ARTÍCULOS
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Derechos a diestro y siniestro
Derechos a diestro y siniestro Eugenio Fouz And you called yourself a teacher? / I didn´t call myself anything. I was more than a teacher. And less."(Frank McCourt) Las escuelas sirven para educar y enseñar cosas a los alumnos que acuden a ellas. Aunque parezca una obviedad, a veces conviene recordarlo. Para enseñar una asignatura en clase el profesor cuenta con alumnos que prestan atención, permanecen en silencio mientras habla y toman notas de vez en cuando. En el supuesto de que el ...
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PROYECTO FLIPPED CLASSROOM: "TODOS SOMOS UNO".
Os presento el proyecto: "Todos somos uno". En este proyecto, enfocado hacia los alumnos/as de 5º curso de educación primaria, queremos mejorar las relaciones entre ellos. Comenzaremos este proyecto entablando un debate sobre convivencia donde se irá introduciendo poco a poco unas series de preguntas relacionadas con en el tema. Una vez hayamos tenido el debate, se le formulará la pregunta final: ¿Cómo podemos mejorar nuestra convivencia? En ese momento, pondremos unas normas básicas de con...
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PROYECTO SALVANDO VIDAS
PROYECTO SALVANDO VIDAS CFGM: TÉCNICO EN EMERGENCIAS SANITARIAS MÓDULO FORMATIVO: ASISTENCIA SANITARIA INICIAL EN SITUACIONES DE EMERGENCIAS. ANTONIO ARRABAL RAMOS I.E.S. CASTILLO DE LA YEDRA (CAZORLA – JAÉN) Títulodel proyecto Salvando Vidas Descripción Tras la simulación de un accidente de tráfico en clase, algunos alumnos tomarán el papel de victimas y otros de Técnicos de Emergencias Sanitarias. Las víctimas serán dispuestas, repartidas por el aula ta...
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Mi proyecto Flipped Classroom "Nos vamos a París"
Este proyecto tiene como finalidad la elaboración de un mural digital del viaje de estudios a París de los alumnos de 6º. Se elabora con dos objetivos principales, el primero es el de conseguir información que sea de utilidad a los estudiantes una vez estén en la ciudad de las luces como monumentos, restaurantes, callejero de la ciudad, etc. Y el segundo objetivo será crear un fotomontaje de los mejores momentos vividos en el viaje, con fotos, documentos, planos, etc del viaje. El aula se d...
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Influencers Coeducativos
Hola a todos/as, a continuación os dejo el enlace a mi primer proyecto-artefacto de Flipped Classroom. El principal reto y objetivo de mi proyecto es formar al alumnado de 4º de Eso para ser influencers de la Coeducación de nuestro centro y a su vez formen ellos a los más pequeños como modelos de personas igualitarias y coeducativas. Os dejo el enlace al boceto de mi proyecto:https://drive.google.com/file/d/14XWyzE2RpbVcPiQaGlagP4b7WuvLGmXo/view?usp=sharing Un saludo.
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Proyecto "Diseño de una estructura articulada"
Este proyecto está enfocado a alumnos de 1º CFGS de Construcciones Metálicas Trata de calcular los esfuerzos a los que se encuentra sometida una estructura triangular de cercha tipo warren y verificar esos resultados mediante un software informático MDSolid. Los alumnos deberán también crear una base de datos en MS Access con los distintos perfiles comerciales de acero enlazados con catálogos de proveedores y normativa para poder realizar la compra y presupuestos de los mismos. Por últi...
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Proyecto Flipped Classroom - Visite virtuelle à Étretat
Nuestro proyecto consiste en generar un recorrido virtual con la herramienta Google Tour Creator de uno de los pueblos que entra en el programa de nuestro intercambio con Francia: Étretat situado en Normandía. El objetivo es involucrar al alumnado en la organización y planificación de su intercambio. Nuestra estancia en Étretat durará 1 día y 1 noche. Los alumnos deberán buscar 3 visitas culturales, 1 alojamiento íinsólito y 1 restaurante respetando el presupuesto máximo de 50euros por pers...
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Proyecto Flipped Classroom: CAMPAÑA DE CONCIENCIACIÓN DE LOS ODS EN LA COMUNIDAD EDUCATIVA
En este Proyecto Flipped Classroom, los estudiantes, por grupos, deberán difundir mediante la edición y grabación de Podcast, o bien de un video divulgativo, la existencia de unos Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), y destacar la necesidad de actuar mediante estrategias que la Sociedad Civil ha de desarrollar para contribuir al cumplimiento de la Agenda 2030. Se tratará de un proyecto interdisciplinar con los Departamentos de Inglés, de Geografía e Historia, de Ciencias Naturales y de R...
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Proyecto flipped classroom: summer camp
¿Cómo promover un aprendizaje significativo desarrollado en un contexto real? En este proyecto Flipped Classroom, destinado a un curso de 3º ESO para la asignatura de inglés, el alumnado comenzará a trabajar en el análisis de distintos folletos y otros materiales publicitarios destinados a campamentos de verano para que identifiquen y seleccionen la información más relevante de los mismos. El objetivo de esta actividad junto con otras destinadas al desarrollo de las destrezas escritas en ing...
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¿Por qué debería anotar a mi hijo en actividades extracurriculares?
Beneficios a largo plazo La inclusión de una amplia gama de actividades proporciona un ejercicio de adición completo mientras se trabaja en las habilidades de construcción de relaciones. Hacer que su hijo practique una interacción saludable con otros niños ayuda a moldear sus habilidades sociales. Los estudiantes completos disfrutan de notas y calificaciones positivas, altos puntajes en las pruebas y una sólida formación en una variedad de actividades adicionales que los comités de becas bus...
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JUGAR CON PLICKERS
Plickers es una herramienta gratuitaparaAndroidyiPhone/iPadque permite realizar tests y preguntas a los estudiantes por parte de un profesor de una manera muysencilla,dinámicayatractivayobtener en tiempo real las respuestas, viendo quién ha contestado bien y quién no, lo que incentiva la sana “competencia” y convierte el aprendizaje en un juego. La ventaja adicional es queno necesita que cada estudiante tenga un ordenador, sino que solamente el profesor deberá tener unsmartphone(iPhone o ter...
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StoriesZ: elige cómo terminan las historias de estos personajes
‘GeneraZión: tus acciones cuentan’ es un proyecto educativo dirigido a jóvenes de entre 14 y 18 años, que tiene como objetivo fomentar el pensamiento crítico y el uso positivo de internet y las redes sociales. Buscamos impulsar una ciudadanía digital crítica y segura que disponga de las herramientas y conocimientos necesarios para aprovechar al máximo las oportunidades que internet ofrece. En esta segunda edición del proyecto hemos incluido nuevos recursos formativos: StoriesZ, un recurso ...
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Material para P.D.I.
Os presento una etiqueta de nuestros blog con material para P.D.I. en forma de presentaciones interactivas. Están realizadas con Power Point con extensión .ppsx. Sólo debéis acceder a los enlaces de descarga y descomprimir los archivos. Están pensadas para mi curso de 4 años de Educación Infantil, pero pueden usarse en cursos algo superiores. En la puesta en práctica en mi aula han sido muy motivadoras y he ido puliendo algunas dificultades que surgieron en inicio. Espero que os resulten út...
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Análisis sobre Fotografía Matemática
Análisis de Recursos Educativos Abiertos: El recurso educativo Fotografía Matemática, publicado por Javier PJ me ha parecido muy original e interesante. A continuación, muestro el análisis realizado del REA: 1. Estructura y organización: El recurso describe su uso, el contexto en el que se aplica, relaciona con las competencias claves, también con los estándares de aprendizaje evaluables, secuenciación y temporalización, secuencia de actividades y evaluación. Se trata de un recurso muy co...
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CAMPAÑA DE PLÁSTICO
Os comparto el proyecto que he diseñado basándonos en el modelo FLIPPED CLASSROOM, sobre el uso del plástico y su efecto en el planeta. CAMPAÑA DE PLÁSTICO Descripcióndel proyecto El reto es realizar una campaña de concienciación sobre el uso del plástico. Contextode trabajo: Puede trabajarse en diferentes niveles. Las áreas implicadas serían Inglés, Ciencias y Tecnología. Como aspecto relevante podrían informarse sobre cómo se trata el ...
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Proyecto Flipped Classroom - Actividad 4.2. - Toma de decisión vocacional para 4º de E.S.O.
https://view.genial.ly/5fc21886c852dd0d3637fabc/horizontal-infographic-review-actividad-37-eduardo-trinidad Descripción: Con este proyecto se pretende rediseñar la tradicional actividad de Orientación Vocacional de la toma de decisión vocacional para 4º de ESO. Con su ejecución, el alumnado debe comunicar el resultado de dicha elección de forma fundamentada según el material entregado y que ha sido trabajado conjuntamente con el orientador. Las actividades utilizan el diseño flipped classroo...
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Análisis REA: "Reviviendo Civilizaciones Perdidas"
El análisis del siguiente recurso se corresponde con una de las actividades incluidas en el curso "Creación de recursos educativos abiertos para la enseñanza" organizado por el Servicio de Innovación y Formación del Profesorado de la Junta de Extremadura. Con este análisis se pretenden resaltar los aspectos más destacados del recurso elegido y proponer algunas mejoras sin que, con ello, olvidemos que el hecho de diseñar un recurso educativo y de compartirlo es un gesto de absoluta generosidad...
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APPangea: Aprende Historia de España jugando
¡Novedad! Ya está disponible la nueva unidad de Historia de España: Reconquista. ¡Aprende Historia de España jugando con APPangea! Esta unidad es un paso hacia delante en este tipo de app sobre Geografía. Abordamos la Historia, que no se suele incluir en este tipo de apps, y nos centramos en los mapas y en las imágenes, dejando al texto en un segundo plano. Los contenidos de esta unidad de Historia de España tratan la Edad Media en la Península Ibérica: desde el siglo VII (nacimiento del i...
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Recuerdos de la vida de estudiante
Recuerdos de la vida de estudiante EUGENIO FOUZ “Homines dum docent discunt” (SENECA) Me he propuesto hacer recuento de las palabras que oímos y no supimos escuchar; esos mensajes que creíamos olvidados y nos sacuden la cabeza sin avisar. Quieroreavivar el fuego de los consejos dados por quienes sabían de qué hablaban cuando estaban a nuestro lado. El aviso de que no nos dejásemos llevar por las tendencias del momento llegó a tiempo. Un día de otoño, el amigo de tu hermano coinc...
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Análisis del REA "Reviviendo civilizaciones perdidas"
Buenas tardes: Me llamo David y soy profesor de geografía e historia en el IES Albalat. Aprovechando la búsqueda de ideas y recursos para implementar en 1º de la ESO, donde imparto docencia en 3 grupos distintos, me encontré, justo en Procomún, una propuesta muy interesante: el REA"Reviviendo civilizaciones perdidas". Inicialmente, se trata de un proyecto que auna dos materias distinta pero que, sinceramente, creo que pueden complementarse perfectamente: geografía e historia y educació...
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