<p>Ya está abierto el plazo para inscribirse en el MOOC <a href="http://www.europeanschoolnetacademy.eu/courses/course-v1:Europeana+Cult…; rel="nofollow" target="_blank">“Europeana en el aula: construyendo las competencias del siglo XXI con el patrimonio cultural digital”</a>, que tendrá lugar entre el 16 de marzo y el 21 de abril de 2020.</p>

<p>Se trata de un trabajo de análisis y reflexión sobre la iniciación a la vida adulta y a la responsabilidad que esto conlleva, esperando que la superen.</p>

<div>Deben pues, primeramente reflexionar sobre una hipotética situación en la que trabajan por un sueldo mínimo y tienen unas necesidades, y por lo tanto necesitarán realizar un cuadrante con los ingresos y todos los gastos, así como las diferentes opciones que tienen y adoptan.</div>

<p><a href="https://issuu.com/ccasado/docs/udi_banda_sonora_-_nos_expresamos_a?e=26…; rel="nofollow">https://issuu.com/ccasado/docs/udi_banda_sonora_-_nos_expresamos_a?e=26…;

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<p><iframe frameborder="0" height="1220" src="https://magic.piktochart.com/embed/13941105-areascompetdig&quot; width="600"></iframe></p>

<p>&nbsp;Las subcompetencias científicas y matemáticas que señala el informe PISA y sobre las que tengo que analizar la posibilidad de desarrollar en mi aula son, de modo esquemático: ( pueden leerse completas&nbsp;<a data-blogger-escaped-target="_blank" href="http://elipseple.blogspot.com.es/2016/02/descripcion-de-las-tres-subcom…;)</p>

<p>Comparto el documento final sobre las competencias clave realizado para el curso "Las competencias clave: de las corrientes europeas a la práctica docente en las aulas" de INTEF.</p>

<p>Para ver el documento pinchad en este <a href="https://t.co/S0MnPQUhuh">enlace</a>.</p&gt;