El arte en todas sus manifestaciones constituye una característica esencial que identifica al ser humano, ha permitido transmitir la cultura en toda su extensión y ha sido y es básico para su supervivencia. Nuestro cerebro plástico necesita el arte. Ya en los primeros años y de forma natural el niño juega, canta, baila, dibuja y todas estas actividades son imprescindibles para su correcto desarrollo sensorial, motor, cognitivo, emocional y en definitiva cerebral que le van a permitir aprender...
¡Hola de nuevo!
Vuelvo a compartir mi documento en otro formato PDF, de esta forma os dejo más accesible mi memoria
http://pdfviewer.softgateon.net/ y el proyecto scratch de muestrahttps://scratch.mit.edu/projects/129327246/
Os presento la memoria sobre el proyecto final del curso Pensamiento Computacional en el Aula con Scratch impartido por Formación en Red del INTEF.
Se trata de un proyecto dirigido a alumnos de Educación Infantil, en concreto para 5º E.I para reforzar los colores en inglés, animándoles a programar, jugar, explorar su lado creativo y cinestésico y despertar el gusto por el uso de una lengua (el inglés) de manera lúdica y divertida. Os dejo el enlace para que podáis acceder a la memoria:
http...
Es un pequeño recurso para que mis alumn@s de 1º de ESO, conozcan el concepto de I.M.C. (indice de masa corporal).
Esta situado dentro del bloque: Condición física y Salud, y con el espero que mis alumn@s se introduzcan en conceptos sobre la Salud que le van a acompañar toda la vida.
Es sencillo de utilzar pues sólo hay que introducir dos datos.
En este documento se describe como usar scratch para hacer música, mas concretamente instrumentos sencillos que se puedan integran en un grupo.
Los Instrumentos scratch se puden tocar:Con el teclado, el ratón, con una pantalla táctil o con una webcam. Se pueden personalizar para melodías concretas, por ejemplo, si sólo se necesitan unos pocosacordes bastarán unas pocas teclas del teclado etc.
Luego se pueden combinar varios instrumentos para hacer u...
Juego interactivo SM dirigidas a Infantil 5 años y 1º de Primaria. con actividades de lectoescritura, matemáticas, memoria, secuencias temporales , etc.
Esta memoria contiene una unidad didáctica sobreel vocabulario español relacionado con la casa.Está pensado para alumnos de español como lengua extranjera de un nivel inicial A1; o como repaso para alumnos de niveles más avanzados (si fuera necesario revisar este vocabulario).
Ejercicio plateado en primero de bachillerato o para tercero de la eso. Simplemente se pretende practicar con el lenguaje de programación Scratch las estructuras de control, condicionales, variables, conversaciones entre objetos, operadores lógicos que unen varias condiciones, movimientos, cambios de disfraces, cambios de escenarios, etc.
Esta actividad pretende iniciar a los alumnos en el uso de la programación con scratch además de explorar sus posibilidades expresivas.
http://scratch.mit.edu/projects/39502298/
