UD3. Aplicación de Criterios de Sostenibilidad en las TIC. Dirigido a CFGM SMR

Proceso de creación de una revista de moda en 1º de la ESO para la clase de inglés.

Recurso educativo para 4.º de ESO en la materia de Economía y Emprendimiento en el que el alumnado diseña y gestiona una empresa solidaria. El proyecto permite trabajar la organización empresarial, el marketing, la gestión económica básica y la responsabilidad social, fomentando el espíritu emprendedor, la creatividad y el trabajo cooperativo.

El proyecto parte de la unidad del cuerpo humano, el cual engloba los contenidos de los diferentes aparatos y sistemas del cuerpo, los sentidos, así como los hábitos y la alimentación saludable.

El alumnado de 4ºA tendrá que elaborar un periódico digital escolar con noticias, entrevistas e información relevante para toda nuestra comunidad educativa

En la siguiente actividad vamos a realizar un análisis sobre los distintos aires del caballo, posteriormente se hará una puesta en común, a través de una lluvia de ideas, y una presentación en CANVA con las conclusiones más importantes.

Situación de aprendizaje con competencia digital sobre el atletismo para 6º curso de primaria en al área de Educación física.

ESTE REA ESTA DESTINADO AL ÁREA DE CONOCIMIENTO DEL MEDIO PARA EL CURSO DE 4º DE EDUCACIÓN PRIMARIA. EN EL LOS ALUMNOS PODRÁN APRENDER INVESTIGANDO SOBRE UN ANIMAL EN EXTINCIÓN. ADEMÁS REALIZARÁN UN RECURSO DIGITAL PARA SU EVALUACIÓN. CONTRIBUIREMOS ASÍ MAYORMENTE A LA COMPETENCIA DIGITAL Y LINGÜÍSTICA.

Proyecto destinado alumnado de 3º de ESO para el estudio del sistema digestivo y respiratorio. "Diseñadores de salud"

El presente recurso, pensado y diseñado para 5º de Primaria dentro del área de EF, trata sobre hábitos de higiene y salud vinculados a la práctica física. Consta de 9 sesiones teórico-prácticas y reflexivas sobre aspectos como el calentamiento, los beneficios del ejercicio físico, la correcta alimentación e hidratación o la higiene personal. También cuenta con recursos de refuerzo y ampliación, instrumentos de evaluación y tutoriales para el proyecto final del alumnado, consistente en la…

Esta situación de aprendizaje está diseñada para trabajar los resultados de aprendizajes asociados al módulo de técnica contable. Se introducen los conceptos básicos asociados a los préstamos en cualquier ámbito financiero. Como producto final se propone al alumnado que elija un producto que desea adquirir y tras analizar sus gastos e ingresos mensuales determine que le interesa más para adquirirlo, ahorrar o pedir un préstamo.

Con la Situación de Aprendizaje ¡Misión Ecosistema! el alumnado descubrirá qué son los ecosistemas, sus tipos y sus características. A través del uso de las TIC, explorarán su importancia para el equilibrio de la naturaleza y reflexionarán sobre la necesidad de cuidarlos y conservarlos.

EL SISTEMA ÓSEO: LA ARMADURA DE NUESTRO CUERPO.

Recurso educativo para trabajar los textos informativos en 5º de Educación Primaria mediante actividades de investigación, organización de información y producción de textos. Incluye tareas, línea temporal, curación de contenidos, instrumentos de evaluación y guía didáctica.

Recurso educativo para trabajar los textos informativos en 5º de Primaria. Incluye actividades de lectura, análisis de fuentes, planificación y redacción de textos, creación de un módulo digital en eXeLearning, instrumentos de evaluación y guía didáctica. Diseñado para uso directo por el alumnado, fomentando comprensión, producción escrita y uso responsable de tecnologías digitales.

Recurso educativo digital creado con eXeLearning para trabajar los textos informativos en 5º de Primaria. Incluye actividades de lectura, análisis de fuentes, planificación, redacción y creación de un pequeño módulo digital por parte del alumnado. Contiene también instrumentos de evaluación y guía didáctica para facilitar su uso en el aula.

El recurso educativo digital seleccionado está dirigido al alumnado de 2º de Educación Primaria. Se utilizará en el aula de Pedagogía Terapéutica con alumnado que presenta necesidades específicas de apoyo educativo (NEAE) y dificultades en el cálculo mental y la resolución de operaciones básicas. El recurso permite trabajar de forma interactiva diferentes actividades relacionadas con el cálculo mental, favoreciendo la motivación y la participación del alumnado.

El proyecto consiste en el diseño, construcción y puesta en práctica del RINGO como actividad física alternativa. El alumnado elaborará su propio material deportivo utilizando materiales reciclados, desarrollando un pequeño proyecto motor individual en el que deberá planificar, construir, ajustar y adaptar su ringo para un uso seguro. Posteriormente, el alumnado profundizará en el conocimiento del juego (qué es, normas, material y valores asociados) y elaborará una presentación digital…

Este proyecto surge como instrumento para mejorar la convivencia en el aula. En el aula debe haber unas normas que regulen la convivencia pero es importante que para los niños y niñas tengan un sentido. Además serán más importantes para ellos y asumirán mejor las consecuencias de las mismas si se han acordado entre todos. Como es un aula de tres años lo suyo es que se establezcan unas tres normas, cuatro lo más, y que se hagan en función de lo que se necesite. No vamos a poner una norma sobre…