RECURSOS DE APRENDIZAJE
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INTRODUCCION AL PIANO.pdf
Introducción a la asignatura de piano.
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Producto Final: Scape room "Here comes the sun"
Nuestro producto final "Scape room: Here comes the sun" se llevará a cabo en la asignatura de Guitarra Clásica y va dirigida al alumnado de 1º curso de 1º ciclo de Enseñanzas Básicas. El alumnado está compuesto por 2 alumnos y una alumna. Todas las actividades se llevarán a cabo en el aula de guitarra. A través de este, acercaremos la riqueza musical del grupo británico conociendo curiosidades sobre sus composiciones, así como su trayectoria, escuchando e interpretando algunas de sus cancione...
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EL NEOCLASICISMO MUSICAL.pdf
El siguiente recurso está dirigido a estudiantes de 6º curso de la especialidad de Historia de la Música en Conservatorios Profesionales de Música. En él encontrarán información relevante tanto del contexto histórico perteneciente a este estilo musical, hasta información más extensa relacionada exclusivamente con el contenido musical. Es una herramienta que permite al alumnado introducirse en esta temática para luego profundizar más en el tema. En él encontrarán las características generales ...
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GIOVANNI BOTTESINI (1821-1889): el virtuoso del contrabajo.
En este proyecto de trabajo colaborativo el alumnado de la asignatura de Literatura e Interpretación del Instrumento principal en la especialidad de contrabajo, creará una carpeta en la plataforma Classroom sobre el contrabajista, compositor y director de orquesta Giovanni Bottesini. En ella, el alumnado compartirá información de su vida, obras más importantes, videos con diferentes interpretaciones de 2 de sus obras programadas para las enseñanzas profesionales y partituras analizadas y come...
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MORCEAU DE CONCOURS.pdf
Esta actividad tiene como objetivo que el alumnado investigue sobre una de las obras del repertorio de la Flauta Travesera, Morceau de Concours de Gabriel Fauré, así como también sobre la vida de su compositor, para poder transformar esa información en un PowerPoint. A través de este proyecto, el alumnado desarrollará su competencia digital aprendiendo a buscar y seleccionar información fiable, organizarla visualmente y presentarla de forma clara y creativa, así como utilizarla con el fin de ...
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¿Conoces lo que tocas¿.pdf
Pequeño trabajo de investigación guiado, acerca de la obra que se está trabajando en el trimestre actual.
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Interpretem variacions amb l´acompanyament
Variacions sobre un tema popular per a tocar sota unes videopartitures. Ens guiaran per poder improvisar fàcilment.
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Mozart en el fagot-1.pdf
Uso de herramientas digitales
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INFOGRAFIA_RECITAL_PERCUSSIÓ.pdf
Infografia para publicitar un concierto del alumado de percusión de grado superior de Castellón, alumnos del Conservatorio Superior de música "Salvador Seguí" de Castellón.
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Viaje con estilo.pdf
Mapa geográfico donde se han situado los compositores por nacionalidades
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Las transcripciones de Liszt de lieder.elp_.zip
Liszt realizó transcripciones para piano desde lieder propios y de otros autores. Realizar un análisis previo de dichas transcripciones ayuda a realizar una óptima interpretación al piano, donde debe de destacarse la línea vocal por encima del acompañamiento.
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Cantando en italiano.pdf
Cantar en italiano "Caro mio ben". 1- Trascribe fonéticamente la partitura. 2- Lectura de partitura en italiano grabado en Audacity. 3- Cantar en italiano grabándolo en Audacity.
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Programa de mà concert cloenda “El Prado als carrers de València”.pdf
Programa de mà digital que ha de contindre obres musicals amb enllaços de la plataforma YouTube que han d'estar relacionades amb les pintures de l'exposició “El Prado als carrers de València”, una mostra de 50 panells expositius de fotografies amb algunes de les pintures més famoses del Museu del Prado, de representants de les escoles de pintura espanyola, italiana, flamenca i nord europea.
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Descubrimos la Cavatina op. 144 de Camille Saint-Saëns para trombón y piano
En esta actividad vamos a realizar la búsqueda de información sobre esta obra y su autor a través de medios digitales, y la posteriormente realizaremos una diapositiva o infografía con los resultados obtenidos y su posterior análisis.
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LOS 40 RUDIMENTOS ESENCIALES
• El recurso está dirigido a los alumnos de 4º de E.P, 5º de E.P y 6º de E.P. .Está destinado a desarrollar contenidos teórico- prácticos e interpretativos de percusión, ampliando los conocimientos sobre el origen , clasificación y nombre de cada patrón rítmico. • El recurso es una infografía en la cual , indica realizar una búsqueda de información y un cuestionario en el que ,el alumno contestará a unas preguntas. La búsqueda se realizará en internet, compilando dicha información en...
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Passepied HWV 559 de Handel del análisis a la armonía (+NEE)
A partir del análisis armónico de los seis primeros compases del Passepied HWV 559 de Händel, elaboraremos una nueva versión de la voz superior y completaremos una ficha resumen con la información recopilada sobre la pieza.
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introducción al piano.pdf
Introducción a la asignatura de piano.
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RECURSO_infografia_don_giovanni EMILIA HERNANDEZ ONRUBIA.pdf
Aquí encontrarás algunas ideas para crear tu infografía sobre la Ópera Don Giovanni.
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