Esta situación de aprendizaje está dirigida para los alumnos de 1º ESO. Deberán estudiar mediante el tema de estadística cómo podemos contribuir a mejorar nuestro entorno. Para ello deberán hacer una encuesta a sus compañeros sobre el desayuno que hacen a diario.

A través de un contexto cotidiano y cercano, como es una salida al cine entre amigos, se proponen distintas situaciones que requieren la aplicación de saberes matemáticos fundamentales. El objetivo principal de esta SdA es fomentar que el alumnado utilice las matemáticas como una herramienta útil para la vida diaria, desarrollando su competencia matemática, digital, su razonamiento lógico y su sentido crítico.

La situació d'aprenentatge plantejada consisteix en organitzar una festa de final de curs . Utulitzaran diverses ferramentes digitals per a portar a terme el treball .

Este recurso realizado con Genially permite a los niños y niñas aproximarse a las herramientas digitales de su entorno mediante el manejo del ratón, al tiempo que trabajan conceptos lógico-matemáticos como la asociación grafía-cantidad. Los niños y niñas encuentran en cada página una cantidad concreta de elementos. Asimismo, también encuentran tres grafías numéricas diferentes. Deberán realizar el conteo y hacer clic sobre la grafía correcta. Si fallan, no ocurre nada. Cuando aciertan, aparec...

Se pretende que el alumnado estudie los puntos y rectas notables de un triángulo, obteniendo todos ellos y terminando en la construcción de la recta de Euler. Esto lo deben hacer tanto analíticamente (mediante matemáticas) como representando los elementos (mediante el dibujo) y representando los elementos mediante herramientas matemáticas (Geogebra, por ejemplo), para finalmente exponerlos a sus compañeros en Genially, Canva, PowerPoint o similar.

Este proyecto tiene como objetivo comprender y aplicar el concepto de integración en distintas situaciones. A lo largo de varias tareas, el alumnado trabajará de forma individual, en pareja y en grupo para explorar las integrales inmediatas, la integral definida y su uso en el cálculo de áreas bajo funciones. El proyecto culmina con un problema contextualizado en el que deberán aplicar sus conocimientos para analizar datos reales y presentar sus conclusiones de forma visual y razonada.

Propuesta didáctica para trabajar la resolución de problemas en el primer ciclo, su vinculación con situaciones de la vida cotidiana, además de un acercamiento al lenguaje algebraico y el desarrollo del sentido numérico. Todo ello unido a la redacción de relatos y su puesta en escena. ¡Que comience la función!

En esta actividad, el alumnado trabajará con datos estadísticos reales. Utilizando Excel, realizarán cálculos numéricos para completar tablas de frecuencia, calcular parámetros estadísticos de posición, centralización y dispersión, y representarán gráficamente la información para facilitar su interpretación. A continuación, en un documento de Word, redactarán un informe claro y estructurado donde expliquen los pasos seguidos y los resultados obtenidos, integrando gráficos y tablas generados e...

Elaborar un presupuesto para realizar un viaje a un país del mundo.

Elaboración de un presupuesto para hacer un viaje por el mundo

Este recurso educativo es una presentación en PowerPoint diseñada para alumnado de 4º de Educación Secundaria Obligatoria. La actividad consiste en investigar el concepto de la proporción áurea y el número de oro, identificar ejemplos en la naturaleza y el arte, y preparar una exposición grupal con apoyo visual.

Explorar la vida, obra i curiositats d’un matemàtic famós de la història, conéixer les seues contribucions a l’àlgebra i aplicar algun dels seus conceptes al temari de quart d’ESO.

Curso virtual sobre los números enteros, ubicación en la recta numérica, leyes entre signos para suma y resta

Se trata de un genially sobre los insectos, destinado al segundo ciclo de educación infantil. En el aprenderemos curiosidades sobre los insectos, como se escriben y algunos conceptos matemáticos.

Es una tabla con su gráfico correspondiente

Recurso educativo para trabajar los números.

Actividad interactiva para trabajar, mediante la pizarra digital, la iniciación a las sumas.

Los alumnos aprenderán a trabajar con diferentes tipos de datos utilizando herramientas digitales como Excel. A través de esta actividad, los estudiantes construirán gráficos como histogramas y diagramas de barras, y calcularán parámetros estadísticos como la media, mediana y moda. Se les enseñará a organizar datos mediante tablas de frecuencias y a interpretar los gráficos generados, permitiendo así un aprendizaje autodidacta en la creación de gráficos estadísticos.

Infografía de una actividad para la realización de un kahoot de matemáticas. Nivel GES 1

Fer un formulari de les àrees de figures planes.