellas y realizarán un poster con la información que se les pide. Finalmente, presentarán el poster en una breve exposición a sus compañeros de clase. https://view.genially.com/67fd39f585c3251c73d30a71/interactive-content-the-7-wonders-of-th...

ACTIVIDAD Realizar un análisis de la landing page https://frutaloscursos.my.canva.site/pri en la que se va a centrar la campaña SEM atendiendo a los factores de usabilidad, contenido, confianza y optimización web. Justifica tus respuestas con capturas de pantalla en el caso que sea necesario (Análisis de velocidad de carga Page Speed Insights). a) Analizar cumplimentando la tabla y en base al documento de teoría que os adjunto:  los factores de usabilidad, contenido, confianza, optimizaci...

https://view.genially.com/6804b2a9abe1ab955281fb7d/dossier-organizacion-de-una-expedicion-de-transporte-multimodal

Actividad correspondiente al módulo de Gestión de Recursos Humanos del ciclo de Administración y Finanzas.

Esta actividad busca ampliar el vocabulario básico en español mediante un diccionario visual y fonético interactivo a través de la herramienta canva y actividades de comprensión lectora. El diccionario contendrá la palabra escrita en español, una imagen realista del objeto y un botón de audio que reproduce la pronunciación correcta de la palabra en español. Una vez asimilado el vocabulario se realizarán actividades interactivas de asociación de palabras y comprensión lectora.   par...

https://view.genially.com/67fb9c686e9e942c7b5d36e4/interactive-content-mitjans-de-transport

En la presente actividad se plantea la realización de una obra de teatro ambientada en la localidad de La Nucía, a partir de los contenidos transversales de Comunicación y Sociedad I, en el curso de FPB1.  ¿en qué consisteeste proyecto? Durante este trimestre hemos trabajado la agricutlura y la ganadería intensiva, extensiva,así como el sector servicios. Vamos a cerrar el trimestre realizando este proyecto donde utilizaremos como escenario nuestro entorno para poner de relieve alguno de...

https://view.genially.com/6804aa9cb9da0abe153a1568/presentation-sa-aprendiendo-parkour

Recurso didáctico audiovisual.     El alumnado debe realizar una grabación explicando el contenido del libro de lectura propuesto: El ojo de cristal. Charlie saldrá esta noche.  En el video deben aparecer 3 partes:  1ª parte: Título, autor, ilustrador y editorial   2ª parte: Pequeño resumen de una de las dos historias (se puede dejar el final abierto)   3ª parte: Pequeña opinión personal /recomendación. Duración máxima del vídeo: 8 minutos.  

https://wordwall.net/es/resource/90438172/empareja-las-letras

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