Situación de aprendizaje orientada a promover hábitos de vida saludables en el alumnado, abordando la alimentación equilibrada, la actividad física, el descanso y el bienestar emocional. Se desarrolla a lo largo de nueve sesiones mediante actividades prácticas, reflexivas y cooperativas.

This learning situation, titled “It’s a Wonderful World”, is designed for 4th year ESO students and focuses on exploring cities, cultural aspects, and past experiences through the English language. The unit integrates linguistic skills with socio-cultural knowledge, encouraging students to communicate about past events and habits using the Past Simple tense and the structure used to. Activities combine grammar, vocabulary, and real-life contexts such as travel blogs, historical places, and…

Aquest és un recurs interactiu per a la Missió Mart. Clica a l'enllaç següent per accedir-hi.pdf

Full de reflexió i solucions de suport per treballar els problemes de comportament i augmentar l'autoconeixement amb l'alumnat de 3n cicle de primària i segons es valore, de 2n cicle de primària.

El motivo principal de haber incluido esta temática surge de la necesidad de llevar a cabo en nuestro nivel una mayor implicación y concienciación sobre la vida en nuestro planeta y nuestro lugar en el universo, así como los elementos contenidos en él.

REA pensado para trabajar los contenidos relativos al RA4 del módulo de IPE II y aplicar lo aprendido a la realización de parte del proyecto inter modular.

SDA SOBRE DOÑANA

SDA LAS EMOCIONES

Este proyecto es el producto final correspondiente al curso de competencia digital B2.

La unidad didáctica “Descubriendo Andalucía” está dirigida al alumnado del primer curso de Educación Secundaria Obligatoria del Colegio Sagrado Corazón de Jesús y tiene como objetivo acercar al alumnado al conocimiento de nuestra comunidad autónoma de forma activa, significativa y motivadora.

SA "EXPLORADORES DEL ENTORNO: DESCUBRIMOS NUESTRO BARRIO"

Unidad competencial para conocer y comparar tradiciones navideñas del Reino Unido y España mediante tareas comunicativas, cooperativas y digitales.

Unidad didáctica 1 del módulo de CIDAU, correspondiente al Resultado de Aprendizaje 1 del m´ódulo.

Esta situación de aprendizaje se enmarca en el bloque temático “Sociedades en el tiempo”. El alumnado, en edades comprendidas entre 10 y 11 años, comienza a desarrollar un pensamiento más abstracto y crítico, lo que le permite establecer relaciones causales, comparar sociedades del pasado con el presente y reflexionar sobre el impacto de la tecnología en la vida humana. La propuesta parte de una pregunta provocadora: ¿Cómo era la vida sin tecnología?, que conecta con su experiencia cotidiana…

SDA Sobre El Parque Nacional de Doñana: Su ubicación e importancia, la fauna y flora y sus ecosistemas, así como su cuidado. Va dirigida a alumnos de 4º de Primaria.

Actividad power point con elementos interactivos sobre la SdA de Múltiplos y divisores

Tabla periódica de los elementos químicos. Es una tabla enriquecida: no solo muestra los elementos, sino también clasificaciones didácticas (bioelementos primarios/secundarios, oligoelementos, metales nobles, radiactivos). Esto es un gran acierto porque conecta la química con la biología y la salud, lo cual es clave en tu ámbito de formación profesional sanitaria. La inclusión de bloques temáticos (alcalinos, halógenos, gases nobles, lantánidos, actínidos) ayuda a que los estudiantes…

SDA sobre el Parque Nacional de Doñana: su ubicación e importancia, la fauna, flora, ecosistemas, así como, su cuidado y valoración. Va dirigida a alumnos/as de 4º de educación Primaria.

El objetivo principal de esta situación de aprendizaje es que el alumnado desarrolle una idea de negocio de carácter social, cultural o empresarial utilizando el modelo CANVAS, lo que les permite adquirir una visión global del emprendimiento integrando dimensiones económicas, sociales y medioambientales. Mediante una metodología activa, competencial y colaborativa, el alumnado trabaja de forma práctica contenidos clave de la asignatura, desde las características de la persona emprendedora…