Recurso educativo abierto (REA) de Pensamiento Computacional Desenchufado, diseñado para alumnos de educación primaria y basado en cuatro cuentos populares: "Caperucita Roja", "Jack y las habichuelas mágicas", "Los tres cerditos" y "Ricitos de Oro y los tres osos". Cada documento ofrece plantillas de juego y de respuesta estructuradas por niveles de dificultad (Inicio, Medio, Experto). El material permite a los alumnos resolver retos al convertir a los personajes de los cuentos en "robots"...

p { margin-bottom: 0.25cm; direction: ltr; color: rgb(0, 0, 10); line-height: 120%; text-align: left; }p.western { font-family: "Liberation Serif",serif; font-size: 12pt; }p.cjk { font-family: "Droid Sans Fallback"; font-size: 12pt; }p.ctl { font-family: "FreeSans"; font-size: 12pt; }a:link { } Aprendo a crear videojuegos con Scratch. Descripción del proyecto: El verdadero fin de todo este proyecto no es el uso de Scratch, sino el de que el alumnado comprenda la necesidad del uso del p...

Os presento i proyecto con scratch relacionado con el sistema respiratorio para trabajarlo con Primaria. espero que os guste. https://scratch.mit.edu/projects/129311309/ Un saludo

Presento una actividad para realizar en primaria, donde alumnos de 6º apadrinan a alumnos de 1º o 2º de primaria, realizando actividades con scratch, para ayudar a los mas pequeños, en sus ABP. Adjunto una actividad de ejemplo para trabajar el reciclaje con alumnado de primero. https://scratch.mit.edu/projects/130258698/

A través del siguiente proyecto, pretendo integrar el pensamiento computacional en la asignatura de Natural Science y llevar a cabo un proyecto con mis alumnos.

Las aplicaciones más populares e interesantes para enseñar y aprender pensamiento computacional en el aula.

En este canvas se recogen los elementos necesarios para desarrollar una serie de sesiones, entre 4 y 8 de introducción al pensamiento computacional con alumnos de Primaria, partiendo del pseudocódigo, siguiendo con diagramas de flujo y terminando con unas sencillas actividades con Scratch. El objetivo es que el producto sea utilizado en el centro por los propios alumnos.

El proyecto pretende llevar al aula el pensamiento computacional mediante la creación de un programa de Scracht por parte de los alumnos que permita calcular las áreas de los polígonos más sencillos. Está pensado para aplicarse en Sexto de Primaria dentro del Área de Conocimientos Matemáticos.

Proyecto final del curso "Pensamiento computacional" dirigido a un grupo de alumnos/as de 5º de Educación Infantil#Scratch_INTEF 22 scratch 18 INTEF 11 #scratch 8 MOOC

REA para trabajar el pensamiento computacional mediante rompecabezas que crea el propio alumnado. El alumnado diseña y construye rompecabezas reutilizando materiales, desarrollando pensamiento computacional, habilidades espaciales, trabajo en equipo y conciencia ecológica.

Tarea 5 y Reto 5 El pensamiento computacional debe introcucirse desde la Educación Infantil, y serán los propios alumnos quienes de alguna manera marquen el camino a seguir, seguramente de una consecución de objetivos más exigente que la que el profesor pudiera pensar. Éste ha de actuar de guía y supervisor. Competencias como la de aprender a aprender o la social y ciudadana, podrían ser las primeras a considerar. Pero todas las demás, digital, matemática, lingüística,... deben ir incorporá...

Pensamiento Computacional en Primaria

Tarea final sobre pensamiento computacional

Tarea final sobre pensamiento computacional

Trabajo final realizado en el curso PENSAMIENTO COMPUTACIONAL SCRATCH_intef 2016

Proyecto para el curso Pensamiento computacional en el aula con Scratch

Proyecto realizado dentro del curso pensamiento computacional con Scratch del INTEF

Situación de aprendizaje para 5º de primaria sobre pensamiento computacional, robótica y programación

Proyecto para implementar el pensamiento computacional en el aula a través de Scratch.

Proyecto para desarrollar el pensamiento computacional en el aula a través de scratch