es un proyecto educativo diseñado para que los alumnos de tercero de primaria investiguen la historia de su pueblo, analicen su presente y diseñen su visión del futuro. Durante siete semanas, los estudiantes trabajarán en equipo, utilizarán herramientas digitales como Minecraft Education Edition y Canva, y desarrollarán habilidades de investigación, creatividad y comunicación. A través de entrevistas, líneas de tiempo, encuestas y la construcción de un modelo digital del Pueblo del Futuro...

Aquest recurs ha sigut creat per a alumnat de 3r de primària dins de la matèria de Coneixement del Medi. Amb aquesta situació d'aprenentatge es pretén que l'alumnat conega i comprenga la història a través de les fonts històriques del seu entorn i valore i respecte al patrimoni cultural que li envolta.

SdA Descubriendo la tabla periódica.

Desde pequeños escuchamos cuentos, nos gusta que nos lo cuente, inventamos finales, lloramos con ellos, reímos, aprendemos, desarrollamos la creatividad, nos transportan a otros lugares...por eso revisa esta información que te motivará a realizar tu propia actividad con ímpetu y energía.

A partir de un cuento tradicional, el alumnado trabajará el vocabulario, escucha, pronunciación y elaborará una versión propia a través de una herramienta digital. Y además tendrán que resolver un RETO, crear un ingenio para que Jack abandone el castillo sin utilizar la mata de judías, ya que esta ha desaparecido. Para ello utilizará material reciclado. Dicho ingenio será explicado y demostrado su funcionamiento.

Se reparten dos barajas incompletas de figuras y de notación musical diseñadas en CANVA. El alumnado deberá hacer uso del buscador de internet para completarlas. Por último podrá poner en práctica sus conocimientos con dos juegos: el cinquillo (en equipo) y la carta más alta (por parejas).

BASE ORIENTACIÓ per a la resolució de PROBLEMES en Valencià.

Explorant el nostre entorn: busquem informació segura L’objectiu és que els alumnes aprenguen a buscar i seleccionar informació digital sobre un tema concret (p. ex., animals del País Valencià), utilitzant eines digitals segures i fonts fiables.

Explorant el nostre entorn: busquem informació segura L’objectiu és que els alumnes aprenguen a buscar i seleccionar informació digital sobre un tema concret (p. ex., animals del País Valencià), utilitzant eines digitals segures i fonts fiables.

Joc digital de preguntes a través de la plataforma KAHOOT. Conté 28 preguntes sobre la història de la Pilota Valenciana, jugadors, equips, normes, valors, curiositats, etc.

Presentación de la tarea comunicativa, del área de inglés, para el alumnado de 3º de Primaria

Aprendemos las restas con llevada.

Activitat d'expressió escrita per a l'àrea de Coneixement del Medi de 3er de Primària. Els estudiants han de descriure el seu animal vertebrat preferit i escollir el nivell de dificultat per tal de realitzar-ho. Realitzat per Paula Chust Montesinos.

Tutorial en formato de presentación para alumnos de tercer curso de Educación Primaria desde el área de Música y Danza para la creación de una canción sencilla utilizando una herramienta digital (Audacity)

Imagina que eres un glóbulo rojo viajando por el sistema circulatorio del cuerpo humano. Tu misión es recorrer el cuerpo de un ser humano, transportando oxígeno y nutrientes a las células y recogiendo dióxido de carbono para eliminarlo a través de los pulmones. Durante este viaje, te encontrarás con varios órganos y aprenderás cómo funciona el aparato circulatorio.

PDF para explicar al alumnado de 3 y 4 de primaria a usar el chat de Teams

Breu qüestinari autocorregible per valorar la síntesi de sabers bàsics respecte els ecosistemes.

Durante este proyecto vamos a aprender muchas cosas sobre las abejas y lo vamos a hacer de forma interactiva.

UDI, para conocer la riqueza cultural de Andalucía y Europa, así como aprender a valorar las diferencias y enriquecerse con ellas.

JOC DIDÁCTIC PER A RELIZAR UN REPÀS DEL QUE HEM TREBALLAT AL PRIMER TRIMESTRE AMB ELS ALUMNES DE TERCER DE PRIMÀRIA