Baliabideak
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SdA 1: JE ME PRÉSENTE !
En los videos, colgados en youtube, se explican, de manera dinámica y muy sencilla, el vocabulario básico para presentarse en francés. Las fichas, encontradas en la página "www.lewebpedagogique.com/aph2fle"/ "Blog de Wordpress" o realizadas por mi persona con ayuda de diversas herramientas educativas, como CANVA, QUIZLET, igualmente muestran la gramática y/o el vocabulario útiles para presentarse y/o describirse. Además, se han usado plataformas de juegos interactivos…
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Evaluación Francesa 17/89
Evaluación Francesa, 17/89 EUGENIO FOUZ "I heard an Angel singing" (WILLIAM BLAKE) La semana pasada, un amigo me contaba el excelente trabajo realizado por un técnico en su vivienda. Llevaba tiempo queriendo hacer una instalación en casa hasta que encontró ese servicio y lo contrató. Me dijo que el instalador fue rápido y eficiente. Además, el hombre iba explicándole todo lo que hacía sobre la marcha, 'ahora pongo este cable aquí y para que no le moleste lo fijo en este…
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Llorar a solas
Llorar a solas EUGENIO FOUZ ‘You don´t have a soul. You are a soul. You have a body’* (CLIVE STAPLES LEWIS) Uno no sabe qué puede pasar por la cabeza de una adolescente de catorce años para decidir acabar con su vida, sus amigos, sus padres, su hermano y los posibles amores que tal vez le hicieran llorar a solas. Uno se pregunta si la chica sufría tanto dolor como para dar la razón a quienes se metían con ella y apartarse, dejarles todo el espacio a los abusones, echarse a un…
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Leer en clase, Aurora Gil Bohórquez
Leer en clase Aurora Gil Bohórquez agosto 12, 2014 Cuenta Unamunoen Recuerdos de niñez y mocedadla emoción que sentían en clase cuando leían un pasaje del Juanito, aquel en el que moría la madre, y todos sus compañeros, el maestro, y él mismo, tenían que enjugarse las lágrimas, rejuntándose todos, conmovidos, en los sentimientos de pena. No parece que fuera una lectura primera; da a entender que todos la conocían de otras veces y que esperaban el trágico momento con ansiedad…
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TASA DE VARIACIÓN MEDIA
Con este recurso los alumnos podrán asimilar el concepto geométrico y analítico de la Tasa de Variación Media, como previo a los conceptos de límite y derivda.
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Medimos nuestra ciudad
Con esta actividad aprenderemos conceptos de trigonometría básicos en este nivel: razones trigonométricas elementales y teoremas del seno y coseno. Todo esto lo pondremos en práctica en una actividad de campo en la que saldremos a medir algunas de las torres más emblemáticas de Córdoba, esto nos ayudará a afianzar estos conceptos, además de otros de otras áreas como física, historia, tic y tecnología
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Aprendemos_alimentacion_saludable_3ESO
Proyecto para alumnado de 3.º de ESO sobre nutrición y hábitos saludables. Aprenderán a identificar nutrientes, analizar etiquetas, reflexionar sobre su dieta, diseñar menús equilibrados, investigar sobre alimentación y presentar sus trabajos, desarrollando competencias científicas, digitales y personales.
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CURSO DE COMPETECIA DIGITAL DOCENTE B2
Recurso de aprendizaje para el curso de Competencia Digital Docente
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Proyecto de Historia del Mundo Contemporáneo 1ºBAC. La Revolución Francesa y su influencia en la democracia actual
Proyecto de Historia del Mundo Contemporáneo sobre la Revolución Francesa y su repercusión en el mundo actual dirigido a alumnos de primero de bachillerato. Consta de varias actividades que deberán integrar en un proyecto final realizado con la aplicación Canva. Disponen de enlaces a recursos digitales como textos históricos, imágenes y videos sobre la temática tratada.
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Breakfast for you!
El centro de interés de este recurso gira en torno a la comida y la importancia de la nutrición para estar saludables. Este recurso va a ir dirigido a 1º ESO (aunque es posible usarlo con cualquier curso de la ESO) y la temporalización va a ser de 4 sesiones con la posibilidad de incluir un día más por si las exposiciones de producto final no dan tiempo en una. La materia implicada va a ser Inglés (primera lengua extranjera). El idioma que vamos a estudiar es inglés. Lo que se busca es que…
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Tema 3 1º ESO
Tema 2 de EF. Contenidos e imágenes de J. Alejandro Brescia Sellés (Chechi Brescia). https://www.blogger.com/profile/11209524790372300148
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Tema 3 2º ESO
Tema 3 de EF. Contenidos e imágenes de J. Alejandro Brescia Sellés (Chechi Brescia). https://www.blogger.com/profile/11209524790372300148
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Periódico escolar
Proyecto para 4º de Educación Secundaria que permite al alumnado crear un periódico digital sobre noticias del centro, fomentando la competencia digital, el trabajo cooperativo y la responsabilidad en el uso de la información. Investigaremos temas de actualidad, escribiremos distintos géneros periodísticos, maquetaremos con criterios de accesibilidad (DUA) y publicaremos de forma segura respetando licencias y privacidad.
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Disertación filosófica (Documental divulgativo monográfico).
Clase magistral para aprender a hacer una disertación filosófica de manera correcta y estructurada. Locuciones pausadas para facilitar la comprensión y la relación entre las ideas expuestas. Material audiovisual con esquemas y resúmenes de apoyo sobre la narración.
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DESCUBRIMOS LAS CÉLULAS
Situación de aprendizaje de las células.
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Exploring Everyday Life in English
Situación de Aprendizaje sobre rutinas diarias en inglés. Dirigido a alumnado de 1º de Primaria.
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Acrobacias de una mosca
Acrobacias de una mosca EUGENIO FOUZ ’You have to read a lot of bad books’ (TOM BANFIELD) He caído también yo en esa telaraña gigante que nos atrapa a todos. Me veo incapaz de guardar la templanza justa para mantener mi vida al margen del mundo paralelo,virtual y veloz de esta atmósfera digital que nos ha tocado vivir. Mi cabeza está gobernada por estos dos ojos enormes que acechan cualquier signo o significante similar o semejante a una de las 27 letras del abecedario…
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El síndrome del impostor y su contrario
El síndrome del impostor y su contrario EUGENIO FOUZ ‘thy head is a quick forest / filled with sleeping birds’ (e. e. cummings) El poeta estadounidense e.e.cummings -Edward Estlin Cummings- tomó venganza de aquellas editoriales que rechazaron publicar sus versos lanzando en 1935 una autoedición de sus poemas titulada No Thanks con el apoyo económico de su madre. Más adelante, un editor quiso reeditar la poesía de cummings y éste aprovechó la ocasión para dedicar un brindis…
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PDF. vir, i (handout) (2).pdf
explicación sobre cómo se declinan sustantivos de la segunda declinación en latín. Diferenciación de los sustantivos cuyo nominativo de singular acaba en -us, -er, -ir . Si el nominativo de singular acaba en -um el sustantivo es neutro.
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latin.ilovepdf.verba 7.8.pdf
listado de palabras en latín y su traducción al castellano


