Con el título Perales en todos los sentidos iniciamos un proyecto para descubrir, dar a conocer y poner nuestro granito de arena en la mejora del barrio donde está ubicado el IES Ignacio Aldecoa. Este proyecto desarrolla en su ejecución los elementos transversales de las competencias clave, fomenta el trabajo en equipo y la colaboración en la resolución de problemas reforzando así la autoestima, la autonomía, la reflexión y la responsabilidad del alumnado en la toma de decisiones. Pensado p...

La Energía

Rúbrica para evaluar proyectos usando los espacios Aula del Futuro

En este proyecto los estudiantes de 6º desarrollan un programa basado en Inteligencia Artificial para reconocer residuos comunes existentes en un patio de Educación Primaria con el objetivo de usarla en el patio de los estudiantes más pequeños y que la usen, de esta manera conseguimos que aprendan a reciclar y tener los patios limpios. Además, aprender a fabricar programas con IA hizo que los estudiantes de la Universidad de Granada acudieran al colegio para aprender de nuestro alumnado y, po...

Viaje a través de 10 retos para completar la alfabetización audiovisual del alumnado.

Este contenido digital se integra en la materia Tecnología y Digitalización dentro del curso 3º ESO de Sección bilingüe. Los alumnos y alumnas aprenden sobre los plásticos como materiales técnicos, el impacto de la tecnología en la naturaleza, desarrollo sostenible, cambio climático... También se relaciona con los ODS de la ONU.

Clasificación y explicación de las resistencias eléctricas.

Práctica evaluable: Instalación y Configuración de un servidor DHCP en Linux Ubuntu y cliente Linux Ubuntu.

Instalación y Configuración de un servidor DHCP en Linux Ubuntu y cliente Linux Ubuntu.

Tablas en HTML, diseño de tablas simples y combinadas en HTML

Mobile learning con códigos QR de 24 preguntas sobre Electricidad.

Recursos Educativos Abiertos para energía solar fotovoltaica

Introducción a los sistemas de control electrónicos, tipos y componentes

Recurso úti para elaborar programaciones y crear contenidos de las distintas asignaturas, seleccionando criterios de evaluación, saberes básicos a tratar o competencias específicas. Se trata de abarcar todo el marco normativo específico para todas las materias que pueden impartir l@s profesor@s de la especialidad de Tecnología.

REA para el curso de 3º ESO para la materia de Tecnología y Digitalización principalmente en el que cooperan Geografía e Historia y Matemáticas.

Semestral Desarrollo de Ambiente Virtual

Curso de Modelos TCP/IP

Mantenimiento de computadoras

Trabajo de Redes

El curso de aprender lo básico de programación en C++ tiene como objetivo proporcionar a los estudiantes una introducción sólida a los fundamentos de la programación utilizando el lenguaje C++. A lo largo del curso, los estudiantes aprenderán los elementos básicos del lenguaje, incluyendo variables, tipos de datos, operadores y estructuras de control. Se les enseñará cómo utilizar la sintaxis de C++ para escribir programas simples que realicen cálculos y tomen decisiones.