Os comparto el proyecto que he diseñado basándonos en el modelo FLIPPED CLASSROOM, sobre el uso del plástico y su efecto en el planeta. CAMPAÑA DE PLÁSTICO Descripcióndel proyecto El reto es realizar una campaña de concienciación sobre el uso del plástico. Contextode trabajo: Puede trabajarse en diferentes niveles. Las áreas implicadas serían Inglés, Ciencias y Tecnología. Como aspecto relevante podrían informarse sobre cómo se trata el ...

Esta es la presentación de una Gymkana con códigos QR que he creado para el alumnado de Nivel Intermedio de inglés Semipresencial de la EOI DOS HERMANAS. La idea sería utilizarla la semana previa al día del libro, con lo que por ahora no voy a saber si da buenos resultado o no. FIND THE HIDDEN BOOK

Te proponemos 10 apps para aprender vocabulario en ingléspara así ir construyendo poco a poco todo un nuevo lenguaje.

Recurso en https://drive.google.com/file/d/0Bw6HEIb7L47obFZUSnRCQUg2Y1U/edit Se trata de la Secuencia Didáctica nº 6 para 1º de ESO del Currículo Integrado de las Lenguas del IES Santa Rosa de Lima. He encontrado un enlace a esta Secuencia Didáctica en el blog de Pilar Torres en http://alinguistico.blogspot.com.es/2013/05/actividades-para-la-celebracion-del-dia.html He elegido este recurso titulado “Día de Europa – Europe Day – Le Jour de l’Europe” porque en mi instituto vamos a elaborar un...

Habiendo leído las ideas de lo que significa el aprendizaje visible, comparto totalmente que : 1. El feedback entre docente y alumnos es fundamental para ver en todo momento en qué punto del aprendizaje se encuentran ellos. 2. La relación profesor - alumno es fundamental para realizar una buena práctica adecuada a éste. 3. En todo momento el profesor debe saber cómo actuar de una manera determinada, clara y resolutiva con sus alumnos. Y si hay error, no pasa nada, ya qu...

El link de nuestro artículo que contiene el link a los webmix con el recopilatorio de los Lesson Plans creados en el centro para este proyecto, cuyo coordinador fue @GmedranoTIC es el siguiente: http://www.slideshare.net/gmedranotic/proyecto-de-centro-symbalooedu

Hola a tod@s !!! Desde el IES LOS BATANES os queremos mostrar los Lessons Plan que hemos elaborado tras seis meses de trabajo . El curso elegido para llevarlos a cabo es 4º ESO y el tema en torno al que giran todos ellos es el Palacio del Marques de Santa Cruz , Don Alvaro de Bazan , sito en nuestra localidad y al que os invitamos encarecidamente que visiteis . Los objetivos propuestos para tal actividad son : 1º Conocer , respetar y valorar el rico patrimonio historico de nuestro pais 2º F...

Adjunto enlace al artículo CLIL UNIT Activity Camp. Es sobre deportes y está diseñada para una clase de 3º de Educación Pimaria. https://wordpress.com/post/motbl1971.wordpress.com/249 Gracias. Un saludo Ma Carme Amor Pino

https://docs.google.com/document/d/1lmlIy7vNKE-xJw90FyKkQVi6j7Rxw3nuCDIs... Permitamos que el alumno tenga la ilusión real de conocer a su ídolo

http://jvrhrrnz.blogspot.com.es/2017/05/gracias-la-colaboracion-y-sabios.html

Hola a todos/as: Voy a compartir con vosotros/as mi primer proyecto Flipped: Breaking News. Se trata de un proyecto que he realizado dentro del Curso para Profesores del INTEF sobre Flipped Classroom. Creo que es un proyecto sencillo pero a la vez muy resultón, ya que lo encuentro motivador y útil para la mejora de varias destrezas en el aprendizaje de lenguas. El link del proyecto es el siguiente: http://my-english-drawer.blogspot.com.es/2017/05/1.html Espero que os guste. Si alguien lo ...

Buenas tardes, aquí presento mi proyecto flipped final integrado en el curso "Dale la vuelta a tu clase". En este caso se trata de un proyecto para la asignatura de lengua inglesa de 4º de la ESO, he preferido redactar el proyecto en castellano para mayor facilidad dentro de la coevaluación. Podeis encontrarlo en este tablero de Padlet https://padlet.com/olgaforenglish/7t5tgt9uhan8 En este caso, el reto propuesto para los estudiantes es intentar salvar los escollos producidos en la comun...

Este es mi proyecto FC, muy sencillo viendo las cosas tan chulas que los compañeros del curso de INTEF han publicado. Mi idea es dar la vuelta a la tradicional tarea que tanto se utiliza en un aula de idiomas (contar una película, ) mediante el enriquecimiento que las TIC nos pueden ofrecer, para hacerlo más atractivo y también para darle más difusión entre los alumnos. Los alumnos elaborarán un podcast para aconsejar una película a sus compañeros. Con todos ellos, conformaremos una guía de...

Hemor realizado un curso muy interesante sobre herramientas TIC para su aplicación en el aula, donde hemos refrescado conocimientos sobre Google Drive, Blogger y además hemos trabajado con una nueva aplicación llamada Plickers, una forma divertida de evaluar. Personalmente, trabajo mucho con Quizlet en clase, un programa para aprender vocabulario de manera interactiva y divertida con la cual los alumnos además de aprender vocabulario, se divierten. Considero que han sido muy útiles cada uno...

Colección de Recursos Educativos Abiertos: Programa CREA Junta de Extremadura Materia: Inglés Recurso: Today’s Families (https://emtic.educarex.es/proyectocrea-english) 1. Estructura y organización El recurso analizado, Today’s families, se inicia con una presentación que justifica la relevancia del tema elegido, las familias de hoy en día. A continuación, se incluye una sección titulada Before Starting (“Antes de empezar”) que incluye un listado de contenidos a impartir, apartados en l...

Proyecto Scratch - Halloween Night A continuación dejo el enlace al proyecto de Halloween utilizando Scratch para 4º de Educación Primaria: https://drive.google.com/file/d/1W2SO2apEER6-RrJky4lE67xeLQCOv0-O/view

Título: Proyecto 'The very best of Seville' Descripción: El alumnado va a elaborar unapresentación oral en lengua inglesa con la ayuda de soporte audiovisual y digital para elegir el mejor plan para Matt, nuestro auxiliar de conversación de Reino Unido y su familia cuando visiten Sevilla (buscan dos monumentos imprescindibles para visitar, dos sitios de tapas recomendables, actuaciones para ver y souvenirs que no sean los típicos, y finalmente mostrar algunas cuestiones de ‘Spanish etiquette...

2. Descripción del proyecto: Quiero que los alumnos aprendan a expresarse en pasado en lengua francesa. 3. Contexto de trabajo: Online, debido al confinamiento por el brote de coronavirus. Los alumnos trabajan en su casa con su ordenador o táblet. 4. Competencias clave: CCL, CD, CSC 5. ¿Con qué estándares de aprendizaje evaluables del currículo oficial podemos relacionar los aprendizajes adquiridos? Todos los bloques: comprensión y expresión oral, y comprensión y expresión escrita. ...

Derechos a diestro y siniestro Eugenio Fouz And you called yourself a teacher? / I didn´t call myself anything. I was more than a teacher. And less."(Frank McCourt) Las escuelas sirven para educar y enseñar cosas a los alumnos que acuden a ellas. Aunque parezca una obviedad, a veces conviene recordarlo. Para enseñar una asignatura en clase el profesor cuenta con alumnos que prestan atención, permanecen en silencio mientras habla y toman notas de vez en cuando. En el supuesto de que el ...

Decálogo inverso (lo que no debe hacer un alumno) EUGENIO FOUZ "Where all men think alike, no one thinks very much"(WALTER LIPPMANN) Hojeo papeles en la habitación más grande de la casa de mis padres y veo una carpeta verde con una etiqueta que dice:notas/profesor. Ahí debajo hay una fecha, ay: 13.6.2013. Ya han pasado casi ocho años desde la última vez que la había abierto. En el interior se encuentra un paquete de hojas manuscritas. Son anotaciones mías sobre educación y pedagogía....