Enseñanza y curso: 2º de ESO Nombre materia: Francés Nombre de la unidad: Mon voyage à Paris Número y nombre de la tarea: Descripción: Al inicio del 2º trimestre los alumnos siguen adentrándose en la descripción de su cotidianidad. En esta ocasión, mediante los desplazamientos, los itinerarios y las salidas culturales. De esta forma conseguirán realizar la tarea final: organizar una salida con amigos que presentarán en clase a través de la elaboración de una presentación de google, un ...

COMPETENCIAS CLAVE Las ocho competencias clave de la Unión Europea, trazadas sobre papel y bajo las líneas programáticas mediante las cuales se proponen, se muestran como una obra de exquisito comportamiento educacional; esto es, su recorrido teórico transita a través de la unidad de contextos educativos a nivel supranacional, razón esta que nos permite contemplar una efectiva y, dicho sea, utópica construcción de una realidad educativa común, más global y sinérgica, de la Europa de nuestros...

R.E.A. Analizado: “Tesla vs Edison”. Autor del recurso en Procomún:Jesús Ledesma García Autor original del recurso: Parte del proyecto G emititdo por el Canal Encuentro de Argentina Dónde encontrarlo:http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1416349674174 Análisis. 1. Estructura y organización: Este Recurso únicamente vincula a un video alojado en Youtube. Es, por tanto un recurso visual y no define objetivod, contenidos o competencias que permite trabajar en el aula. 2. Aplicación en el...

"DISEÑANDO ESPACIOS INCLUSIVOS CON MINECRAFT": UNA PROPUESTA EDUCATIVA INNOVADORA Este documento presenta una propuesta didáctica titulada "Diseñando Espacios Inclusivos con Minecraft", orientada a desarrollar la creatividad, el diseño y la conciencia social en el alumnado de Educación Plástica Visual y Audiovisual, Taller de Dibujo Técnico. 1. Descripción de la Actividad: Diseñando Espacios Inclusivos con Minecraft Esta situación de aprendizaje es un proyecto que invita a los estud...

El presente artículo se realiza dentro del cursoCreación de recursos educativos abiertos para la enseñanza, en elprograma formativo online de la Consejería de Educación, de la Junta de Extremadura. El recurso elegido para análisis es escogido del portalCREAiniciativa de la Consejería de Educación y Empleo de la Junta de Extremadura, cuyo objetivo es la promoción entre la comunidad educativa de diversos recursos educativos abiertos (REA). De esta manera también se da conocer el trabajo realiz...

El presente juego se puede hacer durante una hora de tutoría. Podemos dividir a los chic@s en grupitos de 3 o 4 alumnos, según los alumnos que tengamos. Cada grupo recibe un papel y deberán "interpretarlo".En cada papel hay un grupo étnico diferente e incluso diferentes tipos de personas dentro de cada grupo étnico (tdah, sordo, etc.). Cada grupo tendrá que convivir como ocurriría en la realidad. Los que sean de alguna tribu ...

Este recurso forma parte de la Unidad Didáctica 1 de la asignatura "Marketing y Comunicación", impartida en el 3er curso de Grado en Enseñanzas Artísticas Superiores de Diseño, especialidad de Animación.  La actividad permite al alumnado aplicar los conocimientos adquiridos sobre la investigación comercial mediante el análisis de fuentes de información secundaria, centrándose en productos propios del sector de la animación y los videojuegos. Los objetivos principales son: Identifi...

Este eLearning ha sido diseñado para acompañar a los estudiantes de quinto en su aprendizaje sobre el uso responsable y efectivo de las redes sociales. A través de una serie de módulos interactivos, los alumnos explorarán cómo las redes sociales influyen en nuestra vida diaria, qué riesgos existen en su uso y cómo podemos sacarles el mayor provecho de manera segura. El contenido se presenta de forma visual y dinámica, con actividades que fomentan la reflexión y el trabajo colaborativo. Los...

¿Conoces Europeana? Si eresdocentey quieres conocer una magníficaplataforma digital de patrimonio europeoparaaplicarlo al aula, éste es tu sitio. EnEuropeanaencontrarás una colección de más de 50 millones de archivos digitales procedentes de más de 3500 bibliotecas, archivos, museos y fondos audiovisuales repartidos en más de 36 países disponiendo de colecciones en 22 lenguas. ¿Qué tipo de material se puede encontrar en Europeana? El material es muy variadoyvaliosopudiendo encontrarobras...

Esta unidad didáctica se centra en el estudio de los distintos tipos de reacciones químicas que tienen lugar en nuestro entorno, se explique el tipo de reacción, las sustancias presentes en dicha reacción, así como el papel que juegan en el medioambiente. Para abordar estos contenidos, se plantea una situación de aprendizaje donde los estudiantes se sumergirán en un viaje educativo, que les permitirá conectar la Química con su entorno, despertando su curiosidad sobre las reacciones química...

Objetivo de la tarea : El objetivo de esta actividad es que investigues el reglamento básico del bádminton y lo expliques de manera visual a través de una infografía digital. Usarás una herramienta en línea para crear la infografía, la cual debe ser clara, atractiva y explicativa. Al finalizar la tarea, podrás compartir tu infografía con el resto de la clase para aprender juntos. Pasos para realizar la actividad: Investigación del reglamento del bádminton: Visita los siguien...

NIVEL: 1º- 2º ESO OBJETIVOS: Se pretende que los alumnos sean capaces de: - Realizar un presupuesto básico - Ahorrar con un capital básico - Comparar precios en diferentes establecimientos - Comprender las dificultades que tiene una familia para llegar a fin de mes cuando se disponen de pocos medios ACTIVIDAD: - Se va a dotar a los alumnos con 150€ virtuales, que destinarán a hacer la compra quincenal de una familia de 4 miembros. Dispondrán ademas de un fondo de emergencia de 20€ p...

En el texto sobre la introducción financiera que debemos leer para realizar este artículo, me ha llamado la atención el epígrafe "exclusión financiera", ya que mi particularidad como docente en un centro público de educación de personas adultas hace que trabaje día a día con diferentes exclusiones que debemos limitar, como el gap digital que encontramos en poblaciones rurales con personas mayores, la exclusión rural o la fractura de igualdad de oportunidades; y al leer dicha introducción, me ...

Me he decantado por analizar este proyecto Bienvenido a la República Independiente de Nuestro Pueblo.Página web del proyecto:http://inmacs2010.wixsite.com/repindepdetupueblo Estructura y organización: objetivos, contenidos, indicadores competenciales, secuencia de actividades, criterios de evaluación. Los alumnos del IES Antonio Calvín (Almagro, Ciudad Real)han trabajado durante un trimestre tareas,desarrollando en casa y en clase el contenido de sus propias mini -webs para dar a conocer l...

Curso: 1 Enseñanza: Bachillerato Nombre asignatura/materia: Filosofía Tipo tarea: Descripción: Has decidido unirte a un proyecto empresarial con voluntad emprendedora. La intención es construir una empresa sólida y duradera, que se expanda y que sea innovadora, capaz de reinventarse y adaptarse con éxito a las nuevas circunstancias que la realidad económica y social vayan imponiendo. Para lograr ese objetivo, pensáis que es fundamental que no se desvirtúen los principios que inspiraron el pro...

Curso: 1 Enseñanza: Bachillerato Nombre asignatura/materia: Filosofía Tipo tarea: Descripción: Has decidido unirte a un proyecto empresarial con voluntad emprendedora. La intención es construir una empresa sólida y duradera, que se expanda y que sea innovadora, capaz de reinventarse y adaptarse con éxito a las nuevas circunstancias que la realidad económica y social vayan imponiendo. Para lograr ese objetivo, pensáis que es fundamental que no se desvirtúen los principios que inspiraron el pro...

El trabajo consiste en una serie de test hechos con Hot Potatoes. Esto no es nuevo. Es fácil encontrar este tipo de recursos en la red sobre todo en idiomas. No es, sin embargo, tan corriente en Matemáticas y, ya dentro de éstas, mucho menos en Álgebra dado lo poco adaptado que están estos programas para crear huecos directamente sobre fórmulas matemáticas. Cuando existen suelen ser algo lejanos a la realidad de la clase y quizá por eso se usan de manera anecdótica y puntual. Lo novedoso del ...

Buenas tardes: Mi nombre es Carlos Cornax. Acabo de comenzar mi andadura en el Servicio de Inspección Educativa de Ceuta. Debido a mi formación inicial, soy el responsable de todo lo concerniente a las nuevas tecnologías en dicho Servicio, aunque deberíamos plantearnos a estas alturas si deberíamos seguir usando el adjetivo de “nuevas” a herramientas que se han instalado en el día a día de los docentes, tanto como herramientas facilitadoras del desarrollo del currículo como de medio de comun...

Hola a tod@s. Quería comentar el REA que he encontrado en Wikididáctica relativo a los ciclos formativos, más concretamente de Electricidad-Electrónica. Enlace: http://concurso.cnice.mec.es/cnice2006/material081/index.html 1. En cuanto a estructura y organización: - Se informa del objetivo principal, así como de otros objetivos específicos dentro de la guía del profesorado. - Los contenidos se encuentran bien definidos. Cuentan con guía del alumnado, profesorado, bibliografía e incluso...

“Mejoramiento de las habilidades investigativas de los estudiantes de Formación Inicial Docente a través de la aplicación de la metodología ABP en el Curso de Investigación” La propuesta de investigación que surge bajo este título tiene a finalidad de motivar a los estudiantes de Formación Inicial Docente a realizar trabajos de investigación basados en sus expectativas profesionales aplicando temática del &Aa...