Aquests recursos educatius han estat desenvolupats perquè el professorat de primària pugui introduir conceptes científics relacionats amb el camp de la Nanomedicina. Els continguts són una eina per al professorat i pretenen ser una guia per al treball a l'aula. Són continguts pensats per a ser adaptats segons les necessitats i el criteri de cada docent. S'han elaborat tenint en compte el currículum educatiu i per tant poden dur-se a terme dins de la planificació docent. Aquest projecte ha estat impulsat per la Plataforma Espanyola de Nanomedicina (Nanomed Spain). Nanomed Spain aglutina els principals actors espanyols de la recerca, la indústria i l'administració en el camp de la Nanomedicina, per tal d'impulsar una estratègia comuna per accelerar el desenvolupament i introducció en el sistema sanitari de teràpies innovadores, més eficaces i personalitzades. Un dels objectius de la plataforma és donar a conèixer la investigació i el potencial de la nanomedicina a la societat pel que s'impulsen projectes educatius com aquest. Conté 9 activitats dirigides a diferents nivells educatius: - La lliga dels éssers regenerants (1er i 2on). - Passar o no passar (1er i 2on). - Un laboratori dins del cos (1er i 2on). - Micel·les (4t i 5è). - De gran vull ser... (3er i 4t). - Disciplines mèdiques (3er i 4t). - Aventura nanoscòpica (5è i 6è). - El punxar s'acabarà (5è i 6è). - Respiròcits (5è i 6è). En el desenvolupament d'aquest projecte han participat diferentes entitats: Finançament: Ministeri de Ciència i Innovació Suport tècnic i didàctic: Institut de Bioenginyeria de Catalunya Assessorament educatiu i prova pilot: Escola Gayarre, escola pública d'educació infantil i primària de Barcelona dins del marc del projecte Aliances Magnet. Desenvolupament de contingut original: Eduscopi