Este curso está dirigido a estudiantes de segundo grado de primaria, con el objetivo de fortalecer sus habilidades en la resolución de problemas de multiplicación. Basado en el modelo pedagógico de "Enseñanza para la Comprensión" y utilizando el modelo instruccional ADDIE, el curso se desarrolla a lo largo de 9 semanas. La estructura del curso abarca cinco temas principales, que incluyen desde la introducción a la multiplicación hasta la aplicación de esta en situaciones cotidianas y desafíos...

Itinerarios ligados por tareas competenciales. CeDeC. Tercera unidad de matemáticas 2º ESO. Se hace un recorrido por el lenguaje algebraico, monomios, polinomios, transformación de expresiones algebraicas, igualdades notables, identidades y ecuaciones, tipos de ecuaciones, ecuaciones de primer grado, ecuaciones de segundo grado con resolución de problemas. Se añade colección de tareas competenciales para su realización y colección de enlaces de ampliación y refuerzo del tema. Se complementa c...

Secuencia didáctica del REA SOS Salvemos la lengua

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Secuencia didáctica del REA SOS Salvemos la lengua

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Secuencia didáctica del REA Un mundo de poesía

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Secuencia didáctica del REA "Historias de ayer para gente de hoy"

Secuencia didáctica del REA ¿Cómo nos vemos? ¿Cómo nos ven?

Secuencia didáctica del REA ¿Cómo nos vemos? ¿Cómo nos ven?

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Secuencia didáctica del REA Lo tuyo es puro teatro

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Secuencia didáctica del REA Lo tuyo es puro teatro

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El proceso de aprendizaje se organiza en torno a un eje fundamental: la Educación Literaria. El proyecto se  articula en torno a dos aspectos fundamentales: por un lado, la lectura de textos de "El Quijote" y, por otro lado, la recreación de los mismos para acercarlos a la experiencia del alumnado del S. XXI. Quiere conseguir a través del desarrollo de las competencias específicas del área los  siguientes objetivos didácticos: • Desarrollar la capacidad de redactar textos literarios y period...

Este recurso es uno de los proyectos que conforman el ciclo de proyectos ¿Cómo sería tu mundo ideal?. En concreto, en esta secuencia didáctica realizan una misión para la ONU: Lograr la Igualdad de género. El proceso de aprendizaje se centra en: ● Conocer las características de la literatura del Renacimiento: Isabel de Villena y Santa Teresa de Jesús. ● Investigar y analizar la situación de la mujer en la actualidad.

Este recurso es uno de los proyectos que conforman el ciclo de proyectos ¿Cómo sería tu mundo ideal?. En concreto, en esta secuencia didáctica realizan una misión para la ONU: Fin de la pobreza. El proceso de aprendizaje se centra en: ● Analizar las características de la Edad Media . ● Conocer y valorar los Cantares de Gesta ● Investigar y analizar el fenómeno de la inmigración actual. ● Acercarnos al lenguaje del cómic.

Este recurso es uno de los proyectos que conforman el ciclo de proyectos ¿Cómo sería tu mundo ideal?. En concreto, en esta secuencia didáctica realizan una misión para la ONU: Cómo conseguir ciudades y comunidades sostenibles. El proceso de aprendizaje se centra en: ● Conocer los factores de localización de una vivienda desde el punto de vista de la Geografía, investigando los riesgos naturales. ● Conocer el lenguaje publicitario.