Se ha observado un incremento en el número de alumnos que manifiestan malestar emocional, ansiedad o depresión, reflejado en un aumento de las consultas al departamento de orientación. En el centro hay ausencia de iniciativas estructuradas que aborden la prevención del suicidio de manera directa y basada en evidencia científica, además hay demanda del alumnado de espacios y recursos para hablar sobre su bienestar emocional y recibir apoyo de sus propios compañeros. Así como necesidad de dotar tanto al profesorado como a los alumnos de herramientas para identificar y abordar signos de riesgo en compañeros.