Incorporación de un modelo de programa que sirve de gemelo digital o simulador para un brazo robótico “RoboStudio” de la marca ABB. Utilizado en el módulo profesional de “Robótica Industrial” los alumnos/as deben familiarizarse con el modelo de estación simulada como parte del aprendizaje para alcanzar las competencias y objetivos del ciclo.

En la presente unidad de trabajo, analizaremos cómo varían las ventas en función de los facings del producto y de los cambios que se produzcan en los distintos niveles del lineal. Publicado en Procumún.

SDA Los animales segundo de EPO

Proyecto de creación de actuaciones de prevención primaria en contextos multiculturales.

Recurso educativo realizado para acercar al alumnado al conocimiento y uso correcto de las nuevas tecnologías.

Situación de Aprendizaje de Áreas y Perímetros.

Proyecto final para obtener la competencia digital B2.

Este recurso educativo abierto de la materia de Inglés (Lengua Extranjera) está pensado para el alumnado de 4º de ESO, aunque algunas secuencias de la propuesta de trabajo podrían ser también adaptadas en otros cursos con pequeñas modificaciones. En él se desarrollan las competencias relacionadas con la comprensión oral y escrita, así como la composición de textos tanto escritos como orales, además de la mediación y la competencia intercultural, por lo que se trabajan de manera transversal un...

Utilizo este programa para exponer y compartir el producto final realizado. Un saludo.

REA para Biología y geología de 3º de ESO. Trabaja la célula, los tejidos y la organización del cuerpo humano. Este REA tiene como principal objetivo el estudio de la célula y tejidos en el ser humano y su importancia en Biología. Para abordar este tema bastante descriptivo, se ha optado por un formato gamificado, dónde la propia célula es el tablero de juego, en el que se proponen las diferentes tareas en forma de pruebas variadas, que trabajan todas las competencias educativas. Cada prueba...

Esta situación de aprendizaje está diseñada para alumnado de 1 de la ESO de un instituto de capital que entra al mismo. Por lo general a estas edades vamos a encontrar alumnado motivado hacia la práctica deportiva y que aún tiene el juego y la actividad física como parte importante de su vida. Es por ello que consideramos esencial realizar propuestas en entornos motivantes y con una base en el juego y la diversión.

Situación de aprendizaje sobre el mundo animal

Los recursos que presentamos han sido elaborados el planteamiento de retos alternativos a la hora de trabajar en clase la jornada Laboral, utilizando la metodología "Flipped Classroom" o "Clase Invertida" con el alumnado de Formación y Orientación Laboral. A través de una metodología de indagación o descubrimiento y aprendizaje cooperativo, con el fin de potenciar el pensamiento crítico, la creatividad y la toma de decisiones, llevando así a los alumnos a desarrollar diferentes capacidades y ...

Este proyecto se ha realizado en el marco del Curso de Actualización de las Competencias Digitales B2 desarrollado por el Centro de Profesores de Bollullos - Valverde pertenecientes a la Delegación de Huelva de la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional de la Junta de Andalucía. Durante el primer trimestre de primer curso del primer ciclo de la etapa de Educación Primaria, el alumnado ha realizado la transición desde el Curso de Cinco Años de Educación Infantil al Primer C...

Desafío 10 de los recursos para el módulo de Empresa e Iniciativa Emprendedora

Los alumnos/as de 2º Educación Primaria trabajarán a través de esta Situación de Aprendizaje el reino animal y su clasificación, conociendo las características que diferencian a los animales de otros seres vivos.

unidad didactica sobre el átomo y la tabla periodica

Aprendiendo a formar una empresa para afianzar el desarrollo de la capacidad lingüística. Es un proyecto basado en trabajo en equipos durante el cual tendrán que simular los pasos iniciales de la constitución de una empresa con el objetivo de aprender a comunicarse tanto por escrito como oralmente.

En esta SDA se trabajarán los hábitos de vida saludable. El alumnado deberá conocer los hábitos saludables , sus beneficios y ponerlos en práctica. Deberán preparar por grupos un póster digital con el TOP 5 imprescindible para un hábito saludable, superar una yincana saludable y preparar 2 pruebas para el circuito final. Además se realizara un taller de primeros auxilios.

Situación de aprendizaje. 3º ESO