En este proyecto os convertiréis en “youtubers educativos”. Tendréis que crear pequeños vídeos explicativos (de 2-4 minutos) sobre contenidos curriculares que ya hemos trabajado, usando herramientas como Canva o WeVideo. Antes de grabar, deberéis investigar, analizar la información, crear un pequeño guión y elegir el formato (entrevista, sketch, tutorial...).

El presente proyecto gira en torno a la temática de la elaboración de un juego de naves y crear tu propio videotutorial del juego que has realizado. Durante la realización de esta situación de aprendizaje trabajaran diferentes competencias específicas y saberes básicos de las materias de Computación y Robótica y Tecnología y Digitalización en 3º curso de la ESO. La agrupación para la realización del proyecto será en parejas.

En este proyecto, el alumnado de 2º de ESO en la asignatura de Tecnología diseñará un logotipo representativo usando herramientas de modelado 3D (Tinkercad). El logo será impreso en 3D y se completará con una presentación digital (Canva o PowerPoint) que recoja el proceso de diseño, el significado del logo y su relación con la materia. El trabajo será colaborativo y creativo.

A través de nuestro proyecto, los niños/as investigarán y descubrirán diferentes inventos como el fuego, la rueda, el reloj, los molinos, la imprenta, las gafas, el telescopio,el submarino, el automóvil,... Y la evolución que han tenido desde sus comienzos hasta la actualidad, aspectos todos ellos muy motivadores para nuestro alumnado.

Manual de la motosierra para alumnado de Formación Profesional.

Con este REA se ha pretendido elaborar un material que nos sirva como guía para trabajar la meteorología, la climatología en la zona y la captación y el tratamiento de datos desde nuestra propia Estación meteorológica. Se trata, concretamente, de un REA (Recurso Educativo Abierto), que se ha elaborado con la herramienta de autor exelearning, el editor libre y de fuente abierta diseñado para crear recursos educativos. El proyecto surge como una necesidad de elaborar este Recurso didáctico ant...

Curso taller de vermouth donde el alumnado conocerá la historia, elaboración y productos con varias tareas de búsqueda y presentación, además del apartado práctico con la creación de un vermouth y posterior presentación. Todas las actividades se realizan en pequeños grupos entre iguales.

Fabricación de Ejes sinfín para los bancos de trabajo del centro educativo

Actividad práctica de realización de esquema eléctrico

Paquete scorm trabajo de soldadura

Una vegada discutida la normativa actual, i tenint en compte el seu contingut, s'haurà de realitzar un treball de recerca i desenvolupament sobre el Panorama Actual de les energies Renovables, i en particular l'energia Solar Fotovoltaica a nivell mundial, europeu i estatal. És important reflectir l'evolució que han tingut en les últimes dècades i veure com els canvis legislatius dels països i/o comunitats han participat en el seu desenvolupament i implementació. Així mateix, aqueix haur...

Una vegada discutida la normativa actual, i tenint en compte el seu contingut, s'haurà de realitzar un treball de recerca i desenvolupament sobre el Panorama Actual de les energies Renovables, i en particular l'energia Solar Fotovoltaica a nivell mundial, europeu i estatal. És important reflectir l'evolució que han tingut en les últimes dècades i veure com els canvis legislatius dels països i/o comunitats han participat en el seu desenvolupament i implementació. Així mateix, aqueix haur...

Introducción a la programación. Gamificación con La hora del Código, Scratch y GobStones.

Presentación digital para impartir los contenidos de la Unidad Didáctica "Baterías" del módulo Sistemas de Carga y Arranque del Ciclo Formativo de Grado Medio en Electromecánica de Vehículos Automóviles.

Proyecto interdisciplinar en el que el alumnado crea contenido digital significativo sobre temas sociales relevantes (acoso escolar, igualdad, sostenibilidad...) usando herramientas colaborativas como Padlet, Genially o Canva. Fomenta la competencia digital, la comunicación eficaz y la reflexión crítica sobre el uso de la tecnología y su impacto en la sociedad.

Sistemas de fijación y amarre de piezas y herramientas.

- Diagnosis en taller. - Se buscarán en internet dos averías comunes en vehículos diésel - Se creará una presentación en Power Point explicando: Causas, pruebas a realizar y piezas a sustituir. - Se comentará en el foro las averias propuestas por cada alumno y se propondrá soluciones que el alumnado considere más pertinentes a las comentadas por los compañeros.

Apendre a realitzar circuíts bàsics i a numerar-los.

EXPOSICIÓN SOBRE EL MÉTODO CIENTÍFICO

Esta es la tarea final del curso Competencia Digital