Les matemàtiques són una eina fonamental per a comprendre i desenvolupar el producte final d’aquest trimestre. Els alumnes han d’estudiar continguts de matemàtiques per a poder utilitzar- los en el producte final per la qual cosa s’han d’ensenyar alguns continguts de manera explícita. Aquest tema permetrà treballar a l’alumnat de manera activa amb les plantes del nostre centre, podran posar en pràctica els coneixements que han aprés en biologia i matemàtiques.

Infografía sobre mamíferos. En la infografía aparecen características de los mamíferos y una actividad que deberán hacer los alumnos y alumnas en Microsoft 365 sobre un mamífero enmascarado. Recurso creado para 1º ESO en la materia de Biología y Geología.

Los alumnos de 3º de la ESO en la materia de Biología y Geología van a aprender sobre los agentes geológicos externos y su modelado al mismo tiempo que ponen en valor la diversidad paisajística y geológica de su comunidad autónoma.

Contiene el desarrollo del proyecto Change Challenge para 1º de ESO la materia de Biología y Geología. En este proyecto el alumnado toma conciencia de distintos problemas ambientales y las soluciones sostenibles que puede aplicar en su rango de acción

El presente recurso pretende consolidar los conocimientos sobre la anatomía y la fisiología del aparato digestivo, todo ello en consonancia con los saberes básicos y las competencias específicas de la materia de Biología y Geología de 3º de la ESO.

Situación de aprendizaje para alumnado de tercer curso de ESO. Se trata de una SdA interdisciplinar en la que participan las materias de lengua castellana y literatura, lenguas extranjeras (inglés y francés), biología y geología, educación física, y tecnología y digitalización.

Recurso Educativo Abierto dedicado al apasionante mundo de los Microorganismos: características, clasificación y tipos, beneficios y perjuicios para el ser humano. Este REA está adaptado para un nivel de Primero de Bachillerato de la materia de Biología, Geología y Ciencias Ambientales.

Recurso Educativo Abierto para Biología y Geología en Secundaria basado en la metodología de aprendizaje por proyectos. Se trabajan objetivos y contenidos relacionados con "La evolución de la vida" y con apartados del bloque "Proyectos de Investigación" de 4º de ESO.

https://view.genial.ly/5c194d34cd013556bbc305f1/genially-sin-titulo En esta pequeña presentación, les propongo a los alumnos de Biología y Geología de 3º ESO que colaboren, creando mapas mentales, a completar la presentación de Genially.

Enseñanza PAU Pruebas de Acceso a la Universidad para mayores de 25 años Biología Tarea: Global 1,2,3 y 4 Descripción: Niveles molecular, celular, orgánico y de población en los seres vivos. Orientaciones para el profesorado (estándares de aprendizaje, resultados, etc.)

Enseñanza PAU Pruebas de Acceso a la Universidad para mayores de 25 años Biología Tarea Global 1, 2 y 3 Descripción: Estudio de la nutrición y metabolismo celular. Genética molecular y mendeliana. Orientaciones para el profesorado (estándares de aprendizaje, resultados, etc.)

Enseñanza PAU Pruebas de Acceso a la Universidad para mayores de 25 años Biología Tarea: Global 1 y 2 Descripción: Estudio de los niveles molecular y celular de los seres vivos Orientaciones para el profesorado (estándares de aprendizaje, resultados, etc.)

2º de Bachillerato Biología Tipo tarea: Individual Descripción: En esta tarea deberás indicar las características y modo de actuar de los componentes del sistema inmunitario, a partir de un videojuego sobre inmunología. Orientaciones para el profesorado (estándares de aprendizaje, competencias, etc.)

Powerpoint con infografías que incluyen las instrucciones para la construcción de un horno solar y la redacción colaborativa del proceso seguido. Va dirigido a alumnado con diversidad curricular de 3ºESO PDC, dentro del área de Biología y Geología en el bloque de sostenibilidad.

Se desarrolla una situación de aprendizaje para alumnos de 4º de ESO para la asignatura Biología y Geología, que trata sobre genética mendeliana y cuyo producto final es reconocer posibles donaciones de sangre entre individuos de una misma población sin rechazo inmunológico.

El presente recurso pretende conseguir aumnetar el nivel de conocimiento sobre la anatomía y la fisiología del aparato digestivo, todo ello en consonancia con los saberes básicos y las compentencias específicas de la materia de Biología y Geología de 3º de la ESO.

REA creado a partir de otros recursos educativos abiertos disponibles en procomún, donde aparece la autoría y procedencia de cada actividad ofrecida, con el único objetivo de trabajar la parte de Geología en la asignatura de Biología y Geología de 4º de ESO.

Unidad didáctica que aborda el estudio de los Reinos de seres vivos y la importancia de los mismos en el plantea, abordando los problemas de pérdida de biodiversidad. Está dirigido a alumnado de 1º ESO en la materia de Biología y Geología

En este recurso indicado para el curso de Biología y Geología de 4º de ESO se profundiza sobre: - Las causas de la gran biodivesidad española - Los factores que amenzan a esa biodiversidad - Las medidas de protección para evitar la pérdida de biodiversidad

En las dos últimas entradas hemos realizado un recorrido por recursos y experiencias sobre STEM. Pero es evidente que en la profesión de docente, además de los recursos que nos sirven de inspiración, es necesaria la formación continua, con el objetivo de mejorar nuestras competencias profesionales. Por eso os traemos a continuación los cursos que están presentes en el catálogo del INTEF en torno al tema que nos aborda. Además hemos recogido todos aquellos que nos aportan materiales de las ...