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Unidad Didáctica Integrada (incorpora rúbrica para la materia de ética). Conforme al paradigma de competencias clave.

<p>Interesante actividad realizada entre un grupo de alumnos/as de curso sobre competencias clave. Contiene un buen número de tareas donde se incorporan diferentes actividades y ejercicios. Asimismo, presenta una interesante diferenciación de los criterios de evaluación e indicadores, para finalizar con un modelo de rúbrica a desarrollar en la materia de ética.</p>

<p>Aquí tenéis el enlace a issuu:</p>

Tarea 1.3

<p>Como profesor de Empresa e Iniciativa Emprendedora, selecciono: la iniciativa emprendedora y la competencia digital.</p>

<p>Competencia clave:</p>

<p style="margin-left: 30px;">Elaborar un proyecto de idea de negocio.</p>

<p>Dimensión cognitiva:</p>

<p style="margin-left: 30px;">Plan de idea de negocio.</p>

<p>Dimensión instrumental:</p>

<p style="margin-left: 30px;">Elaborar el proyecto en una web.</p>

Definiendo competencias en términos de desempeño

<p><strong>COMUNICACIÓN EN LENGUAS EXTRANJERAS</strong></p>

<p>Implica que los alumnos sean capaces de utilizar la lengua extranjera para comunicarse tanto dentro como fuera del aula de una manera funcional en situaciones básicas..</p>

<p>DIMENSIÓN COGNITIVA</p>

<p>Identificación personal: nombre, edad, ciudad, etc.</p>

<p>Expresión de emociones</p>

<p>El cuerpo. Salud y cuidados físicos.</p>

<p>La escuela y el aula</p>

Indicadores de Evaluación. Tarea 3.4 grupo C5

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