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E_Experiencia Educativa nuestro futuro podria ser diferente
Esta experiencia combina el uso de los REA, las TIC y la IA. Diseñado para nivel de 4º de la ESO para la materia de biología y geología. Esta experiencia combina el uso de los REA, las TIC y la IA con el fin de que el alumnado reflexione sobre el futuro del planeta, creando al final del proceso una campaña para dar voz a las generaciones futuras sensibilizando a la ciudadanía sobre la necesidad de alcanzar los objetivos del desarrollo sostenible.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Derivadas y aplicaciones
El estudio de las derivadas es fundamental en el campo de las matemáticas, especialmente en el Bachillerato Científico. Las derivadas permiten comprender la variación de magnitudes en distintos contextos y tienen aplicaciones prácticas en diversas disciplinas como la física, la economía, la biología y la ingeniería. Esta actividad tiene como objetivo fomentar el pensamiento analítico y la capacidad de aplicar los conceptos matemáticos a situaciones del mundo real. Además, busca desarrollar ha...Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Problemas Ambientales
La sostenibilidad es clave en la actualidad. Es urgente y necesario que el alumnado adquiera una concienciación ambiental y sea responsable respecto al cuidado del medio ambiente para el futuro del planeta. La interacción del ser humano con el entorno puede provocar alteraciones en el mismo, puede llegar a preservarlo, cuidarlo, valorarlo o por el contrario dañarlo. Nivel al que va dirigido: 4º de ESO. Temporalización aproximada: 2 semanas (6 horas). Materia o materias implicadas: Biolo...Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
MATES INTERDISCIPLINARES
Los alumnos trabajan el sistema circulatorio por arte de la asignaturade biología mediante el deporte, donde entra emn juego educación física. Los resultados obtenidos del ritmo cardiaco tras la actividad física se analizan de forma matemática con herramientas digitales mediante la tecnología, en la sala de informática. Temporalización: 7 sesiones. Idioma: castellano. Producto final: Crear un juego interactivo sobre lo aprendido denominado “con la salud también se juega. Entra en juego...Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Los Seres Vivos
Esta Situación de Aprendizaje (SdA) relacionada con los primeros contenidos de la materia de Biología y Geología y el nivel de 1ºESO. En esta Situación de Aprendizaje se pretende que el alumnado se introduzca y familiarice con la diversidad de seres vivos existentes, su composición y su funcionamiento, con especial atención a la célula como unidad de vida. Todo el material y actividades creadas se han elaborado a partir de las competencias específicas que forman parte de la Situación d...Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Investigando la Biodiversidad | Serie investigando
Este REA servirá para investigar sobre la biodiversidad de seres vivos, sus amenazas actuales y la necesidad de conservarla. La secuencia didáctica recopila situaciones de aprendizaje variadas, planteadas a modo de pequeños retos de algunas sesiones de duración. Los objetivos a conseguir están asociados directamente tanto a las competencias específicas de la Biología y Geología como a los retos de la educación del siglo XXI. Cada reto se resuelve por medio de una serie de actividades investig...Área de conocimientoContexto educativoTipo de recursoColecciones -
Laciana, legado cultural y humano
Unidad didáctica integrada UDI diseñada colaborativamente por profesores de secundaria de tecnología, biología-geología, música e inglés con motivo del curso "Las competencias clave en la práctica docente - INTEF 2016". Se trata de una recopilación de tareas y ejercicios para desarrollar las competencias clave sobre la temática del conocimiento de la comarca leonesa de Laciana. https://issuu.com/aarg/docs/laciana__legado_cultural_y_natural?e=1062917/40680543Área de conocimiento -
THE TREES FROM THE GARDEN
We will identify and describe the trees we can find in the garden of the school. Then we use this information to prepare a digital botanical guide by using QR codes. Biology and Geology 1st ESO 12-13Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
EN LA TIERRA Y EN EL MAR, MILLONES DE SERES VIVOS ENCONTRARÁS
Esta Situación de Aprendizaje (SdA) se centra en la diversidad biológica, los ecosistemas y las adaptaciones de los seres vivos, diseñada para el área de Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural de Educación Primaria. Va destinada al alumnado de Educación Primaria, 4º Curso (aproximadamente 9-10 años).Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Recetario del Mundo.pdf
Se trata de una actividad dentro de una situación de aprendizaje para el curso de 1ºESO donde el alumnado debe recopilar información y crear un recetario de distintas recetas de diferentes países a su elección. La actividad consiste en 3 tareas que son: 1. Realización de un documento de texto mediante word o canva donde describan la receta. 2. Un cuestionario sobre los contenidos relacionados con la asignatura de Biología y Geología. 3. Un video tutorial donde queden representados los paso...Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Situación de aprendizaje de Enfermedades del endocrino
• El recurso digital es una presentación en Canva hecha para impartir una“Situación de aprendizaje” para los alumnos de 1º de Bachillerato en la asignatura de Biología Humana. • La finalidad del trabajo es que aprenda las Enfermedades endocrinas investigando por medio de internet, plasmando dichos conocimientos en un Power Point y exponiendo dichos resultados. • Las herramientas digitales que los alumnos deben utilizar son los siguientes: Internet para buscar información; Power Point del O...Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Trabajo de investigación estadística Somos saludables
Esta actividad interdisciplinar entre biología y matemáticas busca movilizar conocimientos explicados de forma teórica en el bloque de anatomía. Por ello lo que se plantea es llevar a cabo el desarrollo de la materia de una forma práctica a través de aplicaciones que serán de utilidad al alumnado durante toda su etapa educativa. Por ello, se pretende que elabore un cuestionario Forms y que sea capaz de compilar y analizar datos en Excel para su posterior maquetación en Power Point en forma d...Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Ser eficiente en mi cole
Consiste en realizar una auditoría energética del centro, con el fin de analizar el edificio mediante medidas activas y pasivas para plantear un verdadero ahorro energético, tanto de energía eléctrica como de agua, y analizarlas desde el punto de vista económico para desechar o enfatizar las medidas. Se llevará a cabo desde el área del departamento de Ciencias.Las asignaturas incluidas serán Física y Química, Matemáticas, Biología, Plástica, Educación Física, Tecnología y Robótica, siendo p...Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Investigando la energía | Serie Investigando
Este REA tiene como objetivo investigar la energía su medida, sus transformaciones y conservación y las diferentes fuentes de energía existentes. La secuencia didáctica recopila situaciones de aprendizaje variadas, planteadas a modo de pequeños retos de algunas sesiones de duración. Los objetivos a conseguir están asociados directamente tanto a loas competencias específicas de la Biología y Geología como a los retos de la educación del siglo XXI. Cada reto se resuelve por medio de una serie d...Área de conocimientoContexto educativoTipo de recursoColecciones -
Investigando el calor | Serie investigando
Este REA tiene como objetivo investigar la energía su medida, sus transformaciones y conservación y las diferentes fuentes de energía existentes. La secuencia didáctica recopila situaciones de aprendizaje variadas, planteadas a modo de pequeños retos de algunas sesiones de duración. Los objetivos a conseguir están asociados directamente tanto a loas competencias específicas de la Biología y Geología como a los retos de la educación del siglo XXI. Cada reto se resuelve por medio de una serie d...Área de conocimientoContexto educativoTipo de recursoColecciones -
Infografia confecció póster Projecte Micromon
Infografia dirigida a alumnat de 1r de Batxillerat de l'optativa de Biologia Humana i Salut que ha participat en el projecte d'aprenentatge-servei "Micromón 2025: Docència col•laborativa orientada al descobriment de nous antibiòtics en la lluita contra els superbacteris" i volen presentar els seus resultats en la jornada de cloenda del projecte. Aquest projecte té com a finalitat la conscienció de l'alumnat i, a partir d'ells, de la ciutdania en general, de la problemàtica del mal ús i l'abús...Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Una australopiteca llamada Lucy
Actividad sobre evolución humana. Tarea apropiada para alumnos de Biología y Geología de 4º ESO y 1º Bachilerato.Área de conocimientoContexto educativo -
Blog de recursos educativos Aula de Naturales
Blog de recursos en Ciencias Naturales, Biología y Geología, Física y Química, Matemáticas... de Secundaria y Bachillerato.Área de conocimiento -
UDI La dieta de mi pueblo
UDI La dieta de mi pueblo 3º ESO. Areas de Biología y Geología- Física y Química.Área de conocimiento -
Relación de apps para iphone y android
Ya con este título, todos estareis pensando que los iphone no prodigan demasiado entre nuestro alumnado.. pero no así entre sus profesores, entre los que me incluyo. Casi todas las app que hay disponibles cuentan con equivalencias más o menos similares en adroid y en IOS, aquí relaciono algunas selecciones para ciencias y muy recomendables para M-Learning. http://appadvice.com/applists/show/apps-for-science-lovers http://www.wired.com/2008/07/20-iphone-apps/ ht...Área de conocimiento


