Atracción fractal: Orden y caos
Ode navigation
Loading viewer..
Loading content..
72Visitas
Ponlo en tu web
Ponlo en tu web
En esta actividad exploraremos el comportamiento de las sucesiones generadas al realizar proceso iterativo perfectamente determinado por una función concreta. Veremos que a veces convergen o entran en un ciclo (comportamiento estable) y a veces tienden al infinito (comportamiento inestable). Pero en otros casos no sucede nada de eso: la sucesión adquiere un comportamiento caótico, impredecible con exactitud, aunque acotada en un intervalo. Esto se denomina caos determinista y una de sus características principales es la de ser muy sensible a cualquier mínima variación del punto de partida (hipersensibilidad a las condiciones iniciales). Otra característica de tales sucesiones es la de generar una estructura fractal.
Área de conocimiento
Matemáticas
Contexto educativo
Bachillerato,
Educación Secundaria Obligatoria,
12 - 13 años / Primer curso,
13 - 14 años / Segundo curso,
14 - 15 años / Tercer curso,
15 - 16 / Cuarto curso
Tipo de recurso
Aprendizaje basado en problemas,
Texto narrativo,
Cuestionario,
Presentación multimedia
Tipo de licencia
universal
Esta obra esta bajo una licencia" Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Autor
Rafael Losada Liste
End user
learner
teacher
subject matter expert
individual
Educative context
mixed
teacher
presencial
tutor
distance
Technique
text/css
image/jpeg
text/html
application/javascript
application/x-java-archive
0: browser
0: any
1: operating system
1: multi-os
No se requiere instalación
Instalar y activar en local el intérprete de Java
Uso educativo
mixed
high
high
16 - 17 años
medium
Tiempo de asimilación del objeto educativo
español (o castellano)
analyse
understand
investigate
recognize
self assessment
simulate
connect
Contribuciones
publisher
INTEF
04/08/2016
publisher
INTEF
16/07/2012
author
Rafael Losada Liste
06/04/2012
publisher
Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y Formación del Profesorado (INTEF)
16/07/2012
editor
Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y Formación del Profesorado (INTEF)
13/07/2012
technical validator
Ángel Cabezudo Bueno
13/07/2012
technical validator
José Luis Alcón Camas
13/07/2012