Curso 2º - Bachillerato Nombre asignatura/materia: Lengua Castellana y Literatura

Curso 1º - Enseñanza Bachillerato Nombre asignatura/materia: Lengua Castellana y Literatura

Curso 2º - Bachillerato Nombre asignatura/materia: Lengua castellana y Literatura

Curso 1º - Enseñanza Bachillerato Nombre asignatura/materia: Lengua Castellana y Literatura

El objetivo de este módulo es que nuestros alumnos adquieran conocimientos de los fundamentos básicos de la programación, desarrollando los mecanismos necesarios para plantear solución a problemas abstractos a través de diagramas de flujo, pasando posteriormente a codificar estos diagramas utilizando las estructuras básicas de desarrollo de programas disponibles en los lenguajes de programación. Para ello, utilizaremos herramientas, lenguajes y entornos enfocados al desarrollo web, más conc...

La evolución de los lenguajes de programación para dispositivos móviles.

El archivo contiene una introducción a la programación. Los contenidos que se tratan en el power point son: explicación de que es el pensamiento computacional, introducción a los algoritmos, cómo se representan los algoritmos, explicación de los lenguajes de programación, programación por bloques: scratch, análisis y validación de software y la diferencia entre software libre y software propietario.

En el contexto del pensamiento computacional y robótica nos centramos en la introducción a la programación y en los fundamentos de la computación para realizar un proyecto que nos permita conocer la geografía de Andalucía respondiendo preguntas a través de un pulsador que tenemos que colocar en el lugar correcto.

Nuestro blog de aula pretende ofrecer actividades, ideas, experiencias a todos aquellos qeu estéis interesados en compartir y conocer el trabajo de otros maestros en el aula. Las competencias básicas son el eje de toda nuestra programación y es por ello que muchas de las actividades pretenden el desarrollo de las mismas.

Proyecto de iniciación a la programación con un lenguaje de programación por bloques, orientado a alumnos de 1º de ESO.

Curso 1º - Enseñanza Bachillerato Nombre asignatura/materia: Inglés I

Unidad didáctica enfocada para la asignatura de Computación y Robótica en 3º de E.S.O. Esta unidad introduce a los estudiantes en la programación móvil, permitiéndoles diseñar y desarrollar aplicaciones básicas para dispositivos móviles. A través de actividades prácticas, aprenderán los fundamentos de la programación orientada a eventos, el diseño de interfaces gráficas y la lógica computacional aplicada a entornos móviles. Unidad didáctica para abordar en el ámbito "Desarrollo móvil", ...

REA que plantea el papel de las Tecnologías de la Información y la Comunicación, para continuar con una introducción a la programación de ordenadores introduciendo el lenguaje de programación Python. Presenta ejercicios y ejemplos que pueden resultar muy útiles para alcanzar el RETO final que consiste en la programación de un reloj con alarma.

Esta misceláneanea está pensada como ayuda para creadores de escenas con el applet Descartes. Acerca a lenguaje html las órdenes para crear escenas. En especial los gráficos. Permite programar directamente sin la ayuda del Editor DescartesWeb, mediante intrucciones simples. Será facil descubrirlas mediante los ejemplos: e-ejes, L-segmento, c-color, P-punto etc. Bastará con copiar y pegar en el sitio adecuado mediante un editor de una página htm o html para insertar una escena o añadir gráfi...

Realización de un diagrama de flujo con la herramienta app.diagrams.net integrada en DRAW.IO de Google. Materia: Programación y Robótica 1º ESO Unidad de Aprendizaje: Iniciación a la Programación Contenido: Algoritmos Lenguaje textual Diagramas de flujo Programa informático. Lenguajes de programación.

Os dejo un enlace sobre la programacion-de-una-clase-Flipped, algo que todos sabíamos hace tiempo y que quizás lo llevábamos a la práctica, pero alguien le ha puesto nombre. Sin duda, este documento de Raúl Santiago Campion es intersante para reflexionar sobre nuestra práctica docente.

La presente actividad se plantea para la nueva asignatura de Computación y Robótica del primer ciclo de la ESO (en concreto sería para 1º de la ESO), donde se aborda una primera introducción a la programación y al desarrollo de software. En concreto, se trabajará la programación visual con la herramienta SCRATCH. Scratch es un lenguaje de programación creado por el MIT (Massachusetts Institute of Technology) y especialmente diseñado para que todo el mundo pueda iniciarse en el mundo de la ...

Guía de aprendizaje para realizar programaciones de aula utilizando el repositorio digital Agrega 2

Guía de aprendizaje para realizar programaciones de aula utilizando el repositorio digital Agrega 2

Contenidos teóricos, ejercicios, práctica y proyecto de programación orientados a la enseñanza de la programación, por medio del lenguaje visual Scratch