El recurso creado es una mini enciclopedia digital de animales, diseñada con Canva y completada por el alumnado de 3º de Educación Primaria. Está enfocada al área de Conocimiento del Medio natural, social y cultural. Los estudiantes seleccionan distintos animales vertebrados e invertebrados, a partir de sus gustos personal, e investigan sus características principales, buscan imágenes y organizan la información de forma visual y atractiva. Para ello, deben buscar y seleccionar la información ...

Infografia on s'expliquen els passos per realitzar un mapa mental a través de l'aplicació MINDMEISTER. Va dirigida a l'alumnat de 6é de primària per a l'assignatura de Llengua Valenciana i Literatura. Va emmarcada dins d'una situació d'aprenentatge del tercer trimestre on es treballen els adjectius, així com altres aspectes importants de l'àrea. Es tracta d'una activitat final (producte final) on l'alumnat haurà de crear un mapa mental per repassar els adjectius donat al llarg del tema.

Projecte per als alumnes de 1er de ESO amb l'objectiu de motivar el seu interés cultural i gastronòmic sobre França i els seus voltants. El projecte "On cuisine aujourd’hui!" està dissenyat per a estudiants que vulguin millorar les seves habilitats en francès mentre exploren la rica tradició culinària de França. Aquesta activitat educativa no només els permetrà practicar l'idioma, sinó que també els oferirà l'oportunitat de desenvolupar habilitats digitals mitjançant la creació d'un vídeo o ...

Presentació de l'activitat Tens un correu!. Aquest activitat està dirigida a treballar la competència digital de l'alumnat de 3er de Primària a través de l'enviament i recepció d'un correu electrònic.

L’alumnat, per grups de 3 o 4 persones ha de crear una campanya promocional digital sobre un concert musical que es durà a terme l’IES per a reivindicar el tema social (canvi climàtic, ciberassetjament, igualtat, etc.) per conscienciar altres companys i famílies de l’institut. Aquesta SA contindrà 3 tasques: - Cartell publicitari - Vídeo promocional - Coavaluació entre grups

Descripci´ó de la situació d'aprenentatge "Ens agraden els animals" per a treballar aquests éssers vius a través d'activitats que requereixen fer ús d'eines digitals. És per a l'alumnat d'Infantil 3 anys.

Situació d’aprenentatge per a conèixer i expressar els nostres sentiments. L’alumnat, a partir de la projecció d’imatges de xiquets i xiquetes en diferents emocions, comencen a parlar de les emocions bàsiques: alegria, tristesa, ira, etc., i més complexes: gelosia, sorpresa, calma, etc. A partir d’aquest punt, ells i elles crearan una imatge dels seus sentiments i enregistraran com se senten per a fer un llibre digital final amb les emocions de tots i totes.

Se trata de una infografía creada a través de Canva. En la que se contextualiza la actividad a realizar. Para ello, se explica el trabajo realizado con el cuento y la explicación del producto final que sería un cuento digitalizado a través de PowerPoint. Va dirigida al alumnado de un aula del 3r nivel del 2º ciclo de EI, en la infografía explico la casuística de la clase, las propuestas de respuesta a la inclusión educativa y los recursos necesarios para desarrollar la actividad.

Infografia col·laborativa creada per alumnat de 1r de Grau Superior d’Administració i Finances. Recull bones pràctiques per a l’atenció al client, elaborada mitjançant eines TIC col·laboratives com OneNote, Canva i Teams. Desenvolupa la competència digital en cerca d’informació, creació de continguts digitals i comunicació col·laborativa. Formació professional – Administració i Gestió

Projecte didàctic interdisciplinari dissenyat per a 2n d’ESO, centrat en la recerca, reconeixement i difusió del paper de dones valencianes rellevants en diversos àmbits (cultura, ciència, esport, educació, etc). Es treballa mitjançant metodologies actives i eines digitals, com MyPaint, amb una perspectiva de gènere i enfocament competencial. La finalitat de l’activitat és realitzar un llibre virtual amb les diverses dones estudiades, mitjançant un treball grupal de recerca virtual i una expo...

En esta unidad, el alumnado explorará sus cinco sentidos (vista, oído, olfato, gusto y tacto) para conocer cómo nos permiten percibir y comprender el mundo que nos rodea. A través de actividades lúdicas y digitales adaptadas a sus necesidades, los niños y niñas aprenderán a identificar cada sentido y relacionarlo con diferentes estímulos sensoriales. Además, trabajaremos las emociones asociadas a esas sensaciones, ayudándoles a expresar cómo se sienten y a comprender mejor sus propias experie...

ACTIVIDAD DE CÁLCULO DE DESEMPLEO DISEÑADA PARA ALUMNADO DE CICLO FORMATIVO DE GRADO MEDIO DONDE SE DESARROLLARÁN TANTO SUS CONOCIMIMIENTOS RELACIONADOS AL DERECHO LABORAL COMO A SUS HABILIDADES SOCIALES.

Los alumnos deben crear un documento digital en LibreOffice 4.1 explicando cómo han fabricado tres pelotas de malabares usando materiales reciclados. El documento debe incluir texto, imágenes del proceso (mínimo 4), portada, pies de foto y un vídeo subido a la nube. Con esta actividad se desarrolla la competencia digital mediante la edición de texto, imagen y vídeo.

https://www.canva.com/design/DAGdmHpAUto/meccejd2PK3QQ-CGWaijJw/edit?utm_content=DAGdmHpAUto&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton Recurso visual diseñado para guiar al alumnado de 5º de Primaria en la creación de una presentación digital sobre un lugar emblemático de su ciudad. Incluye una plantilla bilingüe (inglés-español) con preguntas clave organizadas por temas como ubicación, función, profesiones, historia y opinión personal. Se utiliza como guía para recopi...

Activitat per a 3 sessions en la qual s'elabora una biografia d'una figura rellevant de les lletres catalanes, explicant les fites més importants de la seua vida personal i de la seua trajectòria professional, basant-se en un exemple (una breu biografia de Rodolf Sirera). Dirigida a alumnat de l'assignatura de Valencià de 2n i 3r d'ESO.

Trabajar música, danza y contenido digital.

Presentación: creamos un mapa interactivo de los ríos españoles

Este recurso es una propuesta de tarea integrada para trabajar los géneros literarios en 3.º de ESO mediante el uso de herramientas digitales. El objetivo es que el alumnado, trabajando por parejas, realice una exposición digital sobre los géneros literarios, sus características, subgéneros y recursos expresivos, basada en los contenidos trabajados en el aula. La tarea final consiste en la creación de un vídeo explicativo donde pueden optar por grabarse, compartir pantalla con una presentaci...

Infografia orientativa per a la cerca digital d'informació sobre el canvi climàtic, amb la finalitat de crear un cartell.

Supernavegants digitals: Com ser responsables a Internet Els alumnes de 6è de Primària crearan una guia digital de bones pràctiques a Internet, utilitzant eines digitals per cercar informació fiable, crear continguts i treballar de manera col·laborativa. Després cada grup farà una presentació al grup-classe