ARTÍCULOS
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Utilidad de los dispositivos móviles para actividades que impliquen geoposicionamiento
" alt="Resource image" />Participación virtual en el taller sobre "aplicaciones móviles inteligentes y su explotación didáctica" organizado por la Asociación Húngara de Profesores de Español en Budapest el 14 de noviembre de 2014. Se hace una introducción sobre la utilidad del GPS en los smartphone y tabletas, seexplica el uso de la Aplicación My Track de Googlepara grabar itinerarios (salidas de campo, excursiones, etc) y como trabajar posterio...
Área de conocimiento -
UN AUTOR CERCANO, JOAN MIRÓ
" alt="Resource image" />Este proyecto pretende despertar el interés de nuestros alumnos por el pintor Joan Miró y su obra. Esperamos que disfrutéis como nosotros con esta creación.
Área de conocimientoContexto educativo -
Recreando ilusiones ópticas -final
" alt="Resource image" />Unidad didáctica para EducaciónPlástica y Visual / Imagen 3º de ESO. Emplea la taxonomía de Bloom y Apps y herramientas web como recursos TIC. Enlace a imagen interactiva en Thinklink Enlace a documento Unidad
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Mafalda en el Evaristo
" alt="Resource image" />Con motivo de la concesión del Premio Príncipe de Asturias de Comunicación y Humanidades a Quino, centramos nuestra atención en Mafalda ya que refleja muy bien la problemática social actual: su crítica ante las injusticias, la igualdad de género, los problemas medioambientales y la educación aún siguen vigentes. Mafalda será el hilo conductor de muchas de las actividades y celebraciones que se llevarán a cabo a lo la...
Área de conocimientoContexto educativo -
PROYECTO INVESTIGA
" alt="Resource image" />Se trata de un proyecto que aúna, el trabajo individual, en grupo, con las familias, en el aula, del alumnado, además de la utilización de TIC para el mismo.
Contexto educativo -
¿Cómo diseñar actividades de aprendizaje enriquecidas con TIC?
" alt="Resource image" />Presentación de Linda Castañeda
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CREANDO UNA EMPRESA EN EL AULA
" alt="Resource image" />Este proyecto es el resultado del trabajo final del curso Aprendizaje Basado en Proyectos. Se propone al alumnado crear y gestionar su propia miniempresa. La forma jurídica elegida es la sociedad cooperativa. De este modo, la cooperativa creada en el aula establecerá relaciones comerciales con miniempresas de otras comunidades autónomas o países con el objetivo de 'importar' y 'exportar' productos entre sí. Los productos importados ser&aacut...
Contexto educativo -
Proyecto docente: introducción a la programación usando Scratch
" alt="Resource image" />Proyecto docente para ser usado en la materia optativa "TIC" de segundo curso de Bachillerato, concretamente en el tema de programación.
Área de conocimientoContexto educativo -
Tarea integrada
" alt="Resource image" />Aquí os adjunto parte del trabajo final del grupo A5 con la UDI Nuestro blog bilingüe de lectura y las rúbricas de la tarea 3 que consiste en la presentación oral con recursos TIC de una reseña.
Área de conocimientoContexto educativo -
memoriajml
" alt="Resource image" />Sesión nº7 de Scratch, en TIC 1.
Área de conocimientoContexto educativo -
We will rock you
Este recurso está dirigido al alumnado que cursa la materia de Música en 4º ESO. Mediante la metodología del aprendizaje por proyectos, trataremosde descubrircómo ha evolucionado la música popular urbana y aprender a procesar y reelaborar la información obtenida para después plasmarla enuna wiki creada con wikispaces. En este proyecto también tratamos de aprovechar algunas herramientas TIC que puedan serles útiles en otras m...
Área de conocimientoContexto educativo -
Portafolio del estudiante
Terminando el curso sobre el e-portfolio añado la dirección de la plantilla preparada paraun estudiante. Se trata de un esbozode lo que podría ser un portfolio estudiantil básico para alumnado primerizo en esto de las TIC, es decir, de corta edad.
Contexto educativo -
LA CIUDAD DE GANDIA. UN MODELO DE CIUDAD MEDIEVAL
" alt="Resource image" />Recurso que permite realizar la unidad de 2 ESO la ciudad medieval tomando como ejemplo la ciudad de Gandia.
Área de conocimientoContexto educativo -
Consejos y recursos para llevar el aprendizaje más allá del aula con el mobile learning
El aprendizaje móvil o mobile learning es un tipo de metodología educativa ligada a las nuevas tecnologías. Se basa en el uso de los dispositivos móviles, como tabletas o smartphones, y de las TIC para crear experiencias de aprendizaje en cualquier contexto, momento o lugar. Introducir este tipo de enseñanza en clase no es difícil y ofrece numerosas ventajas.
- consejos
- Recursos educativos
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- allá
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- mobile
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- TIC
- Inglés
- A partir de 18/Formación Profesional - Grado Superior
- Historia de la Ciencia
- Competencias básicas
- Educación plástica
- Tecnología
- Ciencias Naturales
- LATÍN
- A partir de 16/Formación Profesional - Grado Medio
- Alemán
- ELE - Español para extranjeros
- A partir de 15 años/Formación Profesional Básica
- Ciencias de la Tierra y del Medio Ambiente
- Griego
- Francés
- Ciencias Sociales
Área de conocimientoContexto educativo- Bachillerato
- 10 - 11 años / Quinto curso
- 11 - 12 / Sexto curso
- 14 - 15 años / Tercer curso
- 15 - 16 / Cuarto curso
- 12 - 13 años / Primer curso
- 13 - 14 años / Segundo curso
- Formación Profesional Básica (más de 15 años)
- Ciclo formativo grado medio (más de 16 años)
- Ciclo formativo grado superior (más de 18 años)
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UDI "EL Mercado" Empresa e Iniciativa Emprendedora; Criterios de evaluación; Competencias
" alt="Resource image" />Desglosar cada criterio de evaluación en sus indicadores y su relación con las competencias. Área/Materia: EMPRESA E INICIATIVA EMPRENDEDORA Criterios de evaluación: Competencias: Indicadores de evaluación: Se ha descrito la estrategia empresarial relacionándola con los objetivos de la empresa. Competencias sociales y c&iacu...
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Un futuro no tan lejano: debemos adaptarnos
Anuncio realizado por la empresa Corningsobre la utilización del cristal para aplicaciones reales en la vida cotidiana. Quizá la comunidad educativa debería reflexionar sobre el grado de adaptación que está demostrando ante el avance de nuevas tecnologías.
Área de conocimiento -
Las Tic en mi proyecto.
" alt="Resource image" />Excel: para realizar la recogida de datos, los cálculos de porcentajes y los gráficos con el asistente correspondiente. Word: para guardar todos los gráficos realizados. Powerpoint: para hacer una exposición a través de este programa de lo elaborado con la tarea.
Área de conocimientoContexto educativo -
EXPERIENCIA DIDÁCTICA DE LA METODOLOGÍA DE FLIPPED CLASSROOM EN UNA CLASE DE 2º DE BACHILLERATO DE HISTORIA.
" alt="Resource image" />Me gustaría comentar acerca de la experiencia de la metodología de Flipped Classroom en un grupo de 2º de bachillerato del IES Virgen del Castillo de Lebrija en la asignatura de Historia de España llevada a cabo por el profesor Manuel Jesús Fernández Naranjo. Ésta es la dirección web: https://sites.google.com/a/iesvirgendelcastillo.es/historia2bachillerato/home Esta metodología considera al alumno como el protagonista y actor de ...
Área de conocimientoContexto educativo -
Reflexión sobre el uso de las nuevas tecnologías en el aula. Los dispositivos móviles
" alt="Resource image" />Considero que las tecnologías de la información y comunicación (TIC) nos brindan una posibilidad de conseguir cambios importantes en la práctica educativa, pero estos cambios no ocurren de forma automática, es preciso un esfuerzo para llevarlos a cabo. Aunque no es preciso ser expertos en nuevas tecnologías, es muy importante manejarlas de una forma adecuada y pedagógica. Es necesario decidir, de acuerdo con un contexto concreto, la forma m&a...
Área de conocimiento -
edutopia-guia-aprendizaje-d ispositivos-mobiles-espanol
" alt="Resource image" />Ventajas y desventajas. Recursos que apoyan el aprendizaje móvil. Aplicaciones y herramientas