ARTÍCULOS
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CREACIÓN Y PUESTA EN MARCHA DE UNA EMPRESA
Buenos días. Mi proyecto FC consiste en la creación y puesta en marcha de una mepresa simulada en el entorno de la Serranía de Ronda. Podéis encontrarlo en el siguiente enlace: https://www.slideshare.net/benjamin19741/proyecto-fc-creacion-de-una-empresa-simulada El proyecto se basa en la realización de un estudio previo del entorno empresarial de la comarca, para después simular la creación, puesta en marcha y funcionamiento de una actividad empresarial que satisfaga una necesidad de cons...
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PROYECTO SALVANDO VIDAS
PROYECTO SALVANDO VIDAS CFGM: TÉCNICO EN EMERGENCIAS SANITARIAS MÓDULO FORMATIVO: ASISTENCIA SANITARIA INICIAL EN SITUACIONES DE EMERGENCIAS. ANTONIO ARRABAL RAMOS I.E.S. CASTILLO DE LA YEDRA (CAZORLA – JAÉN) Títulodel proyecto Salvando Vidas Descripción Tras la simulación de un accidente de tráfico en clase, algunos alumnos tomarán el papel de victimas y otros de Técnicos de Emergencias Sanitarias. Las víctimas serán dispuestas, repartidas por el aula ta...
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Celebramos el Día de Internet poniendo en valor el trabajo de Fundación Cibervoluntarios con los jóvenes
Como cada 17 de mayo, celebramos el Día Mundial de Internet, una fecha muy especial para la Fundación Cibervoluntarios.Este año, además de destacar y agradecer la magnífica labor que desempeñan nuestras más de 1.800 personas cibervoluntarias, así como la colaboración fundamental de las más de mil entidades, instituciones y empresas que nos ayudan a impulsar la transformaciones digital con impacto social, queremos poner en valor todos los programas formativos que hemos desarrollado durante est...
Área de conocimientoContexto educativo- Educación Primaria
- 10 - 11 años / Quinto curso
- 11 - 12 / Sexto curso
- Educación Secundaria Obligatoria
- 12 - 13 años / Primer curso
- 13 - 14 años / Segundo curso
- 14 - 15 años / Tercer curso
- 15 - 16 / Cuarto curso
- Bachillerato
- Formación Profesional
- Formación Profesional Básica (más de 15 años)
- Ciclo formativo grado medio (más de 16 años)
- Formación del Profesorado
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Derechos a diestro y siniestro
Derechos a diestro y siniestro Eugenio Fouz And you called yourself a teacher? / I didn´t call myself anything. I was more than a teacher. And less."(Frank McCourt) Las escuelas sirven para educar y enseñar cosas a los alumnos que acuden a ellas. Aunque parezca una obviedad, a veces conviene recordarlo. Para enseñar una asignatura en clase el profesor cuenta con alumnos que prestan atención, permanecen en silencio mientras habla y toman notas de vez en cuando. En el supuesto de que el ...
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Decálogo inverso
Decálogo inverso (lo que no debe hacer un alumno) EUGENIO FOUZ "Where all men think alike, no one thinks very much"(WALTER LIPPMANN) Hojeo papeles en la habitación más grande de la casa de mis padres y veo una carpeta verde con una etiqueta que dice:notas/profesor. Ahí debajo hay una fecha, ay: 13.6.2013. Ya han pasado casi ocho años desde la última vez que la había abierto. En el interior se encuentra un paquete de hojas manuscritas. Son anotaciones mías sobre educación y pedagogía....
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Reanimación Cardio Pulmonar (RCP) en una embarazada de 8 meses - Flipped classroom - CFGM Emergencias sanitarias - Módulo: Atención sanitaria especial en situaciones de emergencia
1. Descripcióndel proyecto: ¿qué reto queremos resolver? (basado en lo elaborado en la actividad 2.2 aunque si lo prefieres, puedes empezar con una idea nueva) Quiero que los alumnos tomen conciencia de que en unos meses si obtienen el título de Técnico en Emergencias Sanitarias estarán en situaciones reales en las que tendrán que hacer frente a situaciones muy diversas y variadas de una manera clara, resolutiva y rápida. 2. Contextode trabajo (niveles y áreas implicadas, detalles relevante...
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Proyecto EDIA: Flipped FOL.. Prevención de Riesgos Laborales con metodología "Flipped Clasroom"
El proyecto se basa en la metodología de la clase invertida. Los alumn@s deben visualizar vídeos y consultar documentación, y luego responder cuestiones. El reto que deben superar es la publicación de un portfolio o cuaderno digital que refleje la adquisición de conocimientos. URL:http://descargas.educalab.es/cedec/proyectoedia/FP/FOL/bloque01_prevencion/contenido/prev_riesgos_03/index.html Se trata de REA dentro del proyecto EDIA que se incluye en formación profesional. Para conseguir nuev...
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Recurso elegido: Las tics
" alt="Resource image" />Las tics http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1519042223603 El recurso indica los objetivos que pretende conseguir. Los contenidos permite entender de forma visual a través de un vídeo, lo que son las tics. Además para consolidar los contenidos tiene una actividad que consiste en unas preguntas test sobre el vídeo explicativo. El tipo de licencia es Licencia Creative Commons Reconocimiento Compartir igual 4.0, que permite compartir con otros usuarios y la utilización del recurso. Es un...
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Proyecto final: "EMPRENDE Y APRENDE: FLIPPED CLASSROOM EN PUBLICIDAD”
" alt="Resource image" />Hola a todos los compañeros del curso de "Flipped Classroom". Os presento mi proyecto final, en el cual he planteado como reto para mis alumnos de Empresa e Iniciativa Emprendedora, la creación de una marca para la campaña de Publicidad y Marketing del producto de su proyecto de empresa. Para conseguirlo, he planteado la realización de varios artefactos T.I.C. usando la metodología aprendida en el curso intentado crear siempre un entorno de aprendizaje colaborativo. Os enlazo con la entra...
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Proyecto final de Santiago Acha: Auras para Unboxing de componentes y equipo
" alt="Resource image" />Descripción de la tarea para los alumnos:https://soundcloud.com/santiago-acha-119513086/sets/proyecto-final Documento completo: https://docs.google.com/document/d/1RI2WFOyY_R40f1nN9Z1jqEHfcGA_IS_Xk8EU_5wHzL0/edit?usp=sharing No se ha utilizado contenido de terceros o con derechos de autor.
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SALVANDO VIDAS
" alt="Resource image" />En la realización del curso del AVFP titulado Flipped Classroom, he realizado un proyecto en el módulo de Primeros Auxilios que he compartido en el blog GamificaFP https://gamificafp.blogspot.com/2018/04/salvando-vidas.html
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Introducción a la amortización
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Electrónica Digital. Puertas Lógicas.
" alt="Resource image" /> -
Mi primer proyecto flipped
Mi primer proyecto Flipped, para el Grado Medio en Administración y Gestión. Se trata de la creación de nóminas incluyendo la generación de plantilla Excel que sirva para cualquier nómina que tengamos que elaborar. https://clasesag.blogspot.com/2019/03/primer-proyecto-flipped.html
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Proyecto Flipped Classroom: "Prestaciones de la Seguridad Social"
Hola compañeros. Os comparto mi proyecto de flipped classroom. https://germanhuescachaparroflipped.blogspot.com/ Me inscribí en este curso por el interés de esta metodología, ya que hace que las clases sean más amenas y divertidas. Soy profesor de FOL, y quiero crear mi propio material para mis asignaturas, vídeos, competiciones, mapas cpnceptuales, etc Mi proyecto se basa en que los alumnos divididos en grupos, van a crear sus propios videos, con voz, imágenes etc, que luego serán pue...
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Análisis del DOE Introducción a la Electrónica Digital
Análisis del ODE Introducción a la Electrónica Digital URL: http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1425086934188 1.Estructura y organización: Este recurso trabaja aspectos generales de la Electrónica Digital, incidiendo sobre cuestiones como son: Algebra de Boole, donde se analizan las propiedades y teoremas más relevantes. Puertas Lógicas más usuales. Tabla de Verdad, la función lógica y la función canónica. Simplificación de puertas lógicas mediante el uso del Método de Karnaugh ...
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Cómo las tabletas gráficas son una excelente opción para dibujar o escribir
Unatabletagráficaes una superficie plana en la que dibuja con un lápiz o un dispositivo similar a un bolígrafo.La tableta está conectada a la computadora y el lápiz óptico a la tableta.Las tabletas capturan la imagen como datos que luego se almacenan como un archivo o documento.Las tabletas gráficas se pueden usar como un gran marcador para tomar notas o crear contornos en una conferencia o conferencia durante la cual el público debe ver las imágenes.También pueden ser utilizados por individu...
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Movimiento Rectilíneo Uniforme
Movimiento Rectilíneo Uniforme El movimiento es rectilíneo uniforme cuando la trayectoria es una línea recta y la velocidad es constante (no existe aceleración). En este movimiento, la distancia recorrida, x, es proporcional al tiempo, t, y a la velocidad, v: x = v·t Por tanto, cuanto más tiempo dure el desplazamiento o cuanto mayor sea la velocidad, mayor es la distancia recorrida. 1. Datos iniciales Si el movimiento comienza en la posición x0 y en el tiempo t0, entonces la posición ...
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Taller códigos QR
Presentación del taller de generación de códigos QR https://docs.google.com/presentation/d/1N2nGk16lLLo-OcqnhNTiltX1eVeeYm7zeF_f0KXhWUM/edit?usp=sharing
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Os presento mi diario de aprendizaje
" alt="Resource image" />Buenas.... Esta es la dirección de mi última entrada de mi diario de aprendizaje http://miblogcuriosoysaludable.blogspot.com/2017/05/esto-ha-sido-todo-para-comenzar.html Gracias por compartir Eva
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