ARTÍCULOS
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CURSO BÁSICO PARA HACER MAPAS MENTALES
" alt="Resource image" />DIPUTACIÓN FORAL DE GUIPÚZCOA,DEPARTAMENTO DE INNOVACIÓN Y SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO ENLACE AL RECURSO "El mapa mental es una técnica que permite la organización y la manera de representar la información en forma fácil, espontánea, creativa, en el sentido que la misma sea asimilada y recordada por el cerebro. Así mismo, este método permite que las ideas generen otras ideas y se puedan ver cómo se conecta...
- básico para hacer mapas mentales
- curso
- foral de guipúzcoa
- de innovación y sociedad del conocimiento
- departamento de innovación y sociedad del conocimiento
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- al recurso
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- diputación foral de guipúzcoa
- departamento de innovación y sociedad del conocimiento enlace al recurso
- A partir de 18/Formación Profesional - Grado Superior
- Competencias básicas
- A partir de 16/Formación Profesional - Grado Medio
- A partir de 15 años/Formación Profesional Básica
- Metodología
Área de conocimientoContexto educativo- Bachillerato
- 10 - 11 años / Quinto curso
- 11 - 12 / Sexto curso
- 14 - 15 años / Tercer curso
- 15 - 16 / Cuarto curso
- Enseñanza oficial de idiomas
- 8 - 9 años / Tercer curso
- 9 - 10 años / Cuarto curso
- 6 -7 años / Primer curso
- 7 - 8 años / Segundo curso
- 12 - 13 años / Primer curso
- 13 - 14 años / Segundo curso
- Enseñanzas de artes plásticas y diseño
- Enseñanzas de música
- Enseñanzas de danza
- Enseñanzas de arte dramático
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Pauta de reflexión a un/a docente
Para analizar el perfil de un/a docente le invitaría a reflexionar en la pauta que aparece en el enlace.
Área de conocimiento -
La importancia del espacio para estimular el aprendizaje.
No prestamos atención al ambiente de trabajo, a nuestras aulas, a los espacios de trabjo de los docente...y probalemente tenga mucho que ver en el resultado académico de nuestros alumnos, el sentimiento de pertenencia y la convi vencia. Un aula creativa no es una aula impersonal, sin energía y sin vida. Mucho que aprender de Finlandia. Leed los secretos de la educación Finlandesa.http://powering-education.com/?p=356
Área de conocimiento -
Orientaciones a las familias con hijos con TDAH
http://www.slideshare.net/fullscreen/agonriv524/consejos-familia-niosas-con-tdah/1
Área de conocimiento -
Reflexión sobre Mobile learning.
" alt="Resource image" />Un aula y el movil de un alumno. ¿Son compatibles? Para muchos profesores es una guerra, que según mi opinion, esta perdida de antemano. Estamos viendo como el movil está en nuestas vidas y nos empeñamos en que no entre en las aulas. ¿Porqué no utlizar este magnífico aparato (ya son miniordenadores) en nuestras clases?. Siempre habrá alumnos que realicen un uso no adecuado del movil, pero eso no lo podemos evitar. Quizas este mal uso lo...
Área de conocimiento -
Modelo portfolio docente
ENLACE
Área de conocimiento -
justificaturespuesta
" alt="Resource image" />Página muy práctica. Consejos sobre aspectos de tutoría, mejora de relaciones entre profesor/alumno así como detalles sobre la implantación de técnicas cooperativas en el aula.
Área de conocimiento -
Tecnoadicciones, Guía para profesores. Educa tu Mundo- Fundación Mapfre
Guía sobresobre el uso abusivo de las Nuevas Tecnologías, las denominadasTecnoadicciones.
Área de conocimientoContexto educativo- Bachillerato
- 10 - 11 años / Quinto curso
- 11 - 12 / Sexto curso
- 14 - 15 años / Tercer curso
- 15 - 16 / Cuarto curso
- 8 - 9 años / Tercer curso
- 9 - 10 años / Cuarto curso
- 6 -7 años / Primer curso
- 7 - 8 años / Segundo curso
- 12 - 13 años / Primer curso
- 13 - 14 años / Segundo curso
- Educación Infantil
- Educación primaria
- Educación secundaria Obligatoria
- Formación Profesional Básica (más de 15 años)
- Ciclo formativo grado medio (más de 16 años)
- Ciclo formativo grado superior (más de 18 años)
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La clase del C
" alt="Resource image" />El blog de aula de alumnos de Sexto. En él encontrarás muchos recursos e ideas para las clases del tercer ciclo.
Área de conocimiento -
una clase al revés o flipped classroom en 5 sencillos pasos
La clase al revés oflipped classroomes un nuevo modelo pedagógico que poco a poco va calandodentro de la comunidad educativa. La clase al revés oflipped classroomtiene como finalidad transformar el modelo tradicional de clase donde eldocente imparte una clase magistral en el aula y los alumnos realizan las actividades en casa, por otro significativamente distinto en el que el alumno aprende los contenidos fuera del aula y trabaja los procedimientos dentro del aula. &iques...
Área de conocimiento -
Actividades para trabajar las inteligencias múltiples
Los participantes del curso están diseñando actividades para trabajar las inteligencias múltiples en el aula, que están compartiendo en este tablón público. ¿Qué es la Teoría de las Inteligencias Múltiples? La Teoría de las Inteligencias Múltipleses un modelo propuesto en su libro con el mismos título, en 1983, porHoward Gardneren el que lainteligenciano es vista como algo unitario que agrupa difere...
- Actividades
- inteligencias
- múltiples
- inteligencias múltiples
- howard gardner
- TDAH
- A partir de 18/Formación Profesional - Grado Superior
- Competencias básicas
- Educación transversal
- A partir de 16/Formación Profesional - Grado Medio
- Ciencias Naturales
- CC SS, Geografía e Historia
- A partir de 15 años/Formación Profesional Básica
- Lenguas extranjeras
- 3-6 años/2º Ciclo Infantil
- Audiovisual
- Metodología
- Bachillerato
Área de conocimientoContexto educativo- Bachillerato
- 10 - 11 años / Quinto curso
- 11 - 12 / Sexto curso
- 14 - 15 años / Tercer curso
- 15 - 16 / Cuarto curso
- Enseñanza oficial de idiomas
- 8 - 9 años / Tercer curso
- 9 - 10 años / Cuarto curso
- 6 -7 años / Primer curso
- 7 - 8 años / Segundo curso
- 12 - 13 años / Primer curso
- 13 - 14 años / Segundo curso
- Formación Profesional Básica (más de 15 años)
- Ciclo formativo grado medio (más de 16 años)
- Ciclo formativo grado superior (más de 18 años)
- Enseñanzas de artes plásticas y diseño
- Enseñanzas de música
- Enseñanzas de danza
- Enseñanzas de arte dramático
- Educación secundaria Obligatoria
- Educación primaria
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Acoso Escolar
" alt="Resource image" /><html> <head> <title>Acoso Escolar</title> <style type="text/css"> body { background-color: #F0F0F0; margin: 0px; padding: 0px; font-size: 10px; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; } div.rounded-box { position: relative; width: 19em; background-color: #FFFFFF; margin: 10px auto; } /********************* Caja Exterior *********************/ div.top-left-corner, div.bottom-left-corner, div.top-right-corner, div.bottom-ri...
Área de conocimiento -
Material para Educación Especial
" alt="Resource image" />Comparto un blog de recursos educativos muy útil tanto para los docentes como para las familias. www.orientacionandujar.es Deseo que os sea de ultilidad. Saludos. Susana Alcaraz
Área de conocimientoContexto educativo -
Proyecto Ambezar 1
Ambez@r es el título del primer proyecto educativo, editado por la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía con ISBN: 978-84-690-4212-0-X que tiene un eminente carácter práctico y que pretende facilitar la atención a la diversidad en torno al alumnado de Educación Infantil, Primaria y Secundaria, proporcionando al profesorado y a los profesionales de la orientación documentos ejemplificadores de las acciones que con m&aacu...
Área de conocimiento -
Blog de Orientación Educativa y Tutoría
Espacio colaborativo, de elaboración y recogida de recursos que pueda dar sustento, o asesoría al funcionamiento de un centro de Educación Infantil, y Primaria.
Área de conocimientoContexto educativo -
Secuenciación de las Competencias Básicas (propuesta del Proyecto INCOBA)
El profundo análisis realizado de las diferentes propuestas sobreCompetencias Básicas, así como las revisiones de trabajos previoscomo el desarrollado por elProyecto Atlántida(continuado a través delProyecto COMBAS,financiado por el Ministerio de Educación)han dado lugar a un gran volumen de publicaciones y charlas en congresos, universidades y centros de formación del profesorado, que demuestran una sociedad cada vez más interesadaen ac...
- secuenciación
- propuesta
- proyecto
- incoba
- proyecto combas
- grupo actitudes
- Competencias básicas
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- Competencias
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- Inglés
- Historia de la Ciencia
- Educación plástica
- Tecnología
- Educación para el ocio
- Ciencias Naturales
- Economía
- LATÍN
- Alemán
- ELE - Español para extranjeros
- Imagen, sonido y publicidad
- Técnicas de expresión gráfico-plástica
- Ciencias de la Tierra y del Medio Ambiente
- Dibujo Técnico
- Griego
- Francés
- Ciencias Sociales
Área de conocimiento- Física
- Diseño
- Lenguas Extranjeras
- Ciencias Biológicas
- Tecnologías
- Historia
- Filosofía
- Educación Intercultural
- Educación Vial
- Orientación Académica
- Tutoría
- Ética
- Educación para el Consumo
- Formación y Orientación Laboral
- Lengua
- Literatura
- Música
- Geografía
- Artes Plásticas
- Artes Escénicas
- Química
- Educación Física
- Cultura Clásica
- Educación Sexual y para la Salud
- Educación Ambiental
- Educación para la Paz
- Matemáticas
- Religiones
- Geología
Contexto educativo- Bachillerato
- 10 - 11 años / Quinto curso
- 11 - 12 / Sexto curso
- 14 - 15 años / Tercer curso
- 15 - 16 / Cuarto curso
- 8 - 9 años / Tercer curso
- 9 - 10 años / Cuarto curso
- 6 -7 años / Primer curso
- 7 - 8 años / Segundo curso
- Formación Profesional Básica (más de 15 años)
- Ciclo formativo grado medio (más de 16 años)
- Ciclo formativo grado superior (más de 18 años)
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Blog para aprendizaje comercial ventas de angel delmu
Es un lugar para avanzar en la difusión y aprendizaje de competencias comerciales para tod@s.
Área de conocimientoContexto educativo- Bachillerato
- 10 - 11 años / Quinto curso
- 11 - 12 / Sexto curso
- 14 - 15 años / Tercer curso
- 15 - 16 / Cuarto curso
- Enseñanza oficial de idiomas
- 8 - 9 años / Tercer curso
- 9 - 10 años / Cuarto curso
- 6 -7 años / Primer curso
- 7 - 8 años / Segundo curso
- 12 - 13 años / Primer curso
- 13 - 14 años / Segundo curso
- Formación Profesional Básica (más de 15 años)
- Ciclo formativo grado medio (más de 16 años)
- Ciclo formativo grado superior (más de 18 años)
- Enseñanzas de artes plásticas y diseño
- Enseñanzas de música
- Enseñanzas de danza
- Enseñanzas de arte dramático
- Educación secundaria Obligatoria
- Educación primaria
- Educación Infantil
- Enseñanza Oficial de Idiomas
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Conferencia Mundial de Jomtien
Año 1990. Se toma conciencia de la necesidad de una revisión conceptual de los contenidos del proceso de enseñanza aprendizaje y se definen los contenidos básicos de aprendizaje para superar las desigualdades.
Área de conocimiento -
El LipDub como experiencia para el desarrollo de las Competencias Básicas
Bajo el lema“Implicados, multiplicamos logros” el pasado viernes día 4 de Abril y coincidiendo con las fiestas del colegio, la comunidad educativa delColegio Santa Teresa (León)se reunió en torno a la grabación de un LipDub. El LipDub es unvídeomusicalrealizado, en nuestro caso,porel alumnado del colegio junto con los profesores y el personal auxiliar de servicios. De manera coordinada y con una serie de ensayos y preparaciones previas, todas la...
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- lengua castellana y literatura
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- A partir de 16/Formación Profesional - Grado Medio
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- ELE - Español para extranjeros
- A partir de 15 años/Formación Profesional Básica
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- 3-6 años/2º Ciclo Infantil
- Técnicas de expresión gráfico-plástica
- 0-3 años/1er Ciclo Infantil
- Ciencias de la Tierra y del Medio Ambiente
- Dibujo Técnico
- Griego
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- Ciencias Sociales
Área de conocimientoContexto educativo- Bachillerato
- 10 - 11 años / Quinto curso
- 11 - 12 / Sexto curso
- 14 - 15 años / Tercer curso
- 15 - 16 / Cuarto curso
- 8 - 9 años / Tercer curso
- 9 - 10 años / Cuarto curso
- 6 -7 años / Primer curso
- 7 - 8 años / Segundo curso
- 12 - 13 años / Primer curso
- 13 - 14 años / Segundo curso
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- Ciclo formativo grado medio (más de 16 años)
- Ciclo formativo grado superior (más de 18 años)
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Todos iguales, todos diferentes
Con esta actividad trataremos de explicar a los alumnos de 6º de Primaria que todos somos diferentes.
Área de conocimientoContexto educativo