A lo largo de esta Situación de Aprendizaje, aprenderemos a realizar artículos histórico/matemáticos por medio de distintas materias: Matemáticas Lengua, Inglés, Biología y geología, Geografía e Historia y Dibujo. Nos centraremos para este SdA en los Números Reales.

Curso: 1819 Enseñanza: Bachillerato Nombre asignatura/materia: Biología Tipo tarea: Ejercicio / Actividad de práctica Descripción: En esta práctica vamos a estudiar los bioelementos y los enlaces químicos de los seres vivos, así como los procesos de ósmosis y difusión.

Les matemàtiques són una eina fonamental per a comprendre i desenvolupar el producte final d’aquest trimestre. Els alumnes han d’estudiar continguts de matemàtiques per a poder utilitzar- los en el producte final per la qual cosa s’han d’ensenyar alguns continguts de manera explícita. Aquest tema permetrà treballar a l’alumnat de manera activa amb les plantes del nostre centre, podran posar en pràctica els coneixements que han aprés en biologia i matemàtiques.

Desarrollo de una SdA para la materia de Biología y Geología de 1º ESO en la que se trabajara con el reino planta a través de un producto/proyecto final llamado Mi planta carnívora. Incluye guía didáctica y recursos didácticos.

Infografía sobre mamíferos. En la infografía aparecen características de los mamíferos y una actividad que deberán hacer los alumnos y alumnas en Microsoft 365 sobre un mamífero enmascarado. Recurso creado para 1º ESO en la materia de Biología y Geología.

Los alumnos de 3º de la ESO en la materia de Biología y Geología van a aprender sobre los agentes geológicos externos y su modelado al mismo tiempo que ponen en valor la diversidad paisajística y geológica de su comunidad autónoma.

Contiene el desarrollo del proyecto Change Challenge para 1º de ESO la materia de Biología y Geología. En este proyecto el alumnado toma conciencia de distintos problemas ambientales y las soluciones sostenibles que puede aplicar en su rango de acción

El presente recurso pretende consolidar los conocimientos sobre la anatomía y la fisiología del aparato digestivo, todo ello en consonancia con los saberes básicos y las competencias específicas de la materia de Biología y Geología de 3º de la ESO.

Situación de aprendizaje para alumnado de tercer curso de ESO. Se trata de una SdA interdisciplinar en la que participan las materias de lengua castellana y literatura, lenguas extranjeras (inglés y francés), biología y geología, educación física, y tecnología y digitalización.

Recurso Educativo Abierto dedicado al apasionante mundo de los Microorganismos: características, clasificación y tipos, beneficios y perjuicios para el ser humano. Este REA está adaptado para un nivel de Primero de Bachillerato de la materia de Biología, Geología y Ciencias Ambientales.

Recurso Educativo Abierto para Biología y Geología en Secundaria basado en la metodología de aprendizaje por proyectos. Se trabajan objetivos y contenidos relacionados con "La evolución de la vida" y con apartados del bloque "Proyectos de Investigación" de 4º de ESO.

https://view.genial.ly/5c194d34cd013556bbc305f1/genially-sin-titulo En esta pequeña presentación, les propongo a los alumnos de Biología y Geología de 3º ESO que colaboren, creando mapas mentales, a completar la presentación de Genially.

Enseñanza PAU Pruebas de Acceso a la Universidad para mayores de 25 años Biología Tarea: Global 1,2,3 y 4 Descripción: Niveles molecular, celular, orgánico y de población en los seres vivos. Orientaciones para el profesorado (estándares de aprendizaje, resultados, etc.)

Enseñanza PAU Pruebas de Acceso a la Universidad para mayores de 25 años Biología Tarea Global 1, 2 y 3 Descripción: Estudio de la nutrición y metabolismo celular. Genética molecular y mendeliana. Orientaciones para el profesorado (estándares de aprendizaje, resultados, etc.)

Enseñanza PAU Pruebas de Acceso a la Universidad para mayores de 25 años Biología Tarea: Global 1 y 2 Descripción: Estudio de los niveles molecular y celular de los seres vivos Orientaciones para el profesorado (estándares de aprendizaje, resultados, etc.)

2º de Bachillerato Biología Tipo tarea: Individual Descripción: En esta tarea deberás indicar las características y modo de actuar de los componentes del sistema inmunitario, a partir de un videojuego sobre inmunología. Orientaciones para el profesorado (estándares de aprendizaje, competencias, etc.)

SdA para elaborar una Guía de la Naturaleza de los Vertebrados de un área concreta o los que se consideren de interés. Puede realizarse individual, en grupo pequeño, en grupo clase o incluso con varias líneas. Biología y Geología de 1º de ESO.

Powerpoint con infografías que incluyen las instrucciones para la construcción de un horno solar y la redacción colaborativa del proceso seguido. Va dirigido a alumnado con diversidad curricular de 3ºESO PDC, dentro del área de Biología y Geología en el bloque de sostenibilidad.

Se desarrolla una situación de aprendizaje para alumnos de 4º de ESO para la asignatura Biología y Geología, que trata sobre genética mendeliana y cuyo producto final es reconocer posibles donaciones de sangre entre individuos de una misma población sin rechazo inmunológico.

El presente recurso pretende conseguir aumnetar el nivel de conocimiento sobre la anatomía y la fisiología del aparato digestivo, todo ello en consonancia con los saberes básicos y las compentencias específicas de la materia de Biología y Geología de 3º de la ESO.