Experiencias sobre animación a la lectura y dinamización de bibliotecas
Desde el curso 2013/2014 se viene desarrollando en nuestro centro, el IES Clara Campoamor de Ceuta, un Proyecto Lector en el que nos proponemos el acercamiento del alumnado al libro de una forma creativa, lúdica, placentera. Por tanto, las actividades que se han desarrollado dentro de este proyecto han tenido como objetivo principal dinamizar la biblioteca y realizar actividades relacionadas con la animación a la lectura. Todas ellas tuvieron como fin principal despertar la motivación y el interés por la lectura en cualquier sentido, siendo un instrumento indispensable para acceder al conocimiento general del mundo, de ahí que no solo hayamos dedicado nuestros esfuerzos a que el alumnado aprenda y se entretenga no solo con textos literarios de todos los géneros, sino también, con textos de la más diversa índole, aquellos que pudieran servirles como reclamo para que sintieran curiosidad y ansia por saber.
Sin ánimo de hacer ahora un inventario, intentaremos hacer referencia a algunas de las actividades realizadas durante este curso, con la intención de reflejar nuestro espíritu de trabajo y hacer balance de nuestra propia experiencia.
La lectura y el teatro:
http://grupolectorclaracampoamor.blogspot.com.es/2017/11/un-dia-para-los-muertos.html
http://grupolectorclaracampoamor.blogspot.com.es/2018/02/viaje-itaca.html
http://grupolectorclaracampoamor.blogspot.com.es/2018/05/paseo-literario.html
http://grupolectorclaracampoamor.blogspot.com.es/2018/04/semana-del-libro.html
La lectura y la escritura:
La lectura y la poesía:
http://grupolectorclaracampoamor.blogspot.com.es/2018/04/que-es-poesia.html
La lectura por placer:
http://grupolectorclaracampoamor.blogspot.com.es/2017/11/apuntate-nuestro-club-lector.html
Hemos querido transmitir nuestra pasión por la cultura y por ello los profesores hemos hecho teatro, hemos recitado poesía, hemos intervenido en la realización de una película, hemos donado nuestros libros preferidos, y en definitiva, hemos hecho de la palabra escrita un lugar donde es posible divertirse y aprender.
Para la realización de este proyecto es muy interesante el hecho de contar con profesores que pertenecen a distintos ámbitos (Lengua castellana y Literatura, Inglés, Latín, Francés, Inglés, Geografía e Historia, Pedagogía terapéutica, etc.), ya que aportaron su experiencia profesional y conocimientos para llevar a cabo el proyecto. Por otro lado, el desarrollo de la actividad interdisciplinar, que dinamizó la vida del centro desde el punto de vista de la lectura, se pudo abordar integrando a todas las materias que conforman el currículo del alumno.