Unidad didáctica dirigida a alumnado de 3º de ESO dentro de la materia de Educación plástica, visual y audiovisual. A lo largo de seis sesiones, el alumnado analiza el lenguaje cinematográfico, planifica y produce un cortometraje utilizando herramientas digitales accesibles. El enfoque está basado en el aprendizaje por proyectos, fomentando la creatividad, la expresión visual y el trabajo cooperativo. Incluye actividades de análisis de escenas, elaboración de guion técnico, diseño de story...

https://www.canva.com/design/DAGdmHpAUto/meccejd2PK3QQ-CGWaijJw/edit?utm_content=DAGdmHpAUto&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton Recurso visual diseñado para guiar al alumnado de 5º de Primaria en la creación de una presentación digital sobre un lugar emblemático de su ciudad. Incluye una plantilla bilingüe (inglés-español) con preguntas clave organizadas por temas como ubicación, función, profesiones, historia y opinión personal. Se utiliza como guía para recopi...

Activitat per a 3 sessions en la qual s'elabora una biografia d'una figura rellevant de les lletres catalanes, explicant les fites més importants de la seua vida personal i de la seua trajectòria professional, basant-se en un exemple (una breu biografia de Rodolf Sirera). Dirigida a alumnat de l'assignatura de Valencià de 2n i 3r d'ESO.

Trabajar música, danza y contenido digital.

Presentación: creamos un mapa interactivo de los ríos españoles

Este recurso es una propuesta de tarea integrada para trabajar los géneros literarios en 3.º de ESO mediante el uso de herramientas digitales. El objetivo es que el alumnado, trabajando por parejas, realice una exposición digital sobre los géneros literarios, sus características, subgéneros y recursos expresivos, basada en los contenidos trabajados en el aula. La tarea final consiste en la creación de un vídeo explicativo donde pueden optar por grabarse, compartir pantalla con una presentaci...

Infografia orientativa per a la cerca digital d'informació sobre el canvi climàtic, amb la finalitat de crear un cartell.

Supernavegants digitals: Com ser responsables a Internet Els alumnes de 6è de Primària crearan una guia digital de bones pràctiques a Internet, utilitzant eines digitals per cercar informació fiable, crear continguts i treballar de manera col·laborativa. Després cada grup farà una presentació al grup-classe

Portfolio digital. Como actividad de cierre del curso, el alumnado trabajará la creación y difusión de contenidos digitales a partir del desarrollo un porfolio digital de ilustración de moda que recoja de manera cuidada y reflexiva sus trabajos realizados en la asignatura. Este porfolio debe servir como una carta de presentación visual ante empresas o profesionales del sector moda, por lo que deberá demostrar tanto habilidades técnicas como capacidad creativa y de comunicación visual. La ac...

Las Buenas Noticias. Se trata de un proyecto dirigido al alumnado de 4º de Primaria, en el que se van a convertir en verdaderos investigadores de las noticias de la localidad. El alumnado va a aprender a analizar y a realizar su propia noticia. ¡Comenzamos!

Infografía: stop-motion per a conscienciar sobre la cura del planeta

Acercar el Antiguo Egipto a los niños y niñas de 5 años a través de actividades interactivas, vídeos, juegos, herramientas digitales y secuencias didácticas adaptadas a su nivel de desarrollo.

Situación de aprendizaje en la que el alumnado de 4.º de Primaria explora su entorno para identificar formas geométricas en objetos y construcciones reales. A través de actividades interactivas y colaborativas, crean una presentación digital que muestra sus descubrimientos, desarrollando competencias matemáticas y digitales.

SdA para el alumnado de E. Infantil.

Este recurso digital consiste en una plantilla editable que guía al alumnado de 4º de ESO en la creación de un contenido digital sobre Educación Financiera. A partir de un archivo PDF base, el alumnado deberá transformarlo en un documento editable, buscar cinco vídeos adecuados sobre temas financieros (ahorro, consumo responsable, tarjetas de crédito, etc.), insertar los enlaces y añadir una breve justificación para cada uno. Posteriormente, deberán reconvertirlo a PDF y subirlo a la platafor...

Infografia para ayudar al alumnado a crear una revista digital.

L’alumnat treballarà en parelles per a redactar notícies en passat simple, tant inventades com inspirades en fets històrics, i les publicarà en un diari digital. Aquesta activitat fomenta la creativitat, el treball col·laboratiu i l'ús d'eines digitals.

Este recurso consiste en un test o cuestionario creado en forma de presentación que busca trabajar el vocabulario de los nombres de algunos animales marinos en inglés. Para ello, en cada diapositiva aparecerá una imagen y tres nombres escritos en inglés (solo uno de esos nombres se corresponderá con el de la imagen). El alumnado podrá comprobar de qué animal se trata pasando a la siguiente página de la presentación donde únicamente aparecerá el nombre correcto. Además a lo largo de la present...

Recurso elaborado con Canva en el que se plantea una situación de aprendizaje para trabajar la poesía dirigida a alumnado de segundo de ESO en la asignatura Lengua castellana y literatura. El recurso se orienta al conjunto del alumnado para trabajarlo de manera presencial en el aula.

El objetivo es que el alumnado desarrolle su competencia en comunicación lingüística, identificando las partes de un cuento (inicio, nudo, desenlace) y creando un relato breve de manera colaborativa. Además, se fomenta el uso de las tecnologías digitales para crear un producto final, en este caso un cuento digital, usando una herramienta como Book Creator. También se promueve la colaboración en equipo, la resolución de conflictos y la autonomía en el uso de dispositivos tecnológicos.