ARTÍCULOS
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Y tú... ¿qué lees? Proyecto flipped classroom
" alt="Resource image" />Proyecto flippedclassroom abp en el que se trabaja con alumnos de 4oESO de la asignatura EPVA y en el que se creará una campaña publicitaria (carteles y vídeos) de fomento de la lectura entre jóvenes. Aquí el enlace al blog en el que publico mi proyecto. Espero sea de vuestro interés. Un saludo.
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Proyecto final -Deportes de riesgo
" alt="Resource image" />En el siguiente enlace encontraréis el proyecto final (libro digital y entrevista insertados en un blog. La entrada del blog se comparte por Google Classroom), y todos los detalles (contexto de trabajo, secuencia de actividades, etc.) http://izaurkiad.blogspot.com.es/2017/11/proyecto-final-deportes-de-riesgo.html
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This is me. Who are you?
" alt="Resource image" />Hola a toda la comunidad!, Os presento mi primero proyecto de Flipped Classroom: https://flippeandolaclaseconintef.blogspot.com.es/2017/11/capitulo-9-mi-proyecto-de-flipped.html Soy consciente de todas las mejoras que, una vez evaluado por mi tutor y mis compañeros, podría hacerle a este proyecto. Peor es por este motivo que creo que he aprovechado este curso. Ahora sé cómo empezar a plantear una clase invertida.
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Learning English and its culture through musicals
" alt="Resource image" />El aprendizaje de la lengua inglesa y su cultura a través de los musicales (Learning English and its culture through musicals) es un proyecto Flipped classroom cuyo reto consiste en motivar al alumnado a través de la música y las TIC. Pretendemos igualmente acercar al alumno a una de las manifestaciones más significativas del mundo anglosajón, el musical, favoreciendo especialmente el uso de las destrezas lingüísticas. Para ello os dejo una descripción más detalada en el siguiente enlace: h...
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A Healty Breakfast
" alt="Resource image" />En este proyecto Flipped intentamos aumentar el conocimiento del alumnado en la lengua inglesa por medio de uno de los elementos culturales más apreciados por todos: la gastronomía. Se pretende que el alumnado adquiera un vocabulario relacionado con alimentos y realice un análisis comparativo (en cuanto a niveles de calorías se refiere) de la dieta mediterránea y la británica tomando como punto de partida el Full English Breakfast. Podéis ver el proyecto completo en el siguiente enlace: A H...
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Dale la vuelta a tu clase (Flipped Classroom) Proyecto Final
" alt="Resource image" />1 Título del proyecto: Webquest: We moved!! (pinchar en el título para ver la webquest creada) 2 Descripción del proyecto: ¿qué reto queremos resolver? Los alumnos tendrán que repasar y poner a prueba el vocabulario, los tiempos verbales y los conceptos aprendidos en las asignaturas de Ciencias e Inglés. Para ello tendrán que investigar y seleccionar información de entre los recursos propuestos, deberán ponerse de acuerdo en el grupo para que cada miembro represente un rol (personaje ...
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PROYECTO FINAL F.C IRLANDA
" alt="Resource image" />1.- TITULO DEL PROYECTO. Mapa Interactivo Irlanda 2.- DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO (¿QUÉ RETO QUEREMOS RESOLVER?). Elaboración de un Mapa Interactivo de Irlanda en el que los alumnos crearán un mapa turístico de dicho país con la ayuda de herramientas TIC y TAC. 3.- CONTEXTO DEL TRABAJO. El proyecto está pensado para realizarlo con alumnos de 5º de Primaria de un Centro bilingüe para integrar las áreas British de Science, Literacy y Art. 4.- COMPETENCIAS CLAVE. Competencia en la Comunicación ...
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Proyecto Flipped Classroom
" alt="Resource image" />"Si el plan no funciona, cambia el plan pero no cambies la meta". Con esta frase en mentehe ido conociendo y experimentando con las diferentes herramientas que se nos han presentado a lo largo de todo el curso, y que tanto nos han enseñado, en especial, a hacer, no sólo atractivas las lecciones a nivel visual (que como sabemos ayuda a la motivación del alumnado y a una mejor comprensión de los contenidos), sino también a que sean de verdad participativas por parte de ell@s. Yo no habría apre...
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Búsqueda y análisis de un REA
" alt="Resource image" />¡Hola! Como primera tarea del curso de Creación de Recursos Educativos para la Enseñanza que estoy realizando, nos han pedido analizar un recurso REA. La verdad es que no ha sido fácil elegir uno, ya que tenía que cumplir ciertas características, y después de pasar unos días "investigando" diferentes colecciones de recursos me he decidido por este. Su título es RESEARCH PROJECT - Where does English come from? y lo podéis encontrar aquí mismo, en procomún, en la siguiente url: http://procomun...
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Proyecto Final de Mobile Learning y Realidad Aumentada
" alt="Resource image" />Este es el proyecto que he realizado para finalizar el curso de Mobile Learning y Realidad Aumentada
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El tablero final de #mlearning de Ana Andújar
" alt="Resource image" />En este enlace de pinterest se puede encontrar todo el material recopilado durante el curso más una pequeña actividad. https://www.pinterest.es/anaandujarruiz/boards/
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Do you know Agatha Christie? Let´s meet her!
" alt="Resource image" />1. Título: ¿Conoces a Agatha Christie? Do you know Agatha Christie? Let´s meet her 2. Descripción: El alumnado va a investigar la vida y obra de esta escritora inglesa considerada una de las exponentes más representativas del género policial. Va a aprender vocabulario básico de la vida cotidiana, trabajar la estructura del pasado simple a nivel gramatical, conocer lugares visitados por esta aventurera, descubrir la proyección de su obra hasta la época actual incluso con nuevas versiones ...
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PROYECTO FLIPPED CLASSROOM: LÍNEA DEL TIEMPO BIOGRÁFICA
" alt="Resource image" />Con este proyecto pretendemos que los alumnos/as investiguen sobre la vida y obras más relevantes de personas célebres andaluzas de cualquier ámbito (cine, política, arte, literatura...), para lo cual partiremos de la siguiente pregunta guía: ¿Conoces alguna persona ilustre de origen andaluz? ¿Qué puedes contar sobre su vida? El producto final que se desea conseguir es la creación de una línea del tiempo biográfica (en inglés) sobre la persona elegida. Con esta actividad se va a trabajar la...
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Proyecto Flipped Classroom
" alt="Resource image" />Por fin he sido capaz de crear un proyecto (bastante sencillo, la verdad), de flipped classroom. Este es el comienzo de una nueva etapa dentro de mi carrera como docente. Veremos si soy capaz de empezar a trabajar en esta línea, El proyecto intentará trabajar la descripción de los animales a través de actividades como padlets, mapas de google earth, vídeos y presentaciones. Como ya he dicho, no tiene mucha complicación, pero creo que me abre un mundo de nuevas posibilidades. Aquí os dejo el...
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Experiencias sobre animación a la lectura y dinamización de bibliotecas
Desde el curso 2013/2014 se viene desarrollando en nuestro centro, el IES Clara Campoamor de Ceuta, un Proyecto Lector en el que nos proponemosel acercamiento del alumnado al libro de una forma creativa, lúdica, placentera. Por tanto, las actividades que se han desarrollado dentro de este proyecto han tenido como objetivo principaldinamizar la biblioteca y realizar actividades relacionadas con la animación a la lectura.Todas ellas tuvieron como fin principal despertar la motivación y el inter...
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REA “New York”. Diario de aprendizaje: una herramienta imprescindible
ElREA “New York”delproyecto EDIA de Ingléses un ejemplo de cómo incluir y sacar todo el partido a los diarios de aprendizaje en nuestros proyectos de aula, convirtiéndolos en herramientas de reflexión del aprendizaje y de vinculación de este con las experiencias vitales de los alumnos y alumnas.
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Inglés. REA Our country expo
Laorganización de una exposición de promoción turística de una ciudad o países el hilo conductor del proyecto de aula propuesto por “Our Country Expo”
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Dibustoria, historia de mujeres en visual thinking
Dibustoriaes un proyecto, con vocación didáctica,que nace con la intención de relatar una Historia dibujada. En este espacio se quiere dar presencia a mujeres con historia, con vidas fantásticas que han marcado nuestro presente pero que no son ampliamente conocidas. Para ello, utilizando la técnica delVisual Thinkingo Pensamiento Visual, se muestra en un resumen gráfico los hitos más destacables de sus vidas. Cada reseña biográfica aparece dividida en secciones o partes ordenadas cronol...
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Análisis del proyecto: Interactive storytelling with Scratch
URL :http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1493796208943 Me parece un proyecto muy interesante para mi clase de 1º de ESO. Podría ser un recurso para las asignaturas de informática e inglés al mismo tiempo.La estructura y organizción está bastante completa. Se especifica bien todas las actividades a realizar y el método de evaluación. Podría utilizar este REA en el aula porque creo que los alumnos lo encontrarían muy interesante. Al mismo tiempo que aprenden a programar practican el inglé...
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Flipped Classroom
En la sociedad de la información y el conocimiento es relevante la inclusión de herramientas y el desarrollo de competencias significativas aplicables en nuestro día a día. Atrás quedan metodologías obsoletas en las que el docente era el único responsable y protagonista del proceso de enseñanza y aprendizaje, quedando las clases reducidas a lecciones magistrales. La diversidad de ritmos y estilos de aprendizaje, hace preciso que las metodologías sean capaces de adaptarse a la diversidad fun...
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