Gráficos de líneas

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INTEF

El objetivo de la unidad es que el estudiante caracterice ejemplos de situaciones cuyos datos conviene presentar en gráficas de líneas. Además se pide al alumno construir gráficas de líneas a partir de una tabla y también obtener datos de una gráfica de líneas y trasladarlos a una tabla. Esta secuencia didáctica se organiza en cuatro secciones: Introducción, Exploración, Ejercicios y Evaluación - Introducción: Presenta ejemplos de gráficas de barras, de líneas y de sectores. - Exploración: Presenta la relación entre los datos de una tabla y una gráfica de líneas que la representa.- Ejercicios: El alumno puede practicar la construcción de gráficas de líneas a partir de los datos de una tabla.- Evaluación: La evaluación consta de dos actividades. En la primera el alumno deberá obtener información de una gráfica para llenar una tabla. En la segunda actividad deberá construir la gráfica, arrastrando puntos, a partir de la tabla. Se pueden contestar tantas evaluaciones como se quiera. En la pantalla se presentará el registro de cada evaluación y la media de todas las evaluaciones contestadas.

Área de conocimiento
Colecciones
Tipo de licencia universal Licencia de Creative Commons
Usuario final learner
individual
teacher
subject matter expert
Contribuciones
publisher indra_2013 05/05/2024 publisher INTEF 05/05/2024 publisher INTEF . 05/05/2024 publisher INTEF 05/05/2024 author Fernando Posada (Dirección) 05/05/2024 publisher Instituto Nacional Tecnologías Educativas y Formación del Profesorado (INTEF) 05/05/2024 editor Instituto Nacional Tecnologías Educativas y Formación del Profesorado (INTEF) 05/05/2024 graphical designer Daniel Rodriguez Barranco (diseño gráfico) 05/05/2024 technical implementer Carlos Alberto Jaimes Vergara (desarrollo y programación) 05/05/2024 content provider Carlos Alberto Jaimes Vergara (propuesta de contenidos) 05/05/2024 technical validator Ángel Cabezudo Bueno 05/05/2024