Recursos
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30 Adivinanzas Navideñas para sonreír y aprender
En estas 30 Adivinanzas Navideñas para sonreír y aprender, encontrarás adivinanzas divertidas que invitan a pensar, imaginar y sonreír. Cada una es una pequeña sorpresa que despierta la curiosidad, fortalece la lectura y hace volar la imaginación, mientras celebramos los valores de la amistad, la unión y la alegría. Disfrútalas ingresando al enlace Visita nuevosaprendizajes
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Reporteros en Red
Reporteros en Red
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Proyecto de Historia del Mundo Contemporáneo 1ºBAC. La Revolución Francesa y su influencia en la democracia actual
Proyecto de Historia del Mundo Contemporáneo sobre la Revolución Francesa y su repercusión en el mundo actual dirigido a alumnos de primero de bachillerato. Consta de varias actividades que deberán integrar en un proyecto final realizado con la aplicación Canva. Disponen de enlaces a recursos digitales como textos históricos, imágenes y videos sobre la temática tratada.
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Introducción a domótica
Introducción a la domótica.
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Witchcraft - Present Simple
¿Buscas una forma motivadora de repasar el Present Simple y algunas palabras relacionadas con la magia y el misterio? Este recurso interactivo, diseñado en Genially, sumerge al alumnado en una experiencia de Escape Room titulada "Witchcraft - Present Simple". A través de una narrativa envolvente, los estudiantes deberán resolver diversos retos lingüísticos para avanzar en la historia y lograr su objetivo. Objetivos Pedagógicos: Gramática: Reforzar el uso del Present Simple (…
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VIVIR SANO ES VIVIR FELIZ
Situación de aprendizaje orientada a promover hábitos de vida saludables en el alumnado, abordando la alimentación equilibrada, la actividad física, el descanso y el bienestar emocional. Se desarrolla a lo largo de nueve sesiones mediante actividades prácticas, reflexivas y cooperativas.
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Cuento “El show navideño que nadie olvidó”
Esta es la historia de un programa navideño muy especial, donde las sorpresas hicieron reír a todos y la alegría fue la verdadera protagonista. Ingresa al cuento en el enlace Visita nuevosaprendizajes
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IT’S A WONDERFUL WORLD
This learning situation, titled “It’s a Wonderful World”, is designed for 4th year ESO students and focuses on exploring cities, cultural aspects, and past experiences through the English language. The unit integrates linguistic skills with socio-cultural knowledge, encouraging students to communicate about past events and habits using the Past Simple tense and the structure used to. Activities combine grammar, vocabulary, and real-life contexts such as travel blogs, historical places, and…
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Recurs interactiu sobre Mart
Aquest és un recurs interactiu per a la Missió Mart. Clica a l'enllaç següent per accedir-hi.pdf
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FULL DE REFLEXIO CONDUCTA I SOLUCIONS.pdf
Full de reflexió i solucions de suport per treballar els problemes de comportament i augmentar l'autoconeixement amb l'alumnat de 3n cicle de primària i segons es valore, de 2n cicle de primària.
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El Sistema Solar.
El motivo principal de haber incluido esta temática surge de la necesidad de llevar a cabo en nuestro nivel una mayor implicación y concienciación sobre la vida en nuestro planeta y nuestro lugar en el universo, así como los elementos contenidos en él.
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La idea emprendedora. La cultura empresarial.
REA pensado para trabajar los contenidos relativos al RA4 del módulo de IPE II y aplicar lo aprendido a la realización de parte del proyecto inter modular.
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Cuidemos nuestro entorno: DOÑANA
SDA SOBRE DOÑANA
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SdA: Las emociones.
SDA LAS EMOCIONES
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Las fracciones
Este proyecto es el producto final correspondiente al curso de competencia digital B2.
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UNIDAD DIDÁCTICA
La unidad didáctica “Descubriendo Andalucía” está dirigida al alumnado del primer curso de Educación Secundaria Obligatoria del Colegio Sagrado Corazón de Jesús y tiene como objetivo acercar al alumnado al conocimiento de nuestra comunidad autónoma de forma activa, significativa y motivadora.
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"Exploradores del entorno: descubrimos nuestro barrio"
SA "EXPLORADORES DEL ENTORNO: DESCUBRIMOS NUESTRO BARRIO"
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Christmas in the UK
Unidad competencial para conocer y comparar tradiciones navideñas del Reino Unido y España mediante tareas comunicativas, cooperativas y digitales.
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Introducción a la domótica.
Unidad didáctica 1 del módulo de CIDAU, correspondiente al Resultado de Aprendizaje 1 del m´ódulo.
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¿Cómo era la vida sin tecnología?- Descubriendo la Prehistoria
Esta situación de aprendizaje se enmarca en el bloque temático “Sociedades en el tiempo”. El alumnado, en edades comprendidas entre 10 y 11 años, comienza a desarrollar un pensamiento más abstracto y crítico, lo que le permite establecer relaciones causales, comparar sociedades del pasado con el presente y reflexionar sobre el impacto de la tecnología en la vida humana. La propuesta parte de una pregunta provocadora: ¿Cómo era la vida sin tecnología?, que conecta con su experiencia cotidiana…


