EL JUEGO DE LA LÓGICA

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Ponlo en tu web

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CARLOS ORTI BOGAS

Este recurso introduce los conocimientos sobre lógica simbólica presentando la definición y elementos primarios de la parte más básica de esta parte de la lógica: la lógica proposicional o lógica de enunciados. Contiene diferentes recursos interactivos para trabajar el contenido en sus aspectos teóricos y prácticos, así como para su evaluación y calificación telemática. La actividad a realizar consiste en presentar al alumnado los elementos básicos de lógica de enunciados a través de una página Web en formato wixsite, donde podrá consultar y/o descargar e imprimir tanto el tema teórico, como un listado de ejercicios de tablas de verdad con vistas a su realización y corrección posterior en clase. Para ello, el docente presenta el enlace de acceso telemático a los materiales indicados para hacer una primera exploración del recurso utilizando el PC y el sistema de proyección disponible en el aula, a la vez que explica los conceptos y ejercicios básicos que habrán de estudiarse y realizarse. Además, el docente invita a los alumnos a experimentar con el recurso desde sus domicilios o lugares de trabajo. Finalmente, indica que la evaluación y calificación de estos contenidos se realizará, en un par de semanas aproximadamente, con su participación mediante la aplicación eXeLearning, de cuyo acceso y uso recibirán también la información pertinente. En todo momento, el docente propicia un ambiente que permita la atención activa de los/las alumnos/as, para la apropiación de los contenidos a tratar, promoviendo, a su vez, el intercambio de ideas, preguntas e inquietudes, así como el trabajo colaborativo, previo establecimiento de las normas de comportamiento grupal. En la realización de actividades se pueden agrupar de 2 a 3 miembros en cada PC, si se visita el Aula de Informática; o pueden ejecutarse individualmente desde sus respectivos domicilios fuera del horario lectivo.

Área de conocimiento Filosofía
Tipo de recurso Cuestionario
Tipo de licencia universal Licencia de Creative Commons
Autor CARLOS ORTI BOGAS
End user learner group
Educative context classroom laboratory blended presencial
Uso educativo
16-18 español (o castellano)
Contribuciones
publisher CARLOS ORTI BOGAS 24/11/2017 author CARLOS ORTI BOGAS 24/11/2017 author CARLOS ORTI BOGAS 24/11/2017