Recurso de Educación física basado en la expresión corporal, proponiendo una grabación para desarrollar y analizar la comunicación no verbal.

Trabajo para poner en práctica los conocimientos sobre IVA y facturación- Elaborado para Curso CEP Jerez de CDDB2

Modelo 303

Mitjançant esta activitat pretenem gaudir de la lectura i realitzar una tasca atractiva per a l'lumnat.

Mitjançant esta activitat pretenem gaudir de la lectura i realitzar una tasca atractiva per a l'lumnat.

Material y recursos para la realización d eun role play en inglés orientado principalmente para alumnos del Ciclo Medio de TGUMN

Mitjançant esta activitat pretenem gaudir de la lectura i realitzar una tasca atractiva per a l'lumnat.

Mitjançant esta activitat pretenem gaudir de la lectura i realitzar una tasca atractiva per a l'lumnat.

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Mitjançant esta activitat pretenem gaudir de la lectura i realitzar una tasca atractiva per a l'lumnat.

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Situación de aprendizaje titulada “¿SOMOS ESPECIES POSITIVAS O NEGATIVAS?” y dirigida al alumnado de 3º ESO (materia Física y Química)

Esta práctica sirve para desarrollar y consolidar, de una manera lúdica y trabajando las competencias digitales, los contenidos relacionados con el módulo de mediación comunitaria (1º curso CFGS de Integración social), concretamente los relacionados con la caracterización y tipología de los conflictos. La metodología utiliza un enfoque creativo y lúdico, que permite que el alumnado consolide los conocimientos relacionados con la materia (tipología de conflictos y caracterización de un confli...

Análisis sobre el uso de un lenguaje discriminatorio y no igualitario

Se trata de la creación de una carpeta conjunta por parte de todo el alumnado.

LAS MONTAÑAS

En grupos se deben plantear una situación de aprendizaje basada en el juego. Cada grupo tiene un grupo de edad de 0-1 año, 1-2 años, 2-3 años y de 3-6 años. Para ello es muy importante la búsqueda de información relativa a cada etapa de la edad infantil, adecuando vuestra propuesta al desarrollo de niños/as. Se utilizarán fuentes fiables y google académico para la selección de información que permitirá crear dicha situación.

• Elaboración del “MI PRIMER CURRICULUM VITAE” de manera digital. • La actividad consiste en que el alumnado de 4º de la ESO elabore su propio currículum vitae utilizando herramientas digitales (como Canva, Google Docs o plantillas online). El objetivo principal es que aprendan a presentar su perfil académico y personal de forma clara, organizada y profesional, preparando un documento útil para futuras oportunidades (prácticas, becas, trabajos de verano, etc.). Esta actividad fomenta la co...

Tipus de recurs: Projecte interdisciplinari de creació audiovisual amb component filosòfica i escènica. Destinataris: Alumnat de 4t d'ESO, especialment de l'optativa de Filosofia. Activitat adaptable a altres nivells segons l'interès i el currículum. Àrea de coneixement: Filosofia, amb connexions transversals amb l'àrea de Llengua i Literatura (expressió oral i escrita) i amb l'àrea de Tecnologia (edició de vídeos). Tipus d'activitat: Activitat de tipus col·laboratiu i creatiu que...

Crea una nòmina basada a una de les professions relacionades amb el cicle a través del seu corresponent conveni col·lectiu.