Esta SDA (Situación de Aprendizaje) pretende que el alumnado de 5º de Primaria desarrolle habilidades matemáticas, ya que aprenderá a resolver situaciones reales con el empleo de las fracciones de un número. Al relacionar el aprendizaje matemático con un entorno lúdico y significativo para ellos/as, se fomentará su curiosidad y confianza en las matemáticas.

Es una SdA pensada para 1º de la ESO para la asignatura de Matemáticas, donde se trabajan conceptos de divisibilidad.

Material creat per a l'alumnat de matemàtiques de 2 ESO

El alumnado trabajará la resolución de ecuaciones de primer grado en contextos de la vida real, tales como el cálculo de precios en compras, reparto de gastos, cálculo de tiempos y distancias en trayectos, etc. A través de estrategias basadas en la resolución de problemas, el uso de herramientas digitales y el trabajo colaborativo, el alumnado desarrollará herramientas digitales y el trabajo colaborativo. Los estudiantes desarrollarán habilidades matemáticas y digitales, mejorando su compe...

El alumnado trabajará la resolución de ecuaciones de primer grado en contextos de la vida real, tales como el cálculo de precios en compras, reparto de gastos, cálculo de tiempos y distancias en trayectos, etc. A través de estrategias basadas en la resolución de problemas, el uso de herramientas digitales y el trabajo colaborativo, el alumnado desarrollará herramientas digitales y el trabajo colaborativo. Los estudiantes desarrollarán habilidades matemáticas y digitales, mejorando su compe...

El alumnado trabajará la resolución de ecuaciones de primer grado en contextos de la vida real, tales como el cálculo de precios en compras, reparto de gastos, cálculo de tiempos y distancias en trayectos, etc. A través de estrategias basadas en la resolución de problemas, el uso de herramientas digitales y el trabajo colaborativo, el alumnado desarrollará herramientas digitales y el trabajo colaborativo. Los estudiantes desarrollarán habilidades matemáticas y digitales, mejorando su compe...

Es una situación de aprendizaje donde los estudiantes simulan que son un equipo de reformas y van superando una serie de pruebas donde han de aplicar los conceptos de geometría aprendidos. Estas pruebas están todas contextualizadas de formas que cada prueba simula que están en un barrio dando solución a los problemas que plantea el propietario de la vivienda. Por tanto, aplican los conceptos de geometría (y repasan magnitudes), al mismo tiempo que realizan un presupuesto que les permite f...

Juegos y actividades para conocer y acercar el conocimiento al uso de monedas

Que divertido es ir de compras es una herramienta para el uso de las matemáticas en Educación primaria

• Búsqueda biográfica de un matemático

El objetivo de este proyecto es que los estudiantes de Ciencias Sociales comprendan cómo las derivadas se aplican en campos como la economía, la demografía, el análisis de tendencias sociales y políticas, o incluso en la investigación de comportamientos de consumo. A través de problemas prácticos relacionados con estos campos, los estudiantes aprenderán a resolver problemas de optimización y análisis de tasas de cambio, elementos clave en las ciencias sociales.

Desarrollar habilidades en el uso de las tablas de multiplicar mediante actividades interactivas, recursos digitales y evaluación formativa.

En esta situación de aprendizaje, los estudiantes explorarán cómo las funciones elementales (lineales, cuadráticas, exponenciales, etc.) modelan distintos fenómenos. El enfoque permitirá a los estudiantes conectar las matemáticas con su vida cotidiana.

Situación de aprendizaje diseñada para la materia PIM de GES 2 de FPA. En este documento definimos el concepto de fracción equivalente de manera natural e intuitiva. Usamos porciones de pizza para comprender este concepto de manera mas divertida.

El objetivo de esta SdA es que el alumnado produzca, experimente y aprenda el funcionamiento de los mercados así como que entienda en primera mano la diferencia de los sectores económicos. A partir de la problemática de tener que pagarse el viaje de estudios, llegamos a la idea de crear un mercado en el colegio para vender productos, que anteriormente hemos comprado en la localidad para venderlos y obtener unos beneficios que nos permitan aliviar el precio del viaje.

Situación de Aprendizaje de curvas parabólicas

Situación de aprendizaje diseñada para la materia PIM de GES 2 de FPA. En este documento definimos el concepto de fracción equivalente de manera natural e intuitiva. Usamos porciones de pizza para comprender este concepto de manera mas divertida.

Situación de aprendizaje diseñada para la materia PIM de GES 2 de FPA. En este documento definimos el concepto de fracción equivalente de manera natural e intuitiva. Usamos porciones de pizza para comprender este concepto de manera mas divertida.

Los alumnos trabajarán contenidos de notación científica, estimaciones, aproximaciones, hojas de calculo...

Estudio de las funciones y sus elementos característicos matemáticas 4º ESO